Aktualności

          • GADKI Z MAKSEM W KLASACH I-III

          • 17 listopada uczniowie klas I-III uczestniczyli w wyjątkowym wydarzeniu,,Gadki z Maksem,czyli jak możesz dbać o swoje bezpieczeństwo” przygotowanym przez Fundację „Dajemy Dzieciom Siłę”. Spotkanieto miało na celu nauczenie dzieci rozpoznawania sytuacji zagrażających ich bezpieczeństwu, budowanie świadomości swoich praw oraz radzenia sobie w trudnych, niekomfortowych sytuacjach.

            Prowadzący przedstawili pięć zasad, czyli:

            1. Gdy ktoś narusza Twoje granice, mów „NIE”.
            2. Alarmuj, gdy potrzebujesz pomocy – zaufaj swojej intuicji.
            3. Dbaj o swoje tajemnice, ale nie te, które sprawiają, że czujesz się źle.
            4. Koniecznie zwróć się do osoby, której ufasz.
            5. Unikaj sytuacji, które wywołują w Tobie niepokój.

            Zasady przedstawiono w formie animacji oraz krótkich scenek edukacyjnych, dostosowanych do wieku dzieci.

            2

          • SZKOLENIE W RAMACH KAMPANII "DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY"

          • Pedagog specjalny naszej szkoły, pani Magda Luszowska, wzięła udział w kolejnym Spotkaniu Sieci współpracy i samokształcenia dla specjalistów szkolnych, organizowanym przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 2 w Zamościu. Szkolenie zostało zorganizowane w ramach kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”. Spotkanie otworzyła dyrektor poradni dr Bożena Krupa, a część szkoleniową poprowadziły psycholog Joanna Dunal oraz pedagog Elżbieta Kwiatkowska. Tematem szkolenia była profilaktyka przemocy seksualnej wobec dzieci – rozpoznawanie, interwencja i współpraca. Szkolenie, oparte na materiałach rekomendowanych przez ORE zostało podzielone na dwie części: część dotyczącą podstawowej wiedzy niezbędnej każdemu pracownikowi oświaty oraz część przeznaczoną dla koordynatorów standardów ochrony małoletnich i szkolnych specjalistów.

          • ZAJĘCIA WARSZTATOWE Z OKAZJI DNIA TOLERANCJI

          • W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Tolerancji odbyły się warsztaty dla uczniów klas 2, 3, 4 i 6. Zajęcia poprowadziła Małgorzata Lipska-Obuchowska - pedagog szkolny, a ich głównym celem było kształtowanie postaw szacunku, akceptacji i otwartości na różnorodność. Podczas zajęć uczniowie pracowali w grupach, ucząc się współpracy, wspólnego podejmowania decyzji oraz wzajemnego słuchania, zastanawiali się nad znaczeniem tolerancji i jej rolą w budowaniu relacji, analizowali sytuacje z życia codziennego, rozpoznając zachowania, które warto akceptować oraz te, które wymagają reakcji lub wsparcia.

            Każda klasa przygotowała również  pracę plastyczną „Drzewo Tolerancji”. Uczniowie tworzyli kolorowe liście lub odrysowywali swoje dłonie na kartce, a następnie zapisywali na nich wartości i cechy kojarzące się z tolerancją tj.: szacunek, empatia, pomoc, akceptacja czy życzliwość. Wszystkie elementy później zostały umieszczone na klasowym drzewie tolerancji, symbolizującym jedność oraz różnorodność szkolnej społeczności.

            Warsztaty były dla uczniów okazją do integracji, rozmowy oraz refleksji nad tym, jak ważne jest okazywanie innym życzliwości i zrozumienia.

             

            6

          • NAUCZYCIELE POSZERZAJĄ SWOJĄ WIEDZĘ

          • Pani Małgorzata Lipska-Obuchowska - pedagog szkolny oraz członek Gminnego Zespołu Interdyscyplinarnego do spraw przemocy w rodzinie, wzięła udział w specjalistycznym szkoleniu zorganizowanym przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Zamościu pt. „Zasady podejmowania interwencji na podstawie art. 12a Ustawy o przeciwdziałaniu przemocy domowej – udzielenie dziecku ochrony”.

            Szkolenie było poświęcone procedurom oraz zasadom działania w sytuacjach, gdy istnieje konieczność zapewnienia natychmiastowej ochrony dziecku zagrożonemu przemocą. Prowadził je dr Marek Mudant specjalista w zakresie przeciwdziałania przemocy oraz pracy z rodziną. Udział w tym spotkaniu pozwolił nauczycielowi pogłębić wiedzę, zdobyć aktualne informacje prawne oraz doskonalić umiejętności niezbędne do skutecznego reagowania na sytuacje zagrożenia bezpieczeństwa dziecka. Zdobyta wiedza i umiejętności przełożą się na jeszcze skuteczniejsze działania profilaktyczne i interwencyjne realizowane na terenie szkoły.

          • DZIEŃ CZYSTEGO POWIETRZA

          • 14 listopada uczniowie z klas I-III obchodzili Dzień Czystego Powietrza, którego celem było:
            - uświadomienie uczniom znaczenia czystego powietrza,
            - zwrócenie uwagi na problem zanieczyszczenia powietrza i sposoby jego ograniczania,
            - kształtowanie postaw proekologicznych i odpowiedzialności za środowisko.
            Na początku zajęć odbyła się pogadankę na temat powietrza — co to jest, dlaczego jest nam potrzebne i jak wpływa na nasze zdrowie. Dzieci dowiedziały się, czym jest smog oraz jakie są jego źródła (np. spalanie śmieci w piecach, ruch samochodowy, fabryki), a także zastanawiały się, co każdy z nas może zrobić, by powietrze było czyste. Uczniowie obejrzeli również krótki film edukacyjny o jego ochronie, a następnie grali w Memory, Kolory
            i układali puzzle, rozwiązywali również krzyżówkę i rebusy. Wspólne działania i rozmowy pomogły im uświadomić, że każdy może mieć wpływ na poprawę jakości powietrza w swojej okolicy.

          • O ZASADACH W KLASIE...

          • Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wyjątkowych lekcjach online przygotowanych przez Fundację „Dajemy Dzieciom Siłę”. Zajęcia zostały podzielone na dwie grupy wiekowe i dostosowane do potrzeb młodszych oraz starszych uczniów.

            Młodsi uczniowie obejrzeli edukacyjną lekcję  „Razem w klasie – o zasadach, które mają znaczenie” dotyczącą znaczenia zasad w codziennym życiu szkolnym. Dzieci dowiedziały się, dlaczego warto wspólnie dbać o dobrą atmosferę w klasie, jak okazywać sobie szacunek . Podczas zajęć poruszano również temat współpracy, empatii i odpowiedzialności za własne zachowanie.

            Starsze klasy uczestniczyły w lekcji „Poczuj się bezpiecznie – po co nam zasady w klasie?” poświęconej bezpieczeństwu oraz roli zasad w budowaniu przyjaznego środowiska szkolnego. Podczas zajęć starsi uczniowie wzięli również udział w interaktywnej ankiecie, do której logowali się za pomocą kodu QR na swoich telefonach. Na ekranach telefonów odpowiadali na pytania dotyczące bezpieczeństwa, relacji oraz funkcjonowania klasy. Wyniki ankiety były wyświetlane na żywo na tablicy multimedialnej, dzięki czemu uczniowie mogli od razu zobaczyć, jak odpowiada  grupa uczniów z różnych szkół i wspólnie omawiali wyniki. Ta forma pracy bardzo angażowała uczniów i pozwoliła im zobaczyć, jak różnorodne mogą być doświadczenia i potrzeby ich rówieśników.

            Celem zajęć było wzmocnienie świadomości, że zasady w klasie nie ograniczają, lecz pomagają budować bezpieczną, przyjazną i wspierającą społeczność szkolną.

            Dziękujemy Fundacji „Dajemy Dzieciom Siłę” za przygotowanie wartościowych materiałów edukacyjnych, które wspierają rozwój naszych uczniów oraz budowanie pozytywnego klimatu szkoły.

            8

          • PRZYGODA Z FROEBLEM W PRZEDSZKOLU

          • W czwartym tygodniu programu „Mali Polacy i Wielcy Rodacy” dzieci z grup przedszkolnych poznały twórczość Jana Brzechwy oraz Juliana Tuwima - najbardziej lubianych poetów dziecięcych w Polsce. Głównym założeniem było wprowadzenie w świat poezji dziecięcej poprzez oglądanie i czytanie książek. Dzieci miały za zadanie udekorowanie darami Froebla lokomotywy oraz jej wagonów. Wspólnie dobierały kolory i kształty darów, rozwijając wyobraźnię i ekspresję twórczą. Drugim zadaniem było ozdabianie okularów i twarzy bohaterom z „Akademii Pana Kleksa”.

          • PROGRAM PROFILAKTYCZNY "RÓWIEŚNICY"

          • Nasza szkoła przystąpiła do udziału w programie profilaktycznym „RÓWIEŚNICY”.

            Realizacja jego ma na celu wspieranie uczniów w rozwoju umiejętności społecznych, budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych oraz kształtowanie postaw opartych na wzajemnym szacunku, empatii i odpowiedzialności.W ramach programu uczniowie wezmą udział w zajęciach oraz warsztatach poświęconych m.in. komunikacji, rozwiązywaniu konfliktów, współpracy oraz przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.Wierzymy, że udział w tym przedsięwzięciu przyczyni się do jeszcze lepszej atmosfery w naszej szkole oraz wzmocni kompetencje społeczne naszych wychowanków. 💙

            Realizatorzy projektu: Magda Luszowska - pedagog specjalny, Małgorzata Lipska- Obuchowska - pedagog szkolny oraz Kamila Janda - psycholog.#Rówieśnicy #Profilaktyka #Współpraca #Empatia #SzkołaZPomysłem



             

          • PATRIOTYCZNIE W KLASIE I

          • W klasie I realizowano wyjątkowy blok tematyczny „Polska – nasz kraj”. Pierwszoklasiści wysłuchali tekstu Zbigniewa Dmitrocy „Legenda o założeniu Gniezna”, a następnie obejrzeli film o Narodowym Święcie Niepodległości 11 listopada. Dzięki temu mogli zanurzyć się w historię naszej Ojczyzny, lepiej zrozumieć jej symbole i wartości, a także poczuć dumę z bycia częścią polskiej wspólnoty. Z niezwykłą czułością i zaangażowaniem napisali list do Polski, w którym wyrazili, jak bardzo jest dla nich ważna. Podczas zajęć tworzyli piękne prace plastyczne przedstawiające orła białego, a własnoręcznie wykonane papierowe „laptopy” wypełniły narodowymi symbolami, które zaprezentowały w twórczy sposób. Również podczas zajęć informatycznych nie brakowało zaangażowania — uczniowie układali sudoku z patriotycznymi motywami, a odkodowany przez nich obrazek okazał się nie czym innym, jak naszą biało-czerwoną flagą. Zwieńczeniem tego wyjątkowego czasu był występ podczas szkolnej uroczystości. Dzieci z dumą i przejęciem zaśpiewały piosenkę „Jestem małym Polakiem”, a ich taniec był pełnym serca wyrazem miłości do ojczyzny.

          • PROGRAM PROFILAKTYCZNY "MŁODE GŁOWY"

          • Nasza szkoła już po raz drugi włączyła się w ogólnopolski projekt edukacyjny "Młode Głowy" dotyczący zdrowia psychicznego, poczucia własnej wartości i sprawczości wśród młodych ludzi. Jest on inicjatywą Fundacji UNAWEZA, a ambasadorką programu jest Martyna Wojciechowska. To reakcja na obecną kondycję zdrowia psychicznego młodego pokolenia. Celem tego przedsięwzięcia jest przygotowanie dzieci i młodzieży do rozmów o emocjach, określania potrzeb, budowanie samoświadomości i dobrostanu wśród uczniów, a także normalizacja tematu sięgania po specjalistyczną pomoc. W ramach projektu w szkole będą prowadzone specjalistyczne zajęcia dotyczące zdrowia psychicznego. Koordynatorem projektu jest pani psycholog - Kamila Janda.

          • KONKURS NA NAJPIĘKNIEJSZE RÓŻAŃCE ROZSTRZYGNIĘTY

          • W październiku odbył się w naszej szkole kolejny już konkurs na NAJPIĘKNIEJSZE RÓŻAŃCE. Dzieci wykonały je, wykorzystując najróżniejsze materiały, które można znaleźć w domu lub w przyrodzie. Były różańce z koralików, orzechów, żołędzi, jarzębiny, dzikiej róży, masy solnej, itp. Każdy różaniec był inny, niepowtarzalny i wykonany z wielką starannością. Widać było, że mali twórcy włożyli w swoje prace dużo serca, cierpliwości i pomysłowości. Konkurs nie tylko rozwijał kreatywność i zdolności manualne dzieci, ale również pomógł im lepiej zrozumieć znaczenie modlitwy różańcowej. Dzięki takim inicjatywom najmłodsi uczą się, że modlitwa może iść w parze z radością tworzenia i wspólnym spędzaniem czasu z rodziną. Nagrodzeni uczniowie to: Dawid Piłat z kl.3, Jan Czepiel z kl. 2, Emilia Magdziak z kl. 4, Kacper Sokal z kl.3, Emilia Bajan z kl.2, Dawid Kowalczuk z kl.3, Wiktor Szewczuk z kl.3. Wśród wyróżnionych uczniów znaleźli się: Krystian Bojar z kl.3, Kaja Jędruszko z kl.3, Eliza Homa z kl.2, Milena Kot z kl.4, Antoni Bednarski z kl.3 i Krzysztof Wolanin z kl.3.

            Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie! Każdy różaniec był wyjątkowy i godny podziwu.

            4

          • DZIEŃ POSTACI Z BAJEK

          • W oddziałach przedszkolnych świętowaliśmy Dzień Postaci z Bajek!

            Z tej okazji sala zamieniła się w prawdziwe kino, w którym dzieci oglądały ulubione bajki, zajadając się pysznym popcornem .

            Nie zabrakło też wyjątkowych gości – bajkowe postacie odwiedziły nasze przedszkole, przynosząc mnóstwo radości, uśmiechu i dobrej zabawy!

            To był dzień pełen kolorów, fantazji i dziecięcej magii!

            19

          • "MALI POLACY I WIELCY RODACY" - TYDZIEŃ SZTUKI, MUZYKI ORAZ PRZYRODY W NASZYM PRZEDSZKOLU!

          • W tym tygodniu Tropiciele, Podróżnicy i Odkrywcy wyruszyli w niezwykłą podróż po świecie wielkich polskich twórców — malarstwa, muzyki i przyrody.

            Podróżnicy wsłuchiwali się w magiczne dźwięki Fryderyka Chopina. Przy jego nokturnie stworzyli prawdziwe dzieła sztuki — malując darami Froebla, przelewali emocje i nastroje muzyki na papier. Dziękujemy serdecznie Pani Agnieszce Pośnik-Płaza za wyjątkowe zajęcia rytmiki, podczas których dzieci mogły tańczyć, grać i czuć Chopina całym sobą.

            Tropiciele odkrywali świat barw i historii, poznając postać Jana Matejki – mistrza polskiego malarstwa. Tworzyli własne portrety, układali puzzle z reprodukcji obrazów i rozwijali artystyczną wyobraźnię, ćwicząc przy tym cierpliwość i współpracę.

            Odkrywcy spotkali się z przyrodą, poznając postać prof. Wiesława Grochowskiego – przyjaciela lasu. Uczyli się, jak troszczyć się o naturę i tworzyli „jesienne kompozycje” rozwijając wrażliwość ekologiczną i manualną.

            Każda grupa wniosła do tego tygodnia coś wyjątkowego — muzykę, sztukę i naturę — tworząc razem piękną opowieść o polskiej kulturze, pasji i wrażliwości.

            13

          • SZKOLNY TURNIEJ SZACHOWY Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI

          • 7 listopada 2025 roku odbył się Szkolny Turniej Szachowy z okazji Święta Niepodległości. W zawodach wzięli udział uczniowie z klas I–VII, którzy rywalizowali w trzech kategoriach wiekowych:
            - klasy I–II, klasy III–IV, klasy V-VII.
            Celem turnieju było uczczenie 107rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości, popularyzacja gry w szachy wśród uczniów oraz rozwijanie logicznego myślenia i zasad zdrowej rywalizacji. Mecze były zacięte, ale przebiegały w duchu fair play. Nad prawidłowym przebiegiem turnieju czuwała pani Barbara Pyś.
            Uczniowie, którzy osiągnęli najlepsze wyniki:
            Kategoria: klasy I–II
            1.🥇Gabriel Szpindor, Denis Mulawa – kl. I
            2.🥈Jan Czepiel– kl. II
            3.🥉Rafał Cyc – kl. I

            Kategoria: klasy III–IV
            1.🥇Igor Michoński – kl. IV
            2.🥈Jan Śliwiński – kl. III
            3.🥉Krzysztof Wójtowicz – kl. IV

            Kategoria: klasy V–VII
            1.🥇Wiktor Ziemiński – kl. VI,
            2.🥈Jan Szpindor– kl. VII
            3.🥉Bartłomiej Szostak – kl. VI

            Wszystkim życzymy dalszych szachowych sukcesów!

            5

          • "SZKOŁA DO HYMNU" – WSPÓLNE ŚWIĘTOWANIE W DUCHU PATRIOTYZMU

          • 7 listopada, o godzinie 11:11 cała społeczność Szkoły Podstawowej w Pniówku z dumą wzięła udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”. To ważne wydarzenie, zainicjowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, które co roku łączy uczniów i nauczycieli w całej Polsce we wspólnym śpiewaniu „Mazurka Dąbrowskiego”. To nie był jedyny element obchodów Narodowego Święta Niepodległości. Uczniowie klas I–III oraz uczennica klasy VI zaprezentowali swoje wykonania patriotycznych pieśni. Poza tym w naszej szkole odbył się szereg innych inicjatyw promujących wartości patriotyczne i postawy obywatelskie, m.in. dyktando patriotyczne, konkurs szachowy tematyczne lekcje historii i inne. Dziękujemy uczniom i nauczycielom za zaangażowanie we wspólne obchody Narodowego Święta Niepodległości.

          • „11 TYSIĘCY KROKÓW” W BARWACH NARODOWYCH – SZKOŁA W PNIÓWKU ŚWIĘTUJE PATRIOTYCZNIE I AKTYWNIE

          • 6 listopada, przedszkolaki oraz uczniowie Szkoły w Pniówku, wraz z Panią Dyrektor oraz nauczycielami wzięli udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjno-patriotycznym „Zareklamuj Polskę”. Była to już V edycja akcji zachęcającej szkoły i przedszkola z całej Polski do realizacji hasła: „11 tysięcy kroków chętnie zrobimy, w barwach biało-czerwonych Polskę uczcimy”. Uczniowie przygotowali z tej okazji biało-czerwone stroje, flagi, kotyliony i z dumą prezentowali narodowe barwy. W ten sposób cała społeczność szkolna aktywnie włączyła się w obchody Narodowego Święta Niepodległości. Była to doskonała okazja do ruchu na świeżym powietrzu, integracji oraz kształtowania postaw patriotycznych i szacunku do tradycji. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, uśmiech i piękne przeżywanie polskiego dziedzictwa.

            #ZareklamujPolskę #11TysięcyKroków

            Organizatorem tej akcji była pani Jolanta Michałek - Śliwińska - nauczyciel historii.

          • "MALI POLACY I WIELCY RODACY"

          • Od października w oddziałach przedszkolnych realizowany jest projekt edukacyjny "Mali Polacy i Wielcy Rodacy". Celem tego przedsięwzięcia jest bliższe przyjrzenie się wybranym sylwetkom zasłużonych, utalentowanych Polaków, którzy są twórcami polskiej kultury, nauki, mają ogromny wkład w rozwój technologii, czy sukcesy w dziedzinie sportu. Są postaciami, które z pewnością mogą inspirować małe Polki i młodych Polaków do zdobywania wiedzy, rozwijania swoich talentów, a także odkrywania nowych pasji.

          • PAMIĘTAMY O TYCH, KTÓRZY ODESZLI

          • W związku z minionym Świętem Zmarłych uczniowie naszej szkoły wraz z wychowawcami zapalili znicze pod pomnikiem znajdującym się przed budynkiem naszej szkoły. Była to okazja do wspólnej refleksji nad przemijaniem. Takie działania uczą szacunku, są wyrazem pamięci o tych, którzy byli przed nami i współtworzyli naszą lokalną społeczność oraz historię miejsca, w którym żyjemy. Dzięki takim gestom uczymy się pielęgnować tradycję i budować wrażliwość na drugiego człowieka.

            8

          • SUKCESY W GMINNYCH BIEGACH PRZEŁAJOWYCH

          • 5 listopada 2025r. uczniowie z klas I-VIII wzięli udział w Gminnych Biegach Przełajowych z okazji Narodowego Święta Niepodległości pod patronatem Wójta Gminy Zamość. Ta coroczna biegowa impreza odbyła się przy kompleksie sportowym ,,Moje boisko Orlik 2012” w Żdanowie. Myślą przewodnią zawodów było uhonorowanie 107 rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę, a także propagowanie biegania wśród dzieci i młodzieży ze szkół z terenu Gminy Zamość.

            Nasi najlepsi zawodnicy to:

            1. Milena Kot, klasa IV – 2 miejsce w biegu na 600 m

            2. Paulina Puhacz, klasa VIII - 4 miejsce w biegu na 800 m

            3. Sebastian Ćwik, klasa II – 6 miejsce w biegu na 300 m

            4. Tymon Jachymczyk, klasa IV – 6 miejsce w biegu na 600 m

            5. Gabriel Szpindor, klasa I – 6 miejsce w biegu na 200 m

            Szkołę reprezentowali również: Mulawa Denis i Kobel Klara z kl. I, Rycyk Martyna z kl. II, Kraczek Aleksander, Kowalczuk Dawid, Jędruszko Maja i Homa Milena z kl. III, Michoński Igor, Wójtowicz Krzysztof, Kobel Ewa i Łukasik Letisja z kl. IV, a także Ziemiński Wiktor, Szostak Bartłomiej i Kozioł Jakub z kl. VI.

            Dzięki tym i wcześniejszym startom nasza szkoła zajęła 7 miejsce w klasyfikacji końcowej w Gminnych Biegach Przełajowych szkół Gminy Zamość za 2025r.

            Wszystkim sportowcom serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

          • PAMIĘTAMY...

          • 1 listopada obchodzimy Dzień Wszystkich Świętych. W związku z tym istotne jest, aby również dzieci wiedziały jaki jest sens i znaczenie tego święta. Dlatego też dzieci z oddziałów przedszkolnych zapaliły znicze przy pomniku upamiętniającym pomordowanych żołnierzy Armii Krajowej, znajdującym się na terenie naszej szkoły. Była to niepowtarzalna szansa, aby przekazać dzieciom cząstkę polskiej obyczajowości jaką jest pamięć o zmarłych i poległych.

          • UCZNIOWIE NA WARSZTATACH MEDIACYJNYCH W SĄDZIE

          •  

            29 października uczniowie klasy VII i VIII wraz z wychowawcami uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach edukacyjnych, które odbyły się w Sądzie Okręgowym w Zamościu. Spotkanie miało na celu przybliżenie młodzieży zasad funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości oraz idei mediacji jako alternatywnego sposobu rozwiązywania konfliktów.

            Na początku uczniowie uczestniczyli w spotkaniu z  sędzią Sądu Okręgowego - Panią Teresą Bodys. Z dużym zainteresowaniem wysłuchali informacji o pracy sędziów, prokuratorów, adwokatów oraz mediatorów. Następnie wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez doświadczonego mediatora panią Magdalenę Kosicką-Leszczyńską, która w przystępny sposób wyjaśniła, na czym polega mediacja, jakie przynosi korzyści i w jakich sytuacjach może być stosowana.

            Podczas zajęć młodzież uczestniczyła również w symulacji mediacji – wcielając się w role stron konfliktu. Dzięki temu mogli w praktyce przekonać się, jak ważne są: umiejętność słuchania, empatia oraz dążenie do kompromisu.

            Na koniec uczniowie mieli okazję zwiedzić budynek sądu i poznać jego strukturę.

            Wyjście do sądu okazało się niezwykle wartościowym doświadczeniem. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę o systemie prawnym, poznali pracę prawników, ale również nauczyli się, jak w codziennym życiu można rozwiązywać spory w sposób spokojny i konstruktywny.

             

          • JĘZYKOWA PODRÓŻ NA CZARODZIEJSKIEJ MIOTLE!

          • Kilka dni przed Halloween uczniowie klasy 3 uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach z języka angielskiego w ramach innowacji pedagogicznej „Odkrywcy opowieści”. Prowadziła je pani Beata Traczykiewicz - nauczyciel języka angielskiego. Tym razem dzieci przeniosły się do świata pełnego magii i humoru z książki „Room on the Broom” autorstwa znanej angielskiej pisarki Julii Donaldson. Podczas zajęć trzecioklasiści poznawali i utrwalali słownictwo związane z bohaterami opowieści m.in. czarownicą, kotem i smokiem. Była to świetna okazja do nauki języka angielskiego poprzez zabawę oraz do rozmowy o wartościach, które niesie historia. Uczniowie dowiedzieli się, że czarownica chętnie pomagała innym i dzieliła się z nimi miejscem na swojej miotle. Dzięki wzajemnej pomocy wszyscy bohaterowie wspólnie pokonali smoka i udowodnili, że życzliwość wraca, a razem można zdziałać naprawdę wiele. Spotkanie z książką „Room on the Broom” pokazało, że nauka języka angielskiego może być pełna emocji oraz ważnych życiowych przesłań.

          • POMAGAMY BEZDOMNYM PIESKOM!

          • W ostatnich dniach października Samorząd Uczniowski naszej szkoły zorganizował zbiórkę darów dla bezdomnych zwierząt będących podopiecznymi Fundacji 4Paws – Wschodni Patrol dla Zwierząt. W akcję pomocy włączyły się dzieci z przedszkola oraz uczniowie klas I-VIII. Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się zebrać mnóstwo potrzebnych rzeczy – karmę suchą i mokrą, podkłady i zabawki. Zebrane dary odebrał czworonożny przyjaciel Fundacji, piesek Kida, któremu towarzyszyła jego opiekunka, a zarazem wolontariuszka Fundacji, Pani Emilia.

            Takie inicjatywy pokazują, jak ważne są empatia i gotowość niesienia pomocy. Uczą nas, że nawet drobny gest może mieć ogromne znaczenie.

            Dziękujemy wszystkim za wielkie serca i wsparcie akcji!

            6

          • ŚLUBOWANIE KLASY PIERWSZEJ!

          • 24 października odbyła się ceremonia Ślubowanie uczniów klasy I. Uroczystość rozpoczęła wychowawczyni pani Marta Ziemińska, która serdecznie przywitała zgromadzonych gości – Sekretarza Gminy Zamość pana Konrada Dziubę, Sołtysa miejscowości Pniówek pana Mateusza Leśniaka oraz Dyrektora Szkoły panią Alinę Korneluk, a także nauczycieli, rodziców i uczniów.

            Część artystyczną poprowadziły uczennice klasy IV: Milena Kot, Ewa Kobel oraz Natalia Olech. Młodzi artyści z klasy I recytowali wiersze, śpiewali piosenki, zaprezentowali piękny taniec oraz pokazali swoje umiejętności z języka angielskiego. Pierwszoklasiści wprowadzili wszystkich w radosny i podniosły nastrój. Po części artystycznej uczniowie złożyli uroczyste Ślubowanie, stając się pełnoprawnymi członkami społeczności szkolnej. Następnie nadszedł czas na pasowanie – pani Dyrektor dokonała symbolicznego aktu, kładąc kredkę na ramieniu każdego ucznia, co oficjalnie potwierdziło przynależność pierwszoklasistów do społeczności szkolnej. W tym wyjątkowym dniu uczniowie otrzymali również swoje pierwsze „dowody osobiste” czyli legitymacje szkolne. Podkreśliło to doniosłość chwili i rozpoczęcie nowego etapu w edukacji.

            Na zakończenie rodzice przygotowali słodki poczęstunek, który pozwolił wspólnie świętować i dzielić się radością tego wyjątkowego dnia.

            Należy dodać, że cała ceremonia odbyła się w Świetlicy Wiejskiej w Pniówku.

          • KAMPANIA DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY

          • Bierzemy udział w ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”, która jest realizowana od 6 października do 19 listopada 2025 r.

            Jest to inicjatywa Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę i Krajowej Koalicji na rzecz Ochrony Dzieci. Głównym celem jest zapewnienie każdemu dziecku dorastania wolnego od przemocy. Dzieciństwo nie powinno kojarzyć się z krzykiem, lękiem ani bólem. Jeśli dziecko doświadcza przemocy: Zauważ, Zareaguj.

            Nasza postawa może przerwać przemoc.

          • KODOWANIE GeniBotem U 6-LATKÓW

          • GeniBot to interaktywny robot edukacyjny, który został zaprojektowany z myślą o najmłodszych dzieciach. Dzięki prostemu systemowi kodowania za pomocą specjalnych kart, dzieci mogą programować ruchy robota, ucząc się przy tym logicznego myślenia, orientacji przestrzennej oraz pracy zespołowej. Ćwieczenia z tym robotem nie wymagają komputera ani internetu i doskonale wspierają rozwój kompetencji kluczowych u przedszkolaków. Nasi Odkrywcy podczas zajęć z GeniBotem układali kody - drogę do lasu.

            Pracowali z  zaangażowaniem i w ogromnym skupieniu. Zajęcia poprowadziła pani Ewa Naworol.

            5

          • W WARSZTATACH KULTURY W LUBLINIE – LEKCJA EMPATII I ZROZUMIENIA

          • 24 października uczniowie z klas VI - VIII wraz z wychowawcami mieli okazję uczestniczyć w wyjeździe edukacyjnym. Celem wyprawy były zajęcia m. in. seans filmu „X+Y”. To poruszająca historia młodego chłopca z autyzmem, który odkrywa swoją pasję do matematyki, a jednocześnie zmaga się z trudnościami w relacjach z innymi ludźmi.

            Po projekcji odbyła się dyskusja, podczas której uczniowie dzielili się swoimi refleksjami na temat filmu. Rozmawialiśmy o emocjach bohaterów, znaczeniu pasji, ale przede wszystkim o akceptacji i tolerancji wobec osób, które postrzegają świat inaczej niż większość. Film stał się punktem wyjścia do refleksji nad tym, jak ważne jest zrozumienie drugiego człowieka, szacunek dla jego indywidualności oraz otwartość na różnorodność. Uczniowie zauważyli, że każdy z nas ma swoje mocne strony i słabości, a prawdziwa siła tkwi w umiejętności współpracy i wzajemnego wsparcia.

            2

          • "JESIEŃ W OCZACH TRZECIOKLASISTÓW"

          • Na zajęciach z edukacji plastycznej, uczniowie klasy trzeciej rozmawiali na temat jesieni – jej barw, zapachów i zmian w przyrodzie. Opowiadali o spacerach z rodzicami i zbieraniu kolorowych liści, które na zajęciach zostały wykorzystane do przygotowania prac plastycznych. Każdy uczeń zaprojektował własną kompozycję, niekoniecznie związaną z typowym pejzażem jesiennym. Powstały między innymi rybki pływające w wodzie czy jeże z kolczastymi grzbietami z liści. Zajęcia przebiegły w atmosferze radości oraz twórczej zabawy. Uczniowie rozwijali wyobraźnię, zdolności manualne oraz umiejętność współpracy. Temat jesieni został przedstawiony w sposób różnorodny i pełen fantazji.

            2