Aktualności

          • INTEGRACYJNE WYJŚCIE DO KINA

          • Ostatni poniedziałek roku szkolnego 2025/2026 uczniowie klas IV–VI wraz z wychowawcami spędzili w kinie, gdzie wspólnie obejrzeli film pt. „Drzewo magii”. Wyjazd miał przede wszystkim wymiar integracyjny, wspólny czas poza szkołą sprzyja budowaniu relacji oraz lepszemu poznaniu się uczniów i nauczycieli w mniej formalnych warunkach. W drodze powrotnej uczestnicy wycieczki zatrzymali się na krótki posiłek, który był dodatkową okazją do rozmów i wspólnego spędzenia czasu w swobodnej, przedwakacyjnej atmosferze. Takie wyjazdy są nie tylko formą odpoczynku, ale także ważnym elementem życia szkolnego, budują pozytywne wspomnienia, które zostają na długo po zakończeniu roku szkolnego.

          • BEZPIECZNE WAKACJE W KLASIE 2

          • W ostatnich dniach nauki uczniowie klasy 2 uczestniczyli w zajęciach poświęconych zasadom bezpiecznego spędzania wakacji. Podczas pogadanki rozmawialiśmy o bezpieczeństwie nad wodą, w górach, podczas podróży oraz o właściwym zachowaniu w różnych sytuacjach mogących wystąpić podczas letniego wypoczynku.

            Dzieci obejrzały również film edukacyjny, który w ciekawy i przystępny sposób przypomniał najważniejsze zasady dbania o zdrowie i bezpieczeństwo w czasie wakacji.

            Podsumowaniem zajęć było wykonanie kolorowych lapbooków „Bezpieczne wakacje”. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowali prace, w których umieścili najważniejsze informacje i wskazówki dotyczące bezpiecznego wypoczynku.

            Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pomoże wszystkim spędzić wakacje radośnie, aktywnie i przede wszystkim bezpiecznie.

          • KOŁO MATEMATYCZNE – POZNAJEMY PROGRAM EXCEL

          • Uczniowie klasy VI w tym roku szkolnym uczestniczyli w zajęciach koła matematycznego. W ramach zajęć mieli okazję poznać podstawy pracy z arkuszem kalkulacyjnym Excel. Uczestnicy zapoznali się z najważniejszymi funkcjami programu, takimi jak tworzenie tabel, wprowadzanie formuł oraz korzystanie z podstawowych funkcji matematycznych (np. SUMA, ŚREDNIA). Uczniowie poznawali funkcje arkusza kalkulacyjnego, pisali również własne, proste formuły, uczyli się tworzyć wykresy, analizować dane oraz stosować matematykę w praktyce. Ćwiczyli także tworzenie wykresów, które pomagają w czytelnym przedstawianiu wyników.

            Zajęcia miały charakter praktyczny – uczniowie samodzielnie rozwiązywali zadania i tworzyli własne arkusze. Dzięki temu mogli zobaczyć, jak matematyka łączy się z nowoczesną technologią i jak przydatne mogą być zdobyte umiejętności w codziennym życiu.

            Podczas spotkań uczyli się, w jaki sposób wykorzystywać arkusz kalkulacyjny do wykonywania obliczeń oraz porządkowania danych.

            To było ciekawe i rozwijające doświadczenie, które z pewnością zaprocentuje w przyszłości.

          • JAK MĄDRZE GOSPODAROWAĆ PIENIĘDZMI?

          • W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy II uczestniczyli w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Od Grosika do Złotówki”. Celem programu było rozwijanie u dzieci podstawowej wiedzy ekonomicznej, kształtowanie postaw przedsiębiorczych oraz nauka racjonalnego gospodarowania pieniędzmi. Podczas zajęć uczniowie wyruszyli w niezwykłą podróż z bohaterem programu – Grosikiem. W trakcie realizacji kolejnych etapów poznawali wartość pieniądza, uczyli się rozpoznawać monety i banknoty, planować wydatki oraz odkrywali, dlaczego warto oszczędzać. Zajęcia miały charakter praktyczny i angażujący. Dzięki różnorodnym aktywnościom dzieci mogły zdobywać wiedzę poprzez działanie i własne doświadczenia, a zdobyta wiedza z pewnością pomoże im w podejmowaniu świadomych decyzji finansowych w przyszłości.

          • PODSUMOWANIE ZAJĘĆ INNOWACJI Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE II

          • W II półroczu roku szkolnego 2025/2026 uczniowie klasy II aktywnie uczestniczyli w zajęciach innowacji języka angielskiego, które łączyły naukę z ruchem, twórczością i nowoczesnymi technologiami. Program zajęć został zaplanowany tak, aby dzieci mogły rozwijać swoje kompetencje językowe w sposób naturalny, angażujący i pełen radości. Drugoklasiści systematycznie poznawali nowe słownictwo, zwłaszcza związane z rodziną i codziennymi sytuacjami. Utrwalali je poprzez piosenki, krótkie wierszyki okolicznościowe oraz rytmiczne powtarzanie, co pomagało im osłuchać się z językiem i swobodniej go używać. W ramach zajęć uczniowie wykonali również kartki z życzeniami dla mamy i taty, łącząc naukę angielskiego z twórczą ekspresją i wyrażaniem uczuć. Ważnym elementem innowacji były gry i zabawy ruchowe, które pozwalały dzieciom uczyć się poprzez działanie. Uczniowie reagowali na polecenia w języku angielskim, poruszali się po sali, pracowali w parach i grupach, a także uczestniczyli w zabawach rozwijających słuchanie ze zrozumieniem, wykorzystując matę językową oraz karty obrazkowe . Dzięki temu nauka była dynamiczna i pełna energii. Korzystali również z materiałów multimedialnych, takich jak interaktywne quizy internetowe, które dodatkowo motywowały uczniów i pozwalały im utrwalać słownictwo w atrakcyjny, nowoczesny sposób. Dzieci chętnie rozwiązywały zadania na tablicy multimedialnej, rywalizowały w parach i wspólnie szukały poprawnych odpowiedzi, ucząc się przy tym współpracy i logicznego myślenia. Zajęcia innowacji stały się dla drugoklasistów przestrzenią swobodnego kontaktu z językiem angielskim — miejscem, w którym mogli śpiewać, tworzyć, bawić się, korzystać z technologii i odkrywać, że nauka języka może być fascynującą przygodą. Zajęcia prowadziła pani Dorota Wybranowska.

          • PRZYGODY DRUGOKLASISTÓW Z DETEKTYWEM POZYTYWKĄ

          • Ostatnią lekturą omawianą przez uczniów klasy drugiej była książka „Detektyw Pozytywka” autorstwa Grzegorza Kasdepke. Dzieci z dużym zainteresowaniem śledziły przygody sympatycznego detektywa, który rozwiązywał zagadki mieszkańców swojej kamienicy.

            Podczas zajęć uczniowie opowiadali o najciekawszych przygodach bohatera oraz wspólnie zastanawiali się, jakie cechy powinien posiadać dobry detektyw. Drugoklasiści zgodnie stwierdzili, że Detektyw Pozytywka jest spostrzegawczy, pomysłowy, cierpliwy, inteligentny i zawsze gotowy do pomocy innym.

            Na zakończenie pracy z lekturą dzieci wykonały niezwykle kreatywne projekty – modele agencji detektywistycznej zamknięte w pudełkach. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem tworzyli wnętrza biur detektywistycznych, dbając o każdy szczegół. Powstały wyjątkowe i pomysłowe prace, które pokazały bogatą wyobraźnię oraz zdolności manualne naszych drugoklasistów.

            Spotkanie z „Detektywem Pozytywką” było nie tylko okazją do rozwijania umiejętności czytelniczych, ale także świetną zabawą i inspiracją do twórczej pracy.

            8

          • ODKRYWCY OPOWIEŚCI I NIEZWYKŁA HISTORIA PEWNEJ KANAPKI

          • W ramach innowacji pedagogicznej „Odkrywcy opowieści”, realizowanej na lekcjach języka angielskiego w klasie III, uczniowie poznali zabawną książeczkę „The Disgusting Sandwich” autorstwa Garetha Edwardsa i Hannah Shaw.
            Dzieci z dużym zainteresowaniem wysłuchały historii o niezwykłej kanapce, która z każdą stroną stawała się coraz mniej apetyczna. Humorystyczna fabuła wywołała wiele uśmiechów i zachęciła uczniów do aktywnego udziału w zajęciach.
            Spotkanie z książką było również doskonałą okazją do nauki i utrwalenia słownictwa związanego z jedzeniem oraz bohaterami opowiadania. Uczniowie rozwiązywali wykreślankę, uczestniczyli w interaktywnym quizie na tablicy multimedialnej, odpowiadali na pytania dotyczące treści oraz rozpoznawali i nazywali poznane wyrazy w języku angielskim.
            Dużą kreatywnością wykazali się podczas zadania plastyczno-językowego, w którym projektowali własną „Disgusting Sandwich”. Powstały niezwykłe, pełne wyobraźni kanapki, zawierające najróżniejsze, często bardzo zaskakujące składniki. Przy okazji uczniowie utrwalali poznane słownictwo oraz rozwijali umiejętność opisywania swoich pomysłów w języku angielskim.
            Dzięki różnorodnym aktywnościom uczniowie doskonalili umiejętność słuchania ze zrozumieniem, poszerzali zasób słownictwa oraz przekonali się, że nauka języka angielskiego poprzez literaturę może być ciekawa, angażująca i pełna dobrej zabawy

            2

          • PIKNIK RODZINNY

          • Są takie dni, kiedy szkolne boisko zamienia się w miejsce pełne śmiechu, rozmów i wspólnych przeżyć. Tak właśnie było podczas naszego Pikniku Rodzinnego. 

            Dzieci z przedszkola oraz uczniowie klas I – III zachwycili występami, a później nadszedł czas na to, co najcenniejsze – bycie razem. Były sportowe wyzwania, dmuchaniec, grill i mnóstwo dobrej zabawy pod gołym niebem.

            Dziękujemy Rodzicom za pomoc w organizacji, obecność i stworzenie atmosfery, której nie da się kupić ani zaplanować – można ją jedynie wspólnie zbudować.

            Podziękowania kierujemy także do Sali Zabaw NEMO za wypożyczenie dmuchańca, który przez kilka godzin nie miał ani chwili odpoczynku. 

            Bo najpiękniejsze wspomnienia powstają wtedy, gdy dzieci widzą obok siebie najważniejszych kibiców – swoją rodzinę.

            12

          • ROK PEŁEN ANGIELSKICH PRZYGÓD ZAKOŃCZONY SUKCESEM

          • Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała Certyfikat za udział w IV edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Angielski jest fun-tastyczny!”.

            W projekcie uczestniczyła grupa sześciolatków, która przez cały rok szkolny odkrywała język angielski poprzez zabawę, ruch, muzykę i kreatywne działania. Dzieci tworzyły książeczkę „All About Me”, poznawały najciekawsze miejsca Londynu, uczestniczyły w zabawach językowych, wykonały słowniczki obrazkowe, uczyły się rymowanek i piosenek oraz poznawały kulturę krajów anglojęzycznych.

            Nie zabrakło także anglojęzycznych książeczek, bajek, gier edukacyjnych oraz obchodów wybranych świąt związanych z kulturą krajów anglojęzycznych. Dzięki tym aktywnościom dzieci rozwijały swoje umiejętności językowe, ciekawość świata oraz otwartość na inne kultury.

            Serdecznie gratulujemy naszym małym uczestnikom i dziękujemy za ich zaangażowanie!

          • SPOTKANIE ZE STRAŻAKAMI

          • Przedszkolaki oraz uczniowie szkoły podstawowej uczestniczyli w wyjątkowym spotkaniu ze strażakami, które było nie tylko atrakcyjnym wydarzeniem, ale również wartościową lekcją bezpieczeństwa. Dzieci miały okazję poznać specyfikę służby strażackiej, obejrzeć specjalistyczny sprzęt ratowniczy oraz dowiedzieć się, jak reagować w sytuacjach zagrożenia.

            Bezpośredni kontakt z przedstawicielami tego ważnego zawodu pozwolił uczestnikom lepiej zrozumieć, jak odpowiedzialna i potrzebna jest praca strażaka. Spotkanie dostarczyło wielu ciekawych informacji, a także było okazją do rozwijania świadomości i kształtowania właściwych postaw związanych z bezpieczeństwem.

            5

          • SUKCES EWY W KONKURSIE WOJEWÓDZKIM

          • Miło nam poinformować, że uczennica klasy IV Ewa Kobel zajęła II miejsce w II kategorii wiekowej - uczniowie kl. I-IV szkoły podstawowej w Wojewódzkim Konkursie Plastycznym „Bocian w krajobrazie”, zorganizowanym przez Zespół Lubelskich Parków Krajobrazowych Oddział w Białej Podlaskiej.

            Konkurs miał na celu propagowanie wśród dzieci tematyki przyrodniczej oraz rozwijanie wyobraźni  twórczej i plastycznej. Warto zaznaczyć, że na III edycję konkursu zgłoszonych zostało 976 prac w III kategoriach wiekowych. Podczas oceny prac komisja brała pod uwagę: zgodność z regulaminem, walory artystyczne, oryginalność, staranność i samodzielność wykonania.

            Młoda artystka pracowała pod kierunkiem pani Moniki Zwolan.

            Gratulujemy Ewie i życzymy dalszych sukcesów plastycznych!!!

          • SUKCES EMILKI I EWY W WOJEWÓDZKIM KONKURSIE

          • Miło nam poinformować, że uczennice naszej szkoły odniosły sukces w Wojewódzkim Konkursie Plastycznym „Rok z życia chomika europejskiego”:

            Emilia Magdziak z klasy IV zdobyła III miejsce, natomiast Ewa Kobel, również z klasy IV, otrzymała wyróżnienie.

            Celem przedsięwzięcia było zwrócenie uwagi dzieci i młodzieży na potrzebę ochrony tego cennego elementu naszej rodzimej przyrody oraz poszerzenie wiedzy na temat jego biologii, zwyczajów i środowiska życia.

            Zadaniem uczestników było przygotowanie komiksu ukazującego kolejne etapy rozwoju chomika europejskiego. Forma konkursu pozwalała nie tylko zdobywać wiedzę przyrodniczą, ale także rozwijać wyobraźnię, zdolności plastyczne i umiejętność opowiadania historii za pomocą obrazu i tekstu.

            W konkursie uczestniczyły również inne dzieci z klasy IV: Natalia Olech oraz Letisja Łukasik , które również z dużym zaangażowaniem przygotowały własne komiksy. Wszystkie prace wyróżniały się ciekawymi pomysłami, starannym wykonaniem oraz kreatywnym przedstawieniem życia chomika europejskiego. Choć nie wszystkie zostały nagrodzone, zasługują na uznanie za włożony wysiłek i pomysłowość.

            Młode artystki pracowały pod kierunkiem pani Marzeny Krzyszczuk.

            Zachęcamy do obejrzenia galerii, w której prezentujemy wybrane prace naszych uczniów.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy im kolejnych sukcesów w rozwijaniu swoich talentów.

            2

          • LETNIA WALIZKA PEŁNA ANGIELSKICH SŁÓWEK

          • W ramach realizowanej innowacji pedagogicznej z języka angielskiego „Świętujemy po angielsku – tradycje, zwyczaje i zabawa”, uczniowie klasy I uczestniczyli w kolejnych angażujących zajęciach językowych. Tym razem dzieci poznawały oraz utrwalały słownictwo związane z letnią garderobą i ubraniami noszonymi podczas ciepłych, wakacyjnych dni.

            Podczas zajęć uczniowie aktywnie uczestniczyli w różnorodnych zabawach i zadaniach językowych. Dużym zainteresowaniem cieszyła się zabawa z tajemniczą torbą, z której uczniowie losowali elementy garderoby, a następnie nazywali je w języku angielskim. Kolejnym wyzwaniem było dopasowywanie kart wyrazowych do odpowiednich ubrań, co pozwoliło połączyć naukę słownictwa z elementami czytania. Nie zabrakło również nowoczesnych technologii. Uczniowie sprawdzali swoją wiedzę podczas interaktywnego quizu na tablicy multimedialnej, wykazując się doskonałą pamięcią i spostrzegawczością.

            Szczególnie angażującym elementem zajęć była praca w parach. Dzieci wspólnie analizowały zadania, pomagały sobie nawzajem i podejmowały decyzje dotyczące poprawnych odpowiedzi. Dzięki temu rozwijały nie tylko kompetencje językowe, ale również umiejętność współpracy i komunikacji. Na zakończenie wszyscy z radością śpiewali tematyczną piosenkę. Połączenie muzyki, ruchu i języka sprawiło, że nowe słownictwo zostało utrwalone w naturalny i przyjemny sposób.

            1

          • SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW

          • 10 czerwca 2026r. w Klubie 3 Batalionu Zmechanizowanego w Zamościu odbyło się uroczyste podsumowanie XXIV Wojewódzkiego Konkursu Twórczości „Zawsze niech będzie…”. W wydarzeniu uczestniczyli laureaci, ich opiekunowie oraz organizatorzy konkursu. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie, którzy odnieśli znaczące sukcesy.

            W kategorii literackiej, II miejsce zdobył Kacper Sokal - uczeń klasy III, za napisanie wzruszającego i pomysłowego wiersza. Jury doceniło jego talent, kreatywność oraz piękny przekaz utworu. Również w kategorii muzycznej sukces odniosła uczennica klasy VI – Wiktoria Tyrka, która zajęła II miejsce. Jej występ zachwycił komisję konkursową wysokim poziomem wykonania, muzykalnością oraz zaangażowaniem artystycznym. Laureaci otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe.

            Uroczystość przebiegła w miłej i podniosłej atmosferze.
            Jesteśmy dumni z osiągnięć naszych uczniów, gratulujemy im i życzymy kolejnych sukcesów!

            Zamość jak z bajki
            Przy wschodniej granicy Zamość się znajduje
            Moje piękne miasto – tutaj triumfuje!
            Jak z bajki wygląda, każdy o tym wie
            Kto tu raz przyjedzie, wracać ciągle chce.

            Ma uliczek wiele, rynek kolorowy
            Każdy domek tutaj jest jak cukierkowy.
            Kamieniczki stoją równo, cicho, miło
            Jakby coś ważnego w środku się ukryło.

            Ratusz dumnie swą wieżę wznosi w dal
            Już z daleka wola : Chodź tu zajrzyj, nie będzie Ci żal!
            Stare mury, brama - witają nas już
            Możesz tu się bawić i spacerować wzdłuż.

            Zamość to jest historia i przygoda też,
            Przyjedź tu koniecznie - sam zobaczysz …, wiesz?
            Pokochaj to miasto, tak jak ja pokochałem je -
            Bo to najpiękniejsze miejsce, każdy o tym wie!

                                                                             Kacper Sokal

          • SUKCESY MŁODYCH PLASTYKÓW

          • Odbyło się podsumowanie kolejnej edycji konkursu "Moja Mała Ojczyzna" pod patronatem Wójta Gminy Nielisz, organizowany przez Szkołę Podstawową w Nieliszu.

            Nasi uczniowie wzięli w nim udział i odnieśli sukces:

            - Martynka Naworol z klasy VI - zajęła I miejsce

            - Józio Karchut z klasy I - zajął III miejsce.

            Wielkie gratulacje!

            Młodzi artyści pracowali pod kierunkiem pani Aliny Korneluk.

          • WYCIECZKA DO WIOSKI GOTÓW

          • 11 czerwca uczniowie klas I–III uczestniczyli w niezwykle ciekawej wycieczce do Wioski Gotów w Masłomęczu. Była to doskonała okazja do poznania historii i życia dawnych mieszkańców tych terenów. Pobyt rozpoczęliśmy od obejrzenia filmu edukacyjnego poświęconego Gotom. Dzięki niemu uczniowie dowiedzieli się, kim byli Goci, jak żyli oraz jakie ślady swojej obecności pozostawili na ziemiach polskich. Następnie zwiedziliśmy wystawę muzealną z przewodnikiem, który w interesujący sposób opowiadał o odkryciach archeologicznych oraz codziennym życiu dawnych mieszkańców osady. Dużą atrakcją okazały się również warsztaty. Dzieci miały okazję poznać dawne rzemiosło oraz własnoręcznie wykonać z gliny oraz  modeliny różne przedmioty: misy, kubki, korale, bransoletki. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie zrekonstruowanych chat gotyckich. Uczniowie mogli zobaczyć, jak wyglądały domy sprzed wielu wieków, jakie przedmioty codziennego użytku znajdowały się w ich wnętrzach oraz jak wyglądało życie w tamtych czasach. Po pełnym wrażeń zwiedzaniu przyszedł czas na odpoczynek przy ognisku. Wszyscy ze smakiem piekli i jedli kiełbaski, ciesząc się wspólnie spędzonym czasem na świeżym powietrzu. Na zakończenie wycieczki dzieci miały możliwość zakupu pamiątek, które będą przypominać im o tej wyjątkowej wyprawie i zdobytej wiedzy. Wycieczka do Masłomęcza była nie tylko ciekawą lekcją historii, ale również okazją do integracji i wspólnej zabawy. Wszyscy wrócili do domu zadowoleni, bogatsi o nowe doświadczenia i niezapomniane wspomnienia.

            13

          • WYCIECZKA DO WIELICZKI I KRAKOWA

          • W dniach 9–10 czerwca 2026 r. czternastu uczniów z klas IV–VII wraz z opiekunami, panią Barbarą Pyś i panią Dorotą Wybranowską, uczestniczyło w wycieczce do Wieliczki i Krakowa, wspólnie z młodzieżą ze Szkoły Podstawowej w Lipsku. Wyjazd był okazją do poznania wyjątkowych miejsc, związanych z historią i kulturą naszej ojczyzny. Sprzyjał integracji oraz nauce w praktyce. Pierwszego dnia uczniowie zwiedzili Kopalnię Soli „Wieliczka”, podziwiając podziemne komory, rzeźby i słuchając ciekawych opowieści o tym miejscu. Dzieci mogły zobaczyć, jak przez wieki wyglądała praca górników, a także poznać legendy związane z tym niezwykłym miejscem. Wieczorem, po zakwaterowaniu w Szkolnym Schronisku Młodzieżowym w Krakowie, dzień zakończyła wspólna obiadokolacja w „Tawernie Horn”. Drugiego dnia, po śniadaniu, zwiedziliśmy Muzeum Lotnictwa Polskiego w Krakowie, a następnie wyruszyliśmy na czterogodzinny spacer z panią przewodnik. Trasa obejmowała najważniejsze punkty Starego Miasta: Plac Matejki, Barbakan i Bramę Floriańską, ul. Floriańską, Rynek Główny, Collegium Maius, Okno Papieskie, Kościół Franciszkanów, ul. Grodzką i Kanoniczą, Wzgórze Wawelskie oraz Katedrę Wawelską z Dzwonem Zygmunta i kryptami. To była żywa lekcja historii, architektury i kultury. Następnie, uczniowie mieli czas wolny na krótki odpoczynek i zakupienie pamiątek. Po obiedzie w restauracji „Camino” wyruszyliśmy w drogę powrotną, docierając do Pniówka około godziny 20.00. Dzięki bogatemu programowi wyjazd dostarczył sporo wiedzy, emocji i wspomnień, które pozostaną z nami na długo. Warto podkreślić, iż wycieczki szkolne, takie jak ta, to nie tylko zwiedzanie — to nauka przez doświadczenie, rozwijanie ciekawości świata, budowanie relacji i wzmacnianie samodzielności. Uczniowie wrócili nieco zmęczeni, ale pełni wrażeń, bogatsi o nową wiedzę i wspomnienia.

          • EGZAMIN PRAKTYCZNY NA KARTĘ ROWEROWĄ

          • W dniu 08.06. 2026 r. w Wojewódzkim Ośrodku Ruchu Drogowego w Zamościu, pod czujnym okiem pana policjanta 9 uczniów naszej szkoły uczestniczyło w egzaminie praktycznym na kartę rowerową.

            Karta rowerowa jest bardzo ważnym dokumentem.

            Uzyskaniem karty rowerowej potwierdza się nabyte umiejętności teoretyczne i praktyczne, a otrzymujący ją uczeń staje się pełnoprawnym uczestnikiem ruchu drogowego.

            Egzamin ten obejmuje:

            - przygotowanie roweru do jazdy,

            - jazda rowerem na wprost- ruch prawostronny,

            - reagowanie na znaki drogowe- przejście dla pieszych (ustępowanie pierwszeństwa pieszemu),

            - zmiana pasa ruchu,

            - ustępowanie pierwszeństwa na skrzyżowaniu równorzędnym,

            - hamowanie w polu końcowym.

            Na egzaminie uczniowie świetnie sobie poradzili, zakończyli egzamin zadowoleni i z uśmiechem na ustach.

            Gratulujemy!

          • SŁODKI DZIEŃ DZIECKA W NASZEJ SZKOLE

          • Z okazji Dnia Dziecka uczniowie naszej szkoły mogli liczyć na wyjątkową, słodką niespodziankę. Dzięki wsparciu nauczycieli, przygotowane zostały pyszne, chrupiące gofry.

            Przez cały dzień uczniowie mieli okazję skosztować świeżo wypiekanych gofrów z różnorodnymi dodatkami. Słodki poczęstunek sprawił dzieciom wiele radości i był miłym urozmaiceniem szkolnej codzienności. Uśmiechy na twarzach uczniów były najlepszym dowodem na to, że taka forma świętowania Dnia Dziecka bardzo przypadła im do gustu.

            Szczególne podziękowania kierujemy do uczniów, którzy chętnie i bezinteresownie oferowali swoją pomoc podczas przygotowywania i wydawania gofrów. Ich zaangażowanie, odpowiedzialność i gotowość do działania były nieocenione. Bez ich wsparcia organizacja tego przedsięwzięcia byłaby znacznie trudniejsza.

            Dziękujemy również nauczycielom za okazane wsparcie i ufundowanie produktów. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu udało się stworzyć wyjątkową atmosferę i sprawić uczniom wiele radości w tym szczególnym dniu.

             

          • MAGICZNY DZIEŃ PEŁEN WRAŻEŃ

          • Dnia 2 czerwca uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w wyjeździe do Centrum Kultury Filmowej „Stylowy” w Zamościu, gdzie obejrzeli film pt.„Magiczne Drzewo”. Była to pełna przygód i ciepła opowieść o rodzinie Polly i Tima, która przeprowadza się z miasta na angielską prowincję. Dzieci początkowo nie były zachwycone brakiem Wi-Fi i elektronicznych gadżetów, jednak podczas odkrywania okolicznych lasów natrafiły na niezwykłe magiczne drzewo. Dzięki niezwykłym przygodom, bohaterowie przekonali się, jak ważne są wspólnie spędzany czas, wzajemne wsparcie oraz bliskość rodziny. Film dostarczył uczniom wielu emocji i skłonił do refleksji nad wartością relacji międzyludzkich oraz aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu. Przygody bohaterów pokazały dzieciom, że prawdziwa zabawa nie zawsze wymaga nowoczesnych technologii, a wspólnie spędzony czas może być źródłem niezapomnianych przeżyć. Po seansie wszyscy udali się na starówkę, gdzie czekała kolejna atrakcja – wspólny posiłek w pizzerii. Przy smacznej pizzy uczniowie mieli okazję porozmawiać o filmie, podzielić się swoimi wrażeniami oraz spędzić czas w miłej atmosferze. Wyjazd był doskonałą okazją do integracji, wspólnej zabawy i zdobycia nowych doświadczeń. Wszyscy wrócili do szkoły zadowoleni, bogatsi o piękne wspomnienia i pełni pozytywnej energii.

            9

          • DZIEŃ DZIECKA NA BOISKU SZKOLNYM

          • Z okazji Dnia Dziecka, na boisku szkolnym odbyły się zabawy i gry ruchowe dla uczniów klas I – III. Celem wydarzenia było promowanie aktywności fizycznej, integracja uczniów oraz zapewnienie dzieciom radosnej i bezpiecznej zabawy. Podczas spotkania uczniowie uczestniczyli w wielu atrakcyjnych konkurencjach sportowych i rekreacyjnych. Dużym zainteresowaniem cieszył się mecz piłki nożnej oraz gra w piłkę siatkową. Dzieci również chętnie rzucały do kosza oraz do celu, doskonaląc swoją sprawność i celność. W programie znalazły się także zabawy z wykorzystaniem chusty animacyjnej, a także kręcenie ,,hula-hop” Przez cały czas trwania imprezy panowała pogodna i przyjazna atmosfera. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły we wszystkich przygotowanych aktywnościach, wykazując się energią, kreatywnością i sportowym duchem. Obchody Dnia Dziecka na boisku szkolnym były doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu. Wydarzenie dostarczyło uczniom wielu pozytywnych emocji i niezapomnianych wrażeń, a uśmiechy na ich twarzach były najlepszym potwierdzeniem udanej zabawy.

            9

          • WYCIECZKA DO ZOO

          • Podróżnicy, Odkrywcy i Tropiciele wyruszyli na niezwykłą wyprawę do świata zwierząt. Wycieczka do zoo była okazją do poznawania gatunków z różnych zakątków świata, obserwowania ich zachowań oraz rozmów o ochronie przyrody i roli człowieka w zachowaniu bioróżnorodności. Dzieci mogły przekonać się, że wiedza zdobywana poprzez doświadczenie i obserwację pozostaje z nami na długo.

            To także cenna lekcja uważności, szacunku do zwierząt oraz rozwijania naturalnej ciekawości świata. Nasi mali Podróżnicy poszerzali horyzonty, Odkrywcy zdobywali nową wiedzę, a Tropiciele z zaangażowaniem wyszukiwali kolejne fascynujące gatunki.

            Bo najlepsza edukacja zaczyna się tam, gdzie ciekawość spotyka prawdziwe doświadczenie.

            9

          • RADOŚĆ Z POMAGANIA 2026

          • 28 maja uczniowie klasy 3 uczestniczyli w imprezie plenerowej „Radość z pomagania 2026”, która odbyła się w parku przy Hospicjum Santa Galla, w Łabuńkach Pierwszych. Wydarzenie zostało zorganizowane w atmosferze dobrej zabawy, integracji oraz promowania idei pomagania innym. Dla uczestników przygotowano wiele atrakcji. Dzieci brały udział w zabawach prowadzonych przez animatora, uczestniczyły w konkursach i grach ruchowych. Dużym zainteresowaniem cieszyły się dmuchańce oraz różnego rodzaju skoki i aktywności sportowe, które dostarczyły im wiele radości i pozytywnych emocji. Oprócz tego dla wszystkich zostały przygotowane kiełbaski i wiele słodkości. Impreza była doskonałą okazją do wspólnej zabawy oraz aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu. Uczniowie wrócili z wydarzenia zadowoleni i pełni miłych wrażeń.

            6

          • PRZYGODA 6-LATKÓW Z DŁUGOPISAMI 3D

          • Nasze 6‑latki przeżyły niezwykłą i bardzo twórczą przygodę – po raz pierwszy pracowały z długopisami 3D. Zajęcia okazały się dla dzieci nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do rozwijania wyobraźni, koncentracji oraz sprawności manualnej. Podczas warsztatów przedszkolaki poznały zasady bezpiecznego korzystania z długopisów 3D, a następnie samodzielnie tworzyły swoje pierwsze trójwymiarowe projekty. Powstały kolorowe serduszka, które dzieci z dumą prezentowały kolegom i koleżankom. Praca z długopisami 3D pozwoliła dzieciom doświadczyć, jak z połączenia pomysłu, ruchu ręki i odrobiny cierpliwości powstaje prawdziwy, przestrzenny przedmiot. Zajęcia były pełne radości, skupienia i odkrywania nowych możliwości twórczych.

            2

          • „KUP JAŚKA DLA ADAŚKA” – PODSUMOWANIE AKCJI CHARYTATYWNEJ

          • Społeczność naszej Szkoły kolejny raz udowodniła, że siła tkwi we wspólnym działaniu i otwartych sercach. Od 20 do 22 maja trwała akcja charytatywna „Kup Jaśka dla Adaśka”, której celem było wsparcie 13-letniego Adasia walczącego o zdrowie i szansę na lepsze jutro. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczniów, rodziców, nauczycieli i wszystkich osób, które okazały wsparcie zebrano 2850,70 zł.

            Każda zakupiona poduszeczka, każda wpłata i każdy gest wsparcia były „cegiełką” dołożoną do tej ważnej inicjatywy. Dziękujemy wszystkim za okazane serce, dobroć i chęć niesienia pomocy! 

          • DZIEŃ PSZCZOŁY

          • Nasze przedszkole zamieniło się w prawdziwą krainę pszczół! Dzieci poznały fascynujący świat tych niezwykle pracowitych owadów. Poznały cykl życia pszczoły, dowiedziały się jak powstaje miód oraz dlaczego pszczoły są tak ważne dla przyrody i człowieka. 

            Przedszkolaki miały okazję obejrzeć m.in. strój pszczelarza, plaster miodu oraz skosztować pysznego miodku. Nie zabrakło również ciekawych zabaw, rozmów edukacyjnych i prac plastycznych związanych z tematyką pszczół. 

            4

          • MATEMATYKA W TERENIE PIERWSZOKLASISTÓW

          • Uczniowie klasy I wzięli udział w nietypowych zajęciach matematycznych, które odbyły się na szkolnym placu zabaw. Tym razem nauka przeniosła się poza mury szkoły, a pierwszoklasiści wcielili się w rolę małych odkrywców, badaczy i naukowców.

            Dzieci pracowały w grupach, wykonując zadania przygotowane w formie stacji badawczych. Podczas zajęć mierzyły długość różnych elementów placu zabaw, takich jak ławki, zjeżdżalnie, drabinki czy fragmenty ogrodzenia. Sprawdzały również odległości za pomocą własnych kroków, porównując uzyskane wyniki i wyciągając wnioski.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się stacja związana z ważeniem. Uczniowie ważyli szyszki, kamienie, liście, patyki oraz inne znalezione przez siebie „skarby natury”, a następnie porównywali ich masę i układali przedmioty od najlżejszego do najcięższego.

            Kolejnym wyzwaniem były doświadczenia z wodą. Dzieci sprawdzały pojemność różnych naczyń, porównywały ilość mieszczącej się w nich wody oraz wykonywały proste pomiary z wykorzystaniem kubków, butelek i pojemników.

            Nie zabrakło również zadań związanych z przyrodą. Pierwszoklasiści mierzyli pień drzewa, liście, patyki, szyszki oraz inne elementy znalezione na placu zabaw, utrwalając przy tym poznane jednostki długości.

            Zajęcia były doskonałą okazją do nauki poprzez działanie, współpracę w grupie oraz rozwijanie umiejętności praktycznych. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali kolejne zadania, przekonując się, że matematyka może być ciekawa, aktywna i obecna w codziennym życiu.

            To był dzień pełen odkryć, dobrej zabawy i nauki na świeżym powietrzu.

          • DZIEŃ KONIA U PRZEDSZKOLAKÓW

          • Dzieci z naszych grup przedszkolnych: Odkrywcy, Tropiciele i Podróżnicy uczestniczyły w wyjątkowych zajęciach poświęconych koniom i jeździectwu. Dzięki nim poszerzały swoją wiedzę na temat życia i opieki nad końmi, poznając zasady prawidłowego żywienia, pielęgnacji oraz bezpiecznego zachowania w obecności zwierząt. Podczas zajęć przedszkolaki miały okazję obejrzeć i poznać akcesoria jeździeckie, takie jak: siodło, ogłowie, strzemiona, czy przybory do pielęgnacji koni. Rozmawialiśmy również o zawodach związanych z końmi i jeździectwem, dzięki czemu zajęcia stały się także elementem doradztwa zawodowego i okazją do poznawania różnych pasji oraz ścieżek pracy związanych ze zwierzętami. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w grach i zabawach tematycznych, oglądały film edukacyjny, wykonywały prace plastyczne oraz brały udział w wyścigach hobby horse na świeżym powietrzu, rozwijając sprawność ruchową, koordynację i umiejętność współpracy.

            Serdecznie dziękujemy Stajni na Polesiu za wypożyczenie sprzętu jeździeckiego, dzięki któremu dzieci mogły z bliska poznać wyposażenie wykorzystywane podczas jazdy konnej i codziennej pracy z końmi. 

            3

          • ZDROWO I SPORTOWO W KLASIE I

          • W ramach realizacji programu „Zdrowo i Sportowo” przeprowadzono zajęcia wychowania fizycznego dla uczniów klasy I pod hasłem „Legendy polskie”. Celem ich było rozwijanie sprawności fizycznej dzieci poprzez zabawy ruchowe inspirowane znanymi polskimi legendami, a także kształtowanie zainteresowania kulturą i tradycją narodową. Podczas zajęć uczniowie uczestniczyli w różnorodnych konkurencjach i zabawach ruchowych związanychz tematyką legend. Dzieci wcielały się m.in. w postacie Smoka Wawelskiego, Szewczyka Dratewki czy Bazyliszka. Wykonywały ćwiczenia bieżne, skoczne oraz zadania sprawnościowe rozwijające koordynację ruchową, szybkość i współpracę w grupie. Zajęcia przebiegały w atmosferze zaangażowania i radości. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w proponowanych zabawach, przestrzegali zasad bezpieczeństwa oraz chętnie współpracowali z rówieśnikami. Połączenie aktywności fizycznej z elementami edukacji polonistycznej pozwoliło pierwszoklasistom w atrakcyjny sposób poznawać polskie legendy. Realizacja zajęć przyczyniła się do rozwijania sprawności ruchowej uczniów, integracji zespołu klasowego oraz promowania aktywnego i zdrowego stylu życia.

            9