Aktualności

          • EMILIA MAGDZIAK NAGRODZONA W XIV WOJEWÓDZKIM KONKURSIE LITERACKIM „MÓJ ANIOŁ – MISTRZ ŻYCIA”

          • Miło nam poinformować, że Emilia Magdziak, uczennica klasy IV naszej szkoły otrzymała główną nagrodę  w  XIV Wojewódzkim Konkursie Literackim, zorganizowanym przez Młodzieżowy Dom Kultury w Krasnymstawie „Mój Anioł – mistrz życia”. Ponadto w kategorii plastycznej tego konkursu wyróżnienia otrzymali: Jan Krzyszczuk i Marcelina Markowicz z oddziału przedszkolnego 5 latków, a praca Mileny Homy z klasy III zakwalifikowała się na wystawę.

                                                                                                                                         Serdecznie gratulujemy!

            Aniele, mój Stróżu

            Aniele mój Stróżu, z niebiańskiej krainy,

            Ty znasz me radości i troski godziny.

            W ciszy poranka i w mroku wieczoru,

            czuwasz nade mą bez słowa, bez sporu.

             

            Gdy serce zadrży, gdy przyjdą troski,

            pomóż mi słuszne wyciągnąć wnioski.

            Choć Cię nie widzę, wiem, że jesteś ze mną,

            prowadź mnie, proszę, drogą przyjemną.

             

            Ucz mnie być dobrym, mądrym i szczerym,

            kochać, jak trzeba, wierzyć bez miary.

            By moje życie w światła promieniu,

            rosło w dobroci, w Bożym istnieniu.

             

            A kiedy nocą świat zasypia w mroku,

            Ty czuwasz cicho – tuż przy mym boku.

            Aniele Stróżu, w opiece swej,

            przez całe życie zawsze mnie miej.

             

            Emilia Magdziak

            Klasa IV, lat 10

          • ŚWIĘTO TABLICZKI MNOŻENIA

          • W naszej szkole odbyły się obchody Dnia Tabliczki Mnożenia. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie z klas III – VII. Mieli oni okazję sprawdzić swoją znajomość mnożenia w ciekawy i kreatywny sposób. Chętni uczniowie wykonali plakaty, które stanowiły dekorację korytarza szkolnego.

            Na młodych matematyków czekały gry, łamigłówki i zadania logiczne, które nie tylko utrwalały wiedzę, ale także rozwijały spostrzegawczość i umiejętność współpracy. Wzięli udział w serii aktywizujących zadań i gier matematycznych, m.in. rozwiązywali krzyżówkę, odkodowywali ukryte hasło, szukali wyjścia w labiryncie działań.Wszyscy z dużym zaangażowaniem i entuzjazmem uczestniczyli w zajęciach. Widać było,

            że rywalizacja motywowała ich do starannego wykonywania działań.  Atmosfera była pełna emocji oraz dobrej zabawy – każdy mógł poczuć się mistrzem matematyki!

            Z zadaniami najlepiej poradzili sobie w klasie III:

            Jan Śliwiński, Kacper Sokal i Krzysztof Wolanin,

            w klasie IV: Ewa Kobel,

            natomiast w klasie V:  Maja Karchut.

            W klasach starszych uczniowie są już ekspertami tabliczki mnożenia. Zdobyli ten tytuł już wcześniej.

            5

          • O PRAWACH DZIECKA W KLASIE I

          • Z okazji Dnia Praw Dziecka uczniowie klasy I obejrzeli fragmenty filmu edukacyjnego o sytuacji dzieci w Bangladeszu pracujących w fabrykach ubrań i obuwia. Poznali również postać Janusza Korczaka – obrońcy praw dziecka. Na podstawie ilustracji omawiali najważniejsze prawa każdego dziecka, a w rozmowie podsumowującej zastanawiali się także nad własnymi obowiązkami w domu i w szkole.

          • EDUKACJA SAMORZĄDOWA - INSPIRUJĄCE SPOTKANIE

          • 25 listopada naszą szkołę odwiedził przedstawiciel Urzędu Gminy Zamość - pan Bartłomiej Pikuziński. W ciekawy i przystępny sposób opowiedział uczniom o funkcjonowaniu samorządu terytorialnego oraz o najważniejszych zadaniach realizowanych przez naszą gminę. Uczniowie klas VII-VIII zdobyli wiele informacji o swoim regionie. Nie zabrakło aktywności, padały pytania, pojawiły się nagrody, a zaangażowanie uczniów było bardzo duże. Była to nie tylko lekcja o samorządzie, ale również forma doradztwa zawodowego oraz okazja do lepszego poznania gminy i jej  roli w systemie samorządu terytorialnego.

            Serdecznie dziękujemy za wartościową i inspirującą wizytę!

            3

          • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PRAW DZIECKA W PRZEDSZKOLU

          • 20 listopada w oddziałach przedszkolnych obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka – wyjątkowe święto przypominające o tym, że każde dziecko ma prawa, które należy respektować i chronić. To także dzień refleksji nad odpowiedzialnością dorosłych za zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa, szacunku i możliwości rozwijania swojego potencjału.

            Podczas zajęć dzieci rozmawiały o tym, czym są prawa dziecka i dlaczego są tak ważne. Dzięki  kolorowym ilustracjom oraz filmowi edukacyjnemu  dzieci łatwiej zrozumiały, że mają prawo do miłości, opieki, zabawy, nauki, a także do wyrażania swoich myśli i uczuć.

            Dzieci dowiedziały się, że ich prawa zostały zapisane w bardzo ważnym dokumencie – Konwencji o Prawach Dziecka. Jest to porozumienie pomiędzy krajami na całym świecie, które zobowiązały się dbać o bezpieczeństwo i szczęście najmłodszych.

            Zwieńczeniem tego dnia było wykonanie pięknych prac plastycznych.  

          • ZABAWA ANDRZEJKOWA

          • Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego, przy wsparciu Rady Rodziców, odbyła się szkolna dyskoteka andrzejkowa. Najmłodsi, przedszkolaki oraz klasy I, II- bawili się jako pierwsi, a następnie parkiet przejęli uczniowie klas III-VIII. Wspólna zabawa z DJ-em w świetlicy wiejskiej poprzedzona była poczęstunkiem, który dodał wszystkim energii. Takie wydarzenia integrują społeczność szkolną, zachęcają dzieci do aktywnego spędzania czasu oraz wzmacniają relacje między uczniami. Gratulujemy wszystkim, którzy z zaangażowaniem przygotowali ciekawe przebrania - dodaliście naszej dyskotece wyjątkowego klimatu.

          • WARSZTATY TWORZENIA MYDEŁEK GLICERYNOWYCH

          • Uczniowie z klasy I brali udział w niezwykle kreatywnych warsztatach, podczas których własnoręcznie przygotowywali pachnące mydełka glicerynowe. Dzieci samodzielnie decydowały nie tylko o zapachu i dodatkach, ale także o kształcie swoich mydełek. Korzystali ze świątecznych foremek w kształcie bałwanków, choinek i piernikowych ludzików, co dodało całemu przedsięwzięciu wyjątkowego zimowego klimatu. Podczas pracy uczniowie używali bezbarwnej i mlecznej bazy glicerynowej, wybierali zapachy przeznaczone do mydełek – największym hitem okazała się orzeźwiająca pomarańcza – oraz ozdabiali swoje prace suszonymi kwiatami chabru i nagietka. Powstały unikalne, pięknie pachnące mydełka, które mogą być także świetną alternatywą na drobny, własnoręcznie przygotowany prezent.

            Warsztaty przygotowały i poprowadziły panie Marta Ziemińska, Magda Luszowska i Anna Mnich.

          • SZKOLNA KAWIARENKA CHARYTATYWNA

          • W dniach 19–21 listopada 2025 r. w naszej szkole odbywała się kawiarenka charytatywna, zorganizowana w ramach ogólnopolskiej akcji Pola Nadziei. Podczas przerw lekcyjnych chętni uczniowie z klas: IV, V i VIII sprzedawali przepyszne ciasta przygotowane przez rodziców. Nad prawidłowym przebiegiem akcji czuwała pani Dorota Wybranowska, a podliczeniem zebranej kwoty zajęli się chłopcy z klasy VII. Cały dochód w wysokości 1367zł został przekazany na konto Hospicjum Santa Galla w Łabuńkach Pierwszych, wspierając tym samym osoby potrzebujące opieki i wsparcia. Serdecznie dziękujemy rodzicom za wspaniałe wypieki oraz wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie. Dzięki wspólnemu wysiłkowi nasza szkolna społeczność mogła włączyć się w piękną inicjatywę, niosąc pomoc i nadzieję innym.

            8

          • KONKURS WIEDZY O BIBLII I KOŚCIELE – wyniki etapu szkolnego

          • W dniu 6 listopada 2025 r. odbył się etap szkolny XXXIII Diecezjalnego Konkursu Wiedzy o Biblii i Kościele, który w tym roku przebiega pod hasłem „Maryja – Matka Nadziei”. Z naszej szkoły do etapu powiatowego zakwalifikował się Jan Szpindor z klasy VII.

            Serdecznie gratulujemy!

          • GMINNY TURNIEJ SZACHOWY

          • 22 listopada 2025r. w Centrum Geoturystycznymw w Lipsku Polesiu odbył się Gminny Turniej Szachowy, w którym udział wzięli uczniowie szkół podstawowych z Gminy Zamość. Naszą placówkę reprezentowała grupa uczniów z klas I–VII, którzy zaprezentowali się bardzo dobrze, wykazali się znajomością taktyk szachowych, wytrwałością i kulturą sportową. Dla niektórych z nich był to pierwszy start w turnieju na poziomie gminnym, co stanowiło cenne doświadczenie oraz motywację do dalszego rozwijania zainteresowań szachowych. W swoich kategoriach najlepsi otrzymali medale i dyplomy.
            Klasy I-III (chłopcy):
            1 miejsce – Jan Śliwiński, klasa III
            2 miejsce – Kacper Sokal, klasa III
            3 miejsce – Gabriel Szpindor, klasa I
            Klasy IV-VI (chłopcy):
            2 miejsce – Wiktor Ziemiński, klasa VI
            4 miejsce – Jan Stawarski, klasa VI
            5 miejsce – Igor Michoński, klasa IV
            6 miejsce – Bartłomiej Szostak, klasa VI
            Klasy VII-VIII (chłopcy):
            1 miejsce – Szymon Huk, klasa VII

            Udział w Gminnym Turnieju Szachowym był dla uczniów nie tylko formą sportowej rywalizacji, lecz także doskonałą okazją do rozwijania pasji, integracji z rówieśnikami oraz promowania gry w szachy jako wartościowej formy spędzania czasu wolnego.

            Pięknie, gratulacje, jesteśmy z Was dumni!!!

          • KREATYWNIE O ANGIELSKIEJ GRAMATYCE

          • W listopadzie uczniowie klasy V wzięli udział w wyjątkowym projekcie językowym, którego celem było utrwalenie wiadomości o czasie Present Simple w języku angielskim. Zadanie polegało na samodzielnym przygotowaniu kolorowych lapbooków – interaktywnych pomocy edukacyjnych, które w przystępny sposób przedstawiają zasady użycia tego czasu gramatycznego. Po 2 tygodniach przygotowań każdy uczeń miał okazję zaprezentować swoją pracę na forum klasy, ćwicząc jednocześnie umiejętność autoprezentacji w języku angielskim. Ocenie podlegały trzy główne aspekty:                                                                                               

            - poziom autoprezentacji                                                                                                                                            - płynność wypowiedzi, poprawność językowa i zaangażowanie ucznia,                                                                  - poprawność merytoryczna – zgodność treści z zasadami gramatyki Present Simple                                              - estetyka wykonania – pomysłowość, czytelność i staranność lapbooka.

            Efekty pracy uczniów zostały nagrodzone wysokimi ocenami. Kolorowe, pomysłowe formy, ciekawe przykłady zdań oraz kreatywne rozwiązania graficzne sprawiły, że nauka gramatyki stała się nie tylko efektywna, ale i przyjemna.

            5

          • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PRAW DZIECKA

          • Wydarzenie zostało zorganizowane przez panią Magdę Luszowską - pedagoga specjalnego oraz panią Małgorzatę Lipską-Obuchowską – pedagoga szkolnego, które przygotowały szereg aktywności podkreślających znaczenie praw każdego dziecka.

            W ramach obchodów oddziały przedszkolne oraz klasy 1–5 wzięły udział w symbolicznym pochodzie. Uczniowie wraz z nauczycielami odbyli spacer, niosąc transparent i niebieskie balony jako znak solidarności z dziećmi na całym świecie. Kolejnym ważnym elementem wydarzenia była akcja odciskania dłoni. Uczniowie odbijali swoje ręce pomalowane niebieską farbą, aby w symboliczny sposób podkreślić, że każde dziecko ma swoje prawa, które należy szanować i chronić. Powstała w ten sposób wspólna kompozycja plastyczna stanowi piękne przypomnienie o wartości każdego młodego człowieka.

            Obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka jest także okazją, by przypomnieć rodzicom i całej społeczności szkolnej, że współczesne prawa dziecka mają swoje ważne historyczne korzenie. Jeszcze sto lat temu dzieci często postrzegano jako „małych dorosłych” – pracowały, nie zawsze miały dostęp do edukacji, a ich głos rzadko był słyszany. Dopiero działania takich osób jak Janusz Korczak uświadomiły światu, że dziecko jest pełnoprawnym człowiekiem, którego trzeba wysłuchać i chronić. To właśnie Korczak powiedział słynne zdanie: „Nie ma dziecka, jest człowiek”, które do dziś pozostaje fundamentem współczesnego myślenia o prawach najmłodszych.

            Pierwszym międzynarodowym dokumentem, który podkreślił wyjątkowe potrzeby dzieci, była Deklaracja Genewska z 1924 roku, a przełomowym momentem stało się uchwalenie Konwencji o Prawach Dziecka przez ONZ w 1989 roku. Dzięki niej każde dziecko – niezależnie od miejsca, w którym żyje – ma prawo do nauki, bezpieczeństwa, opieki, odpoczynku, wyrażania swojego zdania i bycia traktowanym z godnością.

            Obchody w naszej szkole były więc nie tylko piękną tradycją, ale też kontynuacją tej ważnej, światowej historii. Pokazują, że troska o prawa dziecka zaczyna się od codziennych gestów – uważności, rozmowy, zrozumienia i budowania przestrzeni, w której każdy młody człowiek może poczuć: „Jestem ważny”.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i aktywny udział!

            #prawadziecka

          • POZNAJEMY ZAWÓD ŻOŁNIERZA

          • https://www.facebook.com/share/p/1GGK4aQ4bR/

            20 listopada w naszej szkole gościliśmy przedstawicieli Wojskowego Centrum Rekrutacji z Zamościa. Uczniowie klas VI-VIII wzięli udział w inspirującej prelekcji poświęconej pracy w  Wojsku Polskim oraz możliwościom rozwoju, jakie oferuje służba wojskowa.

            Podczas spotkania młodzież dowiedziała się, na czym polega codzienna służba żołnierza, jakie kompetencje są szczególnie cenione w wojsku oraz jakie kryteria obowiązują podczas rekrutacji. Uczniowie poznali również szeroką ofertę szkół przygotowujących do służby wojskowej.

            W trakcie prelekcji była możliwość zadawania pytań i rozmowy z przedstawicielami WCR, a także zapoznania się z materiałami informacyjnymi. Dla uczniów była to wartościowa lekcja doradztwa zawodowego, poszerzająca ich wiedzę o zawodzie żołnierza i możliwych ścieżkach rozwoju.

            Serdecznie dziękujemy przedstawicielom WCR za wizytę oraz interesujące i motywujące zajęcia!

            4

          • „ŚNIADANIE DAJE MOC” U 6-LATKÓW

          • Program ten to inicjatywa edukacyjna, której celem jest kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych u najmłodszych oraz podkreślenie roli śniadania jako najważniejszego posiłku dnia. Dzieci uczą się, że śniadanie dostarcza energii potrzebnej do nauki, zabawy i aktywności fizycznych. Zajęcia opierają się na zasadach zdrowego odżywiania opracowanych przez ekspertów. Program „Śniadanie daje moc” w przedszkolu to nie tylko akcja promująca zdrowe odżywianie, ale także praktyczna lekcja odpowiedzialności, współpracy i troski o własne zdrowie. Podczas zajęć Odkrywcy przygotowali wspólnie twarożek ze szczypiorkiem, który potem ze smakiem zjadły na zdrowym wieloziarnistym chlebie. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem wykonywały powierzone im czynności.

            Należy dodać, że 6-latki zdrowe śniadanie przygotowały w ramach realizacji programu „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”

            3

          • „FORUM MEDIATORÓW SZKOLNYCH. MEDIACJA NARZĘDZIEM ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW"

          • 21 listopada przedstawicielki naszej szkoły – pedagog pani Małgorzata Lipska-Obuchowska oraz psycholog pani Kamila Janda wzięły udział w specjalistycznej konferencji pt. „Forum mediatorów szkolnych. Mediacja narzędziem rozwiązywania konfliktów”. Wydarzenie miało charakter szkoleniowo-warsztatowy i było poświęcone rozwijaniu kompetencji mediacyjnych w środowisku edukacyjnym.

            Program konferencji obejmował wystąpienia dotyczące dialogu motywującego, dobrych praktyk w mediacjach szkolnych i rówieśniczych oraz przykładów z pracy mediatora. Uczestnicy poznali także zagadnienia związane z rozwiązywaniem konfliktów w relacjach uczeń–uczeń i uczeń–nauczyciel z perspektywy prawnej i wychowawczej. Na zakończenie odbyły się praktyczne warsztaty poświęcone mediacjom w środowisku szkolnym, ukierunkowane na budowanie bezpiecznej i dialogowej atmosfery w szkole.

            Udział pedagoga i psychologa w tym wydarzeniu stanowi ważny element podnoszenia kwalifikacji kadry specjalistycznej oraz rozwijania szkolnego systemu wsparcia. Wiedza i umiejętności zdobyte będą wykorzystywane w codziennej pracy z uczniami, nauczycielami i rodzicami, wzmacniając kulturę dialogu i współpracy w naszej placówce.

          • DZIEŃ KREDKI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

          • Z okazji Dnia Kredki w świetlicy szkolnej odbyły się tematyczne zajęcia plastyczno-techniczne, których celem było rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz zdolności manualnych dzieci. Na początku zajęć przypomniano znaczenie kredki jako jednego z podstawowych narzędzi twórczej ekspresji. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami i ulubionymi technikami rysowania. Główną częścią zajęć było przedstawienie kredek z wykorzystaniem klocków „Majsterklepka”. Każde dziecko miało możliwość samodzielnego wyboru kolorów oraz koncepcji swojej pracy. Zajęcia przebiegły w miłej i twórczej atmosferze, a dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w każdej części aktywności. Obchody tego dnia okazały się doskonałą okazją do połączenia zabawy z rozwijaniem zdolności technicznych oraz artystycznych.

            4

          • GADKI Z MAKSEM W KLASACH I-III

          • 17 listopada uczniowie klas I-III uczestniczyli w wyjątkowym wydarzeniu,,Gadki z Maksem,czyli jak możesz dbać o swoje bezpieczeństwo” przygotowanym przez Fundację „Dajemy Dzieciom Siłę”. Spotkanieto miało na celu nauczenie dzieci rozpoznawania sytuacji zagrażających ich bezpieczeństwu, budowanie świadomości swoich praw oraz radzenia sobie w trudnych, niekomfortowych sytuacjach.

            Prowadzący przedstawili pięć zasad, czyli:

            1. Gdy ktoś narusza Twoje granice, mów „NIE”.
            2. Alarmuj, gdy potrzebujesz pomocy – zaufaj swojej intuicji.
            3. Dbaj o swoje tajemnice, ale nie te, które sprawiają, że czujesz się źle.
            4. Koniecznie zwróć się do osoby, której ufasz.
            5. Unikaj sytuacji, które wywołują w Tobie niepokój.

            Zasady przedstawiono w formie animacji oraz krótkich scenek edukacyjnych, dostosowanych do wieku dzieci.

            2

          • SZKOLENIE W RAMACH KAMPANII "DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY"

          • Pedagog specjalny naszej szkoły, pani Magda Luszowska, wzięła udział w kolejnym Spotkaniu Sieci współpracy i samokształcenia dla specjalistów szkolnych, organizowanym przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 2 w Zamościu. Szkolenie zostało zorganizowane w ramach kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy”. Spotkanie otworzyła dyrektor poradni dr Bożena Krupa, a część szkoleniową poprowadziły psycholog Joanna Dunal oraz pedagog Elżbieta Kwiatkowska. Tematem szkolenia była profilaktyka przemocy seksualnej wobec dzieci – rozpoznawanie, interwencja i współpraca. Szkolenie, oparte na materiałach rekomendowanych przez ORE zostało podzielone na dwie części: część dotyczącą podstawowej wiedzy niezbędnej każdemu pracownikowi oświaty oraz część przeznaczoną dla koordynatorów standardów ochrony małoletnich i szkolnych specjalistów.

          • ZAJĘCIA WARSZTATOWE Z OKAZJI DNIA TOLERANCJI

          • W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Tolerancji odbyły się warsztaty dla uczniów klas 2, 3, 4 i 6. Zajęcia poprowadziła Małgorzata Lipska-Obuchowska - pedagog szkolny, a ich głównym celem było kształtowanie postaw szacunku, akceptacji i otwartości na różnorodność. Podczas zajęć uczniowie pracowali w grupach, ucząc się współpracy, wspólnego podejmowania decyzji oraz wzajemnego słuchania, zastanawiali się nad znaczeniem tolerancji i jej rolą w budowaniu relacji, analizowali sytuacje z życia codziennego, rozpoznając zachowania, które warto akceptować oraz te, które wymagają reakcji lub wsparcia.

            Każda klasa przygotowała również  pracę plastyczną „Drzewo Tolerancji”. Uczniowie tworzyli kolorowe liście lub odrysowywali swoje dłonie na kartce, a następnie zapisywali na nich wartości i cechy kojarzące się z tolerancją tj.: szacunek, empatia, pomoc, akceptacja czy życzliwość. Wszystkie elementy później zostały umieszczone na klasowym drzewie tolerancji, symbolizującym jedność oraz różnorodność szkolnej społeczności.

            Warsztaty były dla uczniów okazją do integracji, rozmowy oraz refleksji nad tym, jak ważne jest okazywanie innym życzliwości i zrozumienia.

             

            6

          • NAUCZYCIELE POSZERZAJĄ SWOJĄ WIEDZĘ

          • Pani Małgorzata Lipska-Obuchowska - pedagog szkolny oraz członek Gminnego Zespołu Interdyscyplinarnego do spraw przemocy w rodzinie, wzięła udział w specjalistycznym szkoleniu zorganizowanym przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Zamościu pt. „Zasady podejmowania interwencji na podstawie art. 12a Ustawy o przeciwdziałaniu przemocy domowej – udzielenie dziecku ochrony”.

            Szkolenie było poświęcone procedurom oraz zasadom działania w sytuacjach, gdy istnieje konieczność zapewnienia natychmiastowej ochrony dziecku zagrożonemu przemocą. Prowadził je dr Marek Mudant specjalista w zakresie przeciwdziałania przemocy oraz pracy z rodziną. Udział w tym spotkaniu pozwolił nauczycielowi pogłębić wiedzę, zdobyć aktualne informacje prawne oraz doskonalić umiejętności niezbędne do skutecznego reagowania na sytuacje zagrożenia bezpieczeństwa dziecka. Zdobyta wiedza i umiejętności przełożą się na jeszcze skuteczniejsze działania profilaktyczne i interwencyjne realizowane na terenie szkoły.

          • DZIEŃ CZYSTEGO POWIETRZA

          • 14 listopada uczniowie z klas I-III obchodzili Dzień Czystego Powietrza, którego celem było:
            - uświadomienie uczniom znaczenia czystego powietrza,
            - zwrócenie uwagi na problem zanieczyszczenia powietrza i sposoby jego ograniczania,
            - kształtowanie postaw proekologicznych i odpowiedzialności za środowisko.
            Na początku zajęć odbyła się pogadankę na temat powietrza — co to jest, dlaczego jest nam potrzebne i jak wpływa na nasze zdrowie. Dzieci dowiedziały się, czym jest smog oraz jakie są jego źródła (np. spalanie śmieci w piecach, ruch samochodowy, fabryki), a także zastanawiały się, co każdy z nas może zrobić, by powietrze było czyste. Uczniowie obejrzeli również krótki film edukacyjny o jego ochronie, a następnie grali w Memory, Kolory
            i układali puzzle, rozwiązywali również krzyżówkę i rebusy. Wspólne działania i rozmowy pomogły im uświadomić, że każdy może mieć wpływ na poprawę jakości powietrza w swojej okolicy.

          • O ZASADACH W KLASIE...

          • Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wyjątkowych lekcjach online przygotowanych przez Fundację „Dajemy Dzieciom Siłę”. Zajęcia zostały podzielone na dwie grupy wiekowe i dostosowane do potrzeb młodszych oraz starszych uczniów.

            Młodsi uczniowie obejrzeli edukacyjną lekcję  „Razem w klasie – o zasadach, które mają znaczenie” dotyczącą znaczenia zasad w codziennym życiu szkolnym. Dzieci dowiedziały się, dlaczego warto wspólnie dbać o dobrą atmosferę w klasie, jak okazywać sobie szacunek . Podczas zajęć poruszano również temat współpracy, empatii i odpowiedzialności za własne zachowanie.

            Starsze klasy uczestniczyły w lekcji „Poczuj się bezpiecznie – po co nam zasady w klasie?” poświęconej bezpieczeństwu oraz roli zasad w budowaniu przyjaznego środowiska szkolnego. Podczas zajęć starsi uczniowie wzięli również udział w interaktywnej ankiecie, do której logowali się za pomocą kodu QR na swoich telefonach. Na ekranach telefonów odpowiadali na pytania dotyczące bezpieczeństwa, relacji oraz funkcjonowania klasy. Wyniki ankiety były wyświetlane na żywo na tablicy multimedialnej, dzięki czemu uczniowie mogli od razu zobaczyć, jak odpowiada  grupa uczniów z różnych szkół i wspólnie omawiali wyniki. Ta forma pracy bardzo angażowała uczniów i pozwoliła im zobaczyć, jak różnorodne mogą być doświadczenia i potrzeby ich rówieśników.

            Celem zajęć było wzmocnienie świadomości, że zasady w klasie nie ograniczają, lecz pomagają budować bezpieczną, przyjazną i wspierającą społeczność szkolną.

            Dziękujemy Fundacji „Dajemy Dzieciom Siłę” za przygotowanie wartościowych materiałów edukacyjnych, które wspierają rozwój naszych uczniów oraz budowanie pozytywnego klimatu szkoły.

            8

          • PRZYGODA Z FROEBLEM W PRZEDSZKOLU

          • W czwartym tygodniu programu „Mali Polacy i Wielcy Rodacy” dzieci z grup przedszkolnych poznały twórczość Jana Brzechwy oraz Juliana Tuwima - najbardziej lubianych poetów dziecięcych w Polsce. Głównym założeniem było wprowadzenie w świat poezji dziecięcej poprzez oglądanie i czytanie książek. Dzieci miały za zadanie udekorowanie darami Froebla lokomotywy oraz jej wagonów. Wspólnie dobierały kolory i kształty darów, rozwijając wyobraźnię i ekspresję twórczą. Drugim zadaniem było ozdabianie okularów i twarzy bohaterom z „Akademii Pana Kleksa”.

          • PROGRAM PROFILAKTYCZNY "RÓWIEŚNICY"

          • Nasza szkoła przystąpiła do udziału w programie profilaktycznym „RÓWIEŚNICY”.

            Realizacja jego ma na celu wspieranie uczniów w rozwoju umiejętności społecznych, budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych oraz kształtowanie postaw opartych na wzajemnym szacunku, empatii i odpowiedzialności.W ramach programu uczniowie wezmą udział w zajęciach oraz warsztatach poświęconych m.in. komunikacji, rozwiązywaniu konfliktów, współpracy oraz przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.Wierzymy, że udział w tym przedsięwzięciu przyczyni się do jeszcze lepszej atmosfery w naszej szkole oraz wzmocni kompetencje społeczne naszych wychowanków. 💙

            Realizatorzy projektu: Magda Luszowska - pedagog specjalny, Małgorzata Lipska- Obuchowska - pedagog szkolny oraz Kamila Janda - psycholog.#Rówieśnicy #Profilaktyka #Współpraca #Empatia #SzkołaZPomysłem



             

          • PATRIOTYCZNIE W KLASIE I

          • W klasie I realizowano wyjątkowy blok tematyczny „Polska – nasz kraj”. Pierwszoklasiści wysłuchali tekstu Zbigniewa Dmitrocy „Legenda o założeniu Gniezna”, a następnie obejrzeli film o Narodowym Święcie Niepodległości 11 listopada. Dzięki temu mogli zanurzyć się w historię naszej Ojczyzny, lepiej zrozumieć jej symbole i wartości, a także poczuć dumę z bycia częścią polskiej wspólnoty. Z niezwykłą czułością i zaangażowaniem napisali list do Polski, w którym wyrazili, jak bardzo jest dla nich ważna. Podczas zajęć tworzyli piękne prace plastyczne przedstawiające orła białego, a własnoręcznie wykonane papierowe „laptopy” wypełniły narodowymi symbolami, które zaprezentowały w twórczy sposób. Również podczas zajęć informatycznych nie brakowało zaangażowania — uczniowie układali sudoku z patriotycznymi motywami, a odkodowany przez nich obrazek okazał się nie czym innym, jak naszą biało-czerwoną flagą. Zwieńczeniem tego wyjątkowego czasu był występ podczas szkolnej uroczystości. Dzieci z dumą i przejęciem zaśpiewały piosenkę „Jestem małym Polakiem”, a ich taniec był pełnym serca wyrazem miłości do ojczyzny.

          • PROGRAM PROFILAKTYCZNY "MŁODE GŁOWY"

          • Nasza szkoła już po raz drugi włączyła się w ogólnopolski projekt edukacyjny "Młode Głowy" dotyczący zdrowia psychicznego, poczucia własnej wartości i sprawczości wśród młodych ludzi. Jest on inicjatywą Fundacji UNAWEZA, a ambasadorką programu jest Martyna Wojciechowska. To reakcja na obecną kondycję zdrowia psychicznego młodego pokolenia. Celem tego przedsięwzięcia jest przygotowanie dzieci i młodzieży do rozmów o emocjach, określania potrzeb, budowanie samoświadomości i dobrostanu wśród uczniów, a także normalizacja tematu sięgania po specjalistyczną pomoc. W ramach projektu w szkole będą prowadzone specjalistyczne zajęcia dotyczące zdrowia psychicznego. Koordynatorem projektu jest pani psycholog - Kamila Janda.

          • KONKURS NA NAJPIĘKNIEJSZE RÓŻAŃCE ROZSTRZYGNIĘTY

          • W październiku odbył się w naszej szkole kolejny już konkurs na NAJPIĘKNIEJSZE RÓŻAŃCE. Dzieci wykonały je, wykorzystując najróżniejsze materiały, które można znaleźć w domu lub w przyrodzie. Były różańce z koralików, orzechów, żołędzi, jarzębiny, dzikiej róży, masy solnej, itp. Każdy różaniec był inny, niepowtarzalny i wykonany z wielką starannością. Widać było, że mali twórcy włożyli w swoje prace dużo serca, cierpliwości i pomysłowości. Konkurs nie tylko rozwijał kreatywność i zdolności manualne dzieci, ale również pomógł im lepiej zrozumieć znaczenie modlitwy różańcowej. Dzięki takim inicjatywom najmłodsi uczą się, że modlitwa może iść w parze z radością tworzenia i wspólnym spędzaniem czasu z rodziną. Nagrodzeni uczniowie to: Dawid Piłat z kl.3, Jan Czepiel z kl. 2, Emilia Magdziak z kl. 4, Kacper Sokal z kl.3, Emilia Bajan z kl.2, Dawid Kowalczuk z kl.3, Wiktor Szewczuk z kl.3. Wśród wyróżnionych uczniów znaleźli się: Krystian Bojar z kl.3, Kaja Jędruszko z kl.3, Eliza Homa z kl.2, Milena Kot z kl.4, Antoni Bednarski z kl.3 i Krzysztof Wolanin z kl.3.

            Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie! Każdy różaniec był wyjątkowy i godny podziwu.

            4

          • DZIEŃ POSTACI Z BAJEK

          • W oddziałach przedszkolnych świętowaliśmy Dzień Postaci z Bajek!

            Z tej okazji sala zamieniła się w prawdziwe kino, w którym dzieci oglądały ulubione bajki, zajadając się pysznym popcornem .

            Nie zabrakło też wyjątkowych gości – bajkowe postacie odwiedziły nasze przedszkole, przynosząc mnóstwo radości, uśmiechu i dobrej zabawy!

            To był dzień pełen kolorów, fantazji i dziecięcej magii!

            19

          • "MALI POLACY I WIELCY RODACY" - TYDZIEŃ SZTUKI, MUZYKI ORAZ PRZYRODY W NASZYM PRZEDSZKOLU!

          • W tym tygodniu Tropiciele, Podróżnicy i Odkrywcy wyruszyli w niezwykłą podróż po świecie wielkich polskich twórców — malarstwa, muzyki i przyrody.

            Podróżnicy wsłuchiwali się w magiczne dźwięki Fryderyka Chopina. Przy jego nokturnie stworzyli prawdziwe dzieła sztuki — malując darami Froebla, przelewali emocje i nastroje muzyki na papier. Dziękujemy serdecznie Pani Agnieszce Pośnik-Płaza za wyjątkowe zajęcia rytmiki, podczas których dzieci mogły tańczyć, grać i czuć Chopina całym sobą.

            Tropiciele odkrywali świat barw i historii, poznając postać Jana Matejki – mistrza polskiego malarstwa. Tworzyli własne portrety, układali puzzle z reprodukcji obrazów i rozwijali artystyczną wyobraźnię, ćwicząc przy tym cierpliwość i współpracę.

            Odkrywcy spotkali się z przyrodą, poznając postać prof. Wiesława Grochowskiego – przyjaciela lasu. Uczyli się, jak troszczyć się o naturę i tworzyli „jesienne kompozycje” rozwijając wrażliwość ekologiczną i manualną.

            Każda grupa wniosła do tego tygodnia coś wyjątkowego — muzykę, sztukę i naturę — tworząc razem piękną opowieść o polskiej kulturze, pasji i wrażliwości.

            13

          • SZKOLNY TURNIEJ SZACHOWY Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI

          • 7 listopada 2025 roku odbył się Szkolny Turniej Szachowy z okazji Święta Niepodległości. W zawodach wzięli udział uczniowie z klas I–VII, którzy rywalizowali w trzech kategoriach wiekowych:
            - klasy I–II, klasy III–IV, klasy V-VII.
            Celem turnieju było uczczenie 107rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości, popularyzacja gry w szachy wśród uczniów oraz rozwijanie logicznego myślenia i zasad zdrowej rywalizacji. Mecze były zacięte, ale przebiegały w duchu fair play. Nad prawidłowym przebiegiem turnieju czuwała pani Barbara Pyś.
            Uczniowie, którzy osiągnęli najlepsze wyniki:
            Kategoria: klasy I–II
            1.🥇Gabriel Szpindor, Denis Mulawa – kl. I
            2.🥈Jan Czepiel– kl. II
            3.🥉Rafał Cyc – kl. I

            Kategoria: klasy III–IV
            1.🥇Igor Michoński – kl. IV
            2.🥈Jan Śliwiński – kl. III
            3.🥉Krzysztof Wójtowicz – kl. IV

            Kategoria: klasy V–VII
            1.🥇Wiktor Ziemiński – kl. VI,
            2.🥈Jan Szpindor– kl. VII
            3.🥉Bartłomiej Szostak – kl. VI

            Wszystkim życzymy dalszych szachowych sukcesów!

            5