Aktualności

          • DZIEŃ DENTYSTY W PRZEDSZKOLU

          • Dzieci z oddziałów przedszkolnych obchodziły Dzień Dentysty. Zajęcia rozpoczęliśmy od filmu edukacyjnego wprowadzającego w temat dbania o zęby oraz pracy lekarza stomatologa.

            Wyjątkowym gościem była mama Zosi i Jasia, pani stomatolog - Anna Czepiel, która przeprowadziła bardzo ciekawą pogadankę. W przystępny i dostosowany do wieku dzieci sposób opowiedziała o swoim zawodzie, o zdrowiu zębów oraz o tym, czym jest próchnica i jak jej zapobiegać. Spotkanie było również elementem doradztwa zawodowego – dzieci mogły poznać zawód stomatologa i dowiedzieć się, na czym polega jego praca.

            Duże zainteresowanie wzbudziły narzędzia i gadżety stomatologiczne przyniesione przez naszego gościa. Dzieci mogły je obejrzeć, a także – używając dentystycznych lusterek – szukać „próchnicy” na zabawkowych ząbkach w modelu szczęki. Celem tej aktywności było oswojenie dzieci z narzędziami oraz wizytą u dentysty, aby budzić ciekawość zamiast obaw i pokazać, jak ważne jest codzienne dbanie o higienę jamy ustnej.

            Nie zabrakło również zgadywanek o tym, co zęby lubią, a czego nie. Na zakończenie dzieci wykonały prace plastyczne, a od mamy Zosi otrzymały miłe upominki – kalendarz mycia ząbków oraz odznakę Strażnika Czystości Zębów.

            Serdecznie dziękujemy mamie Zosi za wizytę, ogrom przekazanej wiedzy oraz przygotowane niespodzianki.

            4

          • KWIATY NA DZIEŃ KOBIET

          • Z okazji zbliżającego się Dnia Kobiet w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia plastyczno–konstrukcyjne poświęcone przygotowaniu kwiatów z darów Froebla. Ich celem było rozwijanie kreatywności i wyobraźni przestrzennej dzieci, doskonalenie sprawności manualnej oraz zapoznanie uczniów z możliwością wykorzystania darów Froebla do tworzenia prostych kompozycji. Ważnym elementem zajęć było także kształtowanie postawy życzliwości i pamięci o bliskich osobach z okazji Dnia Kobiet. Dzieci tworzyły prace z kolorowych elementów według własnych pomysłów. Powstały barwne i różnorodne kwiaty.Zajęcia sprawiły uczniom wiele radości, a jednocześnie pozwoliły rozwijać ich zdolności manualne, wyobraźnię oraz wrażliwość na potrzeby innych. Zajęcia prowadziła pani Barbara Pyś.

            6

          • ZAJĘCIA OTWARTE W KLASIE III

          • Zajęcia otwarte stanowią wartościowy element doskonalenia zawodowego nauczycieli, umożliwiają wymianę doświadczeń, inspirują nowymi metodami pracy oraz skłaniają do refleksji nad własnym warsztatem dydaktycznym. Takiemu właśnie doskonaleniu służyły zajęcia otwarte z języka angielskiego w klasie III, które poprowadziła pani Beata Traczykiewicz. Lekcja zatytułowana „My timetable - rozmawiamy o planie zajęć.” była okazją nie tylko do rozwijania kompetencji językowych uczniów, ale także do obserwacji dobrych praktyk dydaktycznych przez innych nauczycieli. Podczas zajęć uczniowie pracowali z wykorzystaniem różnorodnych metod, takich jak Total Physical Response, metoda komunikacyjna czy gry dydaktyczne. Wykorzystywali karty obrazkowe, quiz interaktywny, nagrania audio oraz ćwiczenia z podręcznika Hello Explorer 3. Lekcja była dynamiczna, pełna ruchu i angażujących aktywności, a uczniowie mieli możliwość zarówno pracy grupowej, indywidualnej, jak i w parach. Wszyscy trzecioklasiści wykazali się dobrą znajomością języka obcego oraz dużym zaangażowaniem. Warto dodać, iż po zajęciach odbyło się krótkie zebranie poświęcone omówieniu zaobserwowanych metod i technik nauczania. Obserwujący nauczyciele zwracali uwagę na starannie dobrane pomoce dydaktyczne, atrakcyjne formy pracy oraz konsekwentne stosowanie języka angielskiego podczas całej lekcji. Podkreślali również indywidualizację nauczania, wykorzystanie oceny koleżeńskiej oraz naturalne włączanie elementów ruchowych, które sprzyjały koncentracji i aktywności uczniów. Dzięki takim inicjatywom jak obserwacja zajęć koleżeńskich, nasi nauczyciele mogą jeszcze skuteczniej wspierać wszechstronny rozwój uczniów.

            1

          • ZDROWO I SPORTOWO W KLASIE I

          • W ramach realizacji programu edukacyjnego ,,Zdrowo i Sportowo” w klasie I zostały przeprowadzone zajęcia wychowania fizycznego, których tematem przewodnim były „Warzywa”. Ich głównym celem było promowanie aktywności fizycznej oraz kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych poprzez zabawę ruchową. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiej rozmowy wprowadzającej na temat roli warzyw w codziennej diecie. Uczniowie wymieniali znane im warzywa oraz wskazywali, dlaczego warto je spożywać. Następnie wykonali rozgrzewkę pod hasłem „Warzywna gimnastyka”. Dzieci naśladowały wzrost warzyw (powolne „wyrastanie” z przysiadu), wyrywanie marchewek (skłony i przysiady) oraz zbieranie dyni ( toczenie piłki). W części głównej zajęć przeprowadzono zabawy ruchowe: ,,Ziemniaki’, ,,Groszek” czy ,,Ogród Warzywny”. Na zakończenie odbyły się ćwiczenia wyciszające. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, wykazywali duże zaangażowanie oraz współpracowali w zespołach. Realizacja tematu „Warzywa” w formie zabaw ruchowych pozwoliła połączyć edukację zdrowotną z aktywnością fizyczną, zgodnie z założeniami programu.

            Koordynatorem programu jest pani Barbara Pyś.

            10

          • PODZIĘKOWANIE...

          • Nasze PRZEDSZKOLAKI otrzymały podziękowanie za udział w konkursie EKOchoinka.

            Szanowni Państwo,

            serdecznie dziękujemy za udział w konkursie EKOchoinka oraz za nadesłanie wspaniałych, kreatywnych prac. Cieszymy się, że tak licznie zaangażowali się Państwo w promowanie ekologicznych postaw i twórcze wykorzystanie odpadów w duchu zero waste.

            Każda praca była wyjątkowa i pokazała, jak wiele pomysłowości oraz serca włożyli Państwo w przygotowanie swoich EKOchoinek.

            W załączniku przesyłamy dyplom uczestnictwa jako wyraz naszego uznania i podziękowania za udział w konkursie.

            Już dziś zapraszamy do udziału w kolejnej edycji konkursu EKOchoinka w przyszłym roku – mamy nadzieję, że ponownie będziemy mogli podziwiać Państwa inspirujące projekty.

            Z wyrazami wdzięczności

            Zespół EKOcykl Organizacja Odzysku Opakowań S.A.

          • SZACHOWE SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW PODCZAS FERII ZIMOWYCH!

          • Z ogromną dumą informujemy o wspaniałym występie naszych uczniów podczas Mistrzostw Gminy Zamość w Szachach organizowanych pod patronatem Wójta Gminy Zamość. Odbyły się one 18.02.2026 roku w Centrum Geoturystycznym w Lipsku Polesiu.

            Turniej rozegrano systemem szwajcarskim na dystansie 5 rund, co wymagało od zawodników nie tylko doskonałych umiejętności strategicznych, ale także koncentracji i wytrwałości.

            Szczególnie cieszy fakt, że pomimo trwających ferii zimowych nasi uczniowie bardzo licznie reprezentowali szkołę, pokazując, że pasja do szachów nie zna przerwy od nauki!

            Osiągnięcia naszych młodych szachistów:

            Kategoria klas I–III:

            I miejsce – Jan Śliwiński

            II miejsce – Aleksander Kraczek

            Kategoria klas IV–VI:

            II miejsce – Jan Stawarski

            IV miejsce – Igor Michoński

            V miejsce – Wiktor Ziemiński

            VI miejsce – Bartłomiej Szostak

            Kategoria klas VII–VIII:

            I miejsce – Szymon Huk

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom – zarówno medalistom, jak i pozostałym zawodnikom. Każda rozegrana partia była cennym doświadczeniem oraz dowodem ogromnego zaangażowania.

            Na szczególne uznanie zasługuje również fakt, że w turnieju w kategorii Open wystartowali rodzice naszych szachistów, którzy także stanęli na podium - mama Szymka Huka oraz tata Olka Kraczka. To piękny przykład sportowej pasji łączącej pokolenia i budującej wyjątkową, szkolną wspólnotę.

            Dziękujemy wszystkim zawodnikom za godne reprezentowanie naszej szkoły oraz życzymy kolejnych szachowych sukcesów!

            Brawo!!!

          • BAL KARNAWAŁOWY W PRZEDSZKOLU

          • Kolorowo, radośnie i z nutą magii – tak świętowaliśmy bal karnawałowy w naszym przedszkolu! Wspólne tańce i zabawy przy muzyce były nie tylko świetną rozrywką, ale też okazją do integracji, budowania pewności siebie i rozwijania dziecięcej wyobraźni. Kreatywne stroje i maski zachwycały pomysłowością, a uśmiechy nie schodziły z twarzy naszych przedszkolaków.

            Dziękujemy Rodzicom za przygotowanie pięknych strojów oraz zaangażowanie w organizację poczęstunku – dzięki Państwa wsparciu ten dzień miał naprawdę wyjątkowy charakter.

            6

          • PROJEKT MATEMATYCZNY „ZAGADKI GEOMETRII”

          • Uczniowie klasy VI na lekcjach matematyki realizowali projekt Uniwersytetu Dzieci w Klasie pt. „Zagadki geometrii”. Uczniowie wycinali, rysowali, mierzyli odkrywając świat figur geometrycznych. Poznawali ich właściwości, brali udział w ciekawych doświadczeniach i zabawach matematycznych, samodzielnie poszukiwali odpowiedzi na geometryczne zagadkiucząc się poprzez działanie, eksperymentowanie i wspólnerozwiązywanie problemów.

            Dzięki aktywnym metodom pracy dzieci mogły przekonać się, że matematyka to nie tylko liczby, ale również kreatywność i współpraca. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie i entuzjazm. Uczniowie chętnie podejmowali kolejne wyzwania co potwierdza, że nauka przez działanie przynosi doskonałe efekty. Dzięki ciekawej formie zajęć uczniowie przekonali się, że geometria to fascynujący sposób poznawania świata. Projekt rozwijał umiejętności praktyczne, posługiwanie się pojęciami geometrycznymi i umiejętność analizowania problemów.

          • BEZPIECZNE FERIE W PRZEDSZKOLU

          • W naszym przedszkolu przeprowadzone zostały zajęcia pt. „Bezpieczne ferie”, których celem było przypomnienie dzieciom zasad bezpieczeństwa podczas zimowego wypoczynku. W trakcie pogadanki oraz burzy mózgów przedszkolaki dzieliły się swoimi pomysłami na spędzanie wolnego czasu zimą.

            Podczas zajęć wykorzystany został film edukacyjny oraz ilustracje tematyczne, które pomogły lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia. Dzieci chętnie wypowiadały się i aktywnie uczestniczyły w rozmowie.

            Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pomoże naszym przedszkolakom spędzić ferie radośnie, a przede wszystkim bezpiecznie.

          • LAUREACI KONKURSU PLASTYCZNEGO

          • Aż 18 osób z naszej szkoły zostało nagrodzonych lub wyróżnionych w XX edycji konkursu plastycznego ,,ANIOŁY, ANIOŁKI, ANIOŁECZKI” pod patronatem Wójta Gminy Zamość.

            A oto laureaci:

            - oddziały przedszkolne : Czepiel Zofia, Górnik Kornelia, Kucharska Oliwia, Górnik Marcel, Gałan Apolonia, Bochenko Kornelia, , Efler Jan, Bajan Nikola,

            - klasa I: Małek Karol, klasa II: Rycyk Martyna, klasa III: Kowalczuk Dawid,

            - klasa IV: Łukasik Letisja, klasa VI: Naworol Martyna, Tyrka Wiktoria, Rycyk Maja, Dziadko Nikola, Greszta Adrian, Stawarski Jan.

            Organizatorem tego przedsięwzięcia o zasięgu rejonowym była Biblioteka Publiczna Gminy Zamość z/s w Mokrem.

            6

          • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

          • W naszej szkole odbył się Dzień Bezpiecznego Internetu. Z tej okazji uczniowie wzięli udział w pogadance poświęconej zasadom bezpiecznego korzystania z Internetu oraz zagrożeniom, jakie mogą na nich czekać w sieci.

            Podczas zajęć z informatyki uczniowie tworzyli plakaty i prezentacje multimedialne dotyczące bezpieczeństwa w Internecie, rozwijając jednocześnie swoją kreatywność i świadomość cyfrową.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i aktywny udział w wydarzeniu! 

          • MŁODZI ARTYŚCI Z KLASY 6

          • Prezentujemy prace plastyczne przygotowane przez uczniów z klasy 6 na konkurs "Anioły, Aniołki, Aniołeczki".

            Autorzy prac:

            Wiktoria Tyrka, Maja Rycyk, Martyna Naworol, Nikola Dziadko, Wiktor Ziemiński, Adrian Greszta, Bartłomiej Szostak, Jan Stawarski.

            Na codzień artyści pracują pod kierunkiem pani Aliny Korneluk.

            2

          • O BEZPIECZEŃSTWIE W INTERNECIE

          • W dniu 12 lutego  uczniowie klasy 2 i 3 naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowym wykładzie online pt. „Sieciuch, Bełkot, Kłamacz, Kradziej…? O niebezpieczeństwach w Internecie”. Spotkanie miało na celu przybliżenie dzieciom zagrożeń, jakie mogą pojawić się podczas korzystania z sieci, oraz pokazanie, jak mądrze i bezpiecznie poruszać się w świecie Internetu. Podczas zajęć uczniowie poznali cztery „postacie”, symbolizujące najczęstsze zagrożenia w sieci.
            Sieciuch przypominał, że nie każda osoba poznana w internecie jest tym, za kogo się podaje.
            Bełkot zwracał uwagę na nieodpowiednie treści, które mogą pojawić się na ekranie komputera czy telefonu.
            Kłamacz uczył dzieci, że nie wszystkie informacje w internecie są prawdziwe i warto je weryfikować.
            Kradziej ostrzegał przed udostępnianiem danych osobowych, haseł czy zdjęć nieznajomym.                              W przystępny i angażujący sposób prowadzący wyjaśnił uczniom, jak reagować w sytuacjach budzących niepokój oraz do kogo zwrócić się o pomoc. Dzieci aktywnie uczestniczyły w spotkaniu, chętnie odpowiadały na pytania i dzieliły się swoimi doświadczeniami.

            Wykład był cenną lekcją odpowiedzialnego korzystania z Internetu. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pomoże uczniom  unikać zagrożeń i świadomie korzystać z nowoczesnych technologii.

            3

          • MISJA 112 – JEDEN NUMER, TYSIĄC SZANS

          • W klasie IV naszej szkoły zostały przeprowadzone zajęcia w ramach  kampanii edukacyjnej „Misja 112 – jeden numer, tysiąc szans”, których celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat prawidłowego reagowania w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia.

            Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, kiedy i w jaki sposób dzwonić pod numer alarmowy 112, jakie informacje należy przekazać dyspozytorowi oraz jak zachować spokój i działać odpowiedzialnie, gdy ktoś potrzebuje pomocy. Ważnym elementem spotkania było obejrzenie filmu edukacyjnego przygotowanego przez Komenda Miejska Policji w Zamościu, który w przystępny sposób pokazał, jak reagować, gdy jesteśmy świadkami niebezpiecznej sytuacji. Zajęcia miały także charakter praktyczny. Uczniowie brali udział w symulacjach dzwonienia na numer 112, ćwicząc prawidłowe zgłaszanie zdarzeń i udzielanie niezbędnych informacji. Dodatkowo pracowali z fantomem, udzielając pierwszej pomocy oraz utrwalając zasady bezpiecznego zachowania do momentu przyjazdu służb ratunkowych.

            Dzięki aktywnemu udziałowi w zajęciach uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę, ale również nabrali pewności, że potrafią właściwie zareagować w sytuacji zagrożenia. Takie działania uczą odpowiedzialności, empatii i mogą realnie przyczynić się do ratowania ludzkiego życia.

            Zajęcia przeprowadziły nauczycielki Jolanta Michałek-Śliwińska oraz Małgorzata Lipska-Obuchowska.

            6

          • Dzień Pizzy w klasie 1

          • W ostatni dzień przed feriami uczniowie klasy 1 zamienili się w małych pizzermenów! Pod okiem pani Marty Ziemińskiej oraz pani Anny Mnich przygotowywali pizzę od podstaw – wyrabiali ciasto, czekali aż wyrośnie, samodzielnie wałkowali, formowali i układali ulubione dodatki. Efekt? Jednogłośnie stwierdzili, że pizza wyszła przepyszna!

            To był dzień pełen zabawy, nauki i… pysznych smaków!

          • REALIZACJA PROJEKTU PROFILAKTYCZNEGO "MŁODE GŁOWY"

          • W ramach realizacji projektu „Młode Głowy” w klasie 8 przeprowadzono zajęcia pt. „Poczuj emocje”. Podczas spotkania uczniowie zapoznali się z prezentacją dotyczącą roli emocji w codziennym życiu – ich rozpoznawania, nazywania oraz sposobów radzenia sobie z nimi. Następnie w atmosferze zaangażowania i dobrej zabawy uczestniczyli w kalamburach związanych z odgadywaniem emocji. Sprzyjało to rozwijaniu empatii i umiejętności komunikacji niewerbalnej. Kolejnym elementem zajęć było wykorzystanie kart pracy. Uczniowie analizowali różne sytuacje emocjonalne oraz zastanawiali się nad własnymi reakcjami oraz strategiami radzenia sobie z trudnymi uczuciami. Zajęcia stworzyły przestrzeń do rozmowy, wymiany doświadczeń oraz refleksji nad znaczeniem emocji w relacjach międzyludzkich. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w proponowanych zadaniach, rozwijając świadomość emocjonalną i kompetencje społeczne, które stanowią ważny element ich codziennego funkcjonowania. Zajęcia prowadziła pani psycholog Kamila Janda.

          • UROCZYSTE WRĘCZENIE NAGRÓD W KONKURSIE "ŚWIĄTECZNE KARTKOWANIE"

          • 5 lutego 2026r. w PSB Mrówka w Zamościu odbyło się uroczyste wręczenie nagród w konkursie plastycznym „Świąteczne kartkowanie”.

            Z ogromną radością informujemy, że nasza szkoła zdobyła III miejsce, a nagroda została przyznana za wyjątkową kreatywność, pomysłowość oraz świąteczny klimat zaprezentowanej pracy.

            Podczas uroczystości nagrodę odebrał autor pracy konkursowej – Antoni Jaworski uczeń klasy IV wraz nauczycielem panią Małgorzatą Lipską-Obuchowską. W podsumowaniu konkursu uczestniczyła również Mama Antosia.

            Serdecznie gratulujemy sukcesu młodemu artyście oraz dziękujemy za zaangażowanie i piękne reprezentowanie naszej szkoły.

            To wyróżnienie jest dowodem na to, że talent i zaangażowanie naszych uczniów są doceniane także poza murami szkoły.

            Dziękujemy organizatorom konkursu za zaproszenie do udziału oraz wszystkim, którzy oddali głos na naszą szkołę.

            Jesteśmy dumni z osiągnięć naszych uczniów i życzymy im kolejnych sukcesów!

          • CZYTAMY I TWORZYMY PO ANGIELSKU W KLASIE III

          • Czytanie w języku obcym może być nie tylko skuteczną metodą nauki, lecz również źródłem radości i inspiracji do twórczego działania. Przekonali się o tym uczniowie klasy III podczas zajęć opartych na książeczce „The Mitten” Jana Bretta, które zostały zrealizowane w ramach innowacji pedagogicznej z języka angielskiego. Zajęcia miały na celu rozwijanie kompetencji językowych, czytelniczych oraz umiejętności współpracy, a także kształtowanie pozytywnej motywacji do nauki języka obcego. Wprowadzanie nowego słownictwa z wykorzystaniem słowniczka obrazkowego wspierało proces zapamiętywania wyrazów i pomagało dzieciom łączyć ich znaczenie z ilustracjami. Uczniowie wysłuchali opowiadania w języku angielskim, doskonaląc umiejętność rozumienia ze słuchu oraz poprawną wymowę. Dzieci rozwiązywały quiz, zaznaczając poprawne odpowiedzi na ekranie dotykowym. Uczniowie pracowali w parach nad wykreślanką wyrazową, utrwalając poznane słownictwo i doskonaląc umiejętność współpracy. Zwieńczeniem zajęć było twórcze działanie polegające na wspólnym stworzeniu klasowej książeczki inspirowanej poznaną historią. Każdy uczeń przygotował własną stronę, a powstała publikacja stała się wyrazem kreatywności, zaangażowania i postępów językowych dzieci. Dzięki temu działaniu uczniowie mogli utrwalić poznane struktury językowe oraz doświadczyć satysfakcji z udziału w tworzeniu wspólnego dzieła.

          • W KRAINIE UCZUĆ

          • W naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe zajęcia w ramach projektu „W Krainie Uczuć”. Dzieci wysłuchały bajki pt. „Jeżyk Staś i magiczny oddech ulgi”, która wprowadziła je w świat emocji oraz sposobów radzenia sobie z trudnymi chwilami.

            Podczas zajęć przedszkolaki uczyły się, jak poprzez spokojny, głęboki oddech można wyciszyć ciało, uspokoić myśli i odzyskać równowagę. Wspólnie odkrywaliśmy, że każdy z nas – tak jak bohaterowie bajki – ma w sobie „magiczny oddech”, który pomaga poradzić sobie z napięciem, złością czy niepokojem.

            Dzieci chętnie brały udział w ćwiczeniach oddechowych i rozmowach o swoich uczuciach. To był piękny, pełen uczuć i ciepła dzień. Na zakończenie każdy wykonał magiczną butelkę. Celem tego zadania było pokazanie dzieciom, jak radzić sobie ze zmartwieniem i lękiem.

          • NAGRODY WRĘCZONO!

          • W konkursie plastycznym o zasięgu rejonowym "Najpiękniejsze gołębie rasowe i drób ozdobny" Wiktoria Tyrka z klasy VI zajęła I miejsce.

            Nagrody otrzymali także Gabriela Szewczuk i Denis Mulawa z klasy I. Zaś prace Martyny Naworol, Mai Rycyk, Karola Małka zostały zakwalifikowane na wystawę pokonkursową.

            Młodzi artyści pracowali pod kierunkiem pani Aliny Korneluk.

            Organizatorem tego przedsięwzięcia było Zamojskie Stowarzyszenie Hodowców Gołębi Rasowych i Drobiu Ozdobnego.

            Wielkie gratulacje dla młodych artystów!

            8

          • MISJA 112 - JEDEN NUMER, TYSIĄC SZANS

          • Z dumą informujemy, że nasza szkoła włączyła się w kampanię edukacyjną „Misja 112 – jeden numer, tysiące szans”, której celem jest kształtowanie odpowiedzialnych postaw oraz podnoszenie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie bezpieczeństwa i właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia.

            W ramach realizowanych działań uczniowie zdobędą wiedzę na temat prawidłowego korzystania z numeru alarmowego 112, nauczą się rozpoznawać sytuacje wymagające wezwania pomocy oraz dowiedzą się, jakie informacje należy przekazać dyspozytorowi, aby pomoc mogła dotrzeć jak najszybciej. Kampania zwraca również uwagę na to, jak ważne jest rozsądne i odpowiedzialne korzystanie z numerów alarmowych. Działania są dostosowane do wieku i możliwości uczniów, tak aby w przystępny i angażujący sposób rozwijać ich umiejętności oraz poczucie odpowiedzialności za siebie i innych.

            Udział w kampanii „Misja 112 – jeden numer, tysiące szans” to ważny element działań wychowawczo-profilaktycznych naszej szkoły. Wierzymy, że zdobyta wiedza i praktyczne umiejętności mogą realnie przyczynić się do zwiększenia bezpieczeństwa oraz pomóc uczniom w podejmowaniu właściwych decyzji w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia.

            Koordynatorem działań w ramach tej kampanii jest pani Małgorzata Lipska-Obuchowska - pedagog szkolny.

            #Misja112

          • DZIEŃ BABCI I DZIADKA U TROPICIELI ORAZ PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA

          • 6 lutego w grupie Tropiciele odbyła się uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Dzieci zaprosiły swoje Babcie i Dziadków na wyjątkowe spotkanie, podczas którego nie zabrakło piosenek, wierszy, serdecznych życzeń oraz własnoręcznie przygotowanych prezentów. Tego dnia odbyło się również pasowanie na przedszkolaka. Przed pasowaniem dzieci z dumą złożyły akt ślubowania i zaśpiewały piosenkę, a następnie Pani Dyrektor oficjalnie przyjęła je do grona przedszkolaków. Na zakończenie wszyscy zostali zaproszeni na wspólny poczęstunek. To był dzień pełen radości, uśmiechów i wzruszeń.

            3

          • W KARMNIKU - ODPOWIEDZIALNE DOKARMIANIE PTAKÓW

          • W ramach zajęć edukacyjnych uczniowie klasy pierwszej realizowali temat związany z ptakami zimą oraz zasadami ich dokarmiania. Dzieci poznały budowę ptaka oraz jego charakterystyczne cechy, porównując je z cechami ssaków. Rozróżniały takie elementy jak pióra a futro, dziób a pysk i skrzydła oraz sposób opieki nad młodymi. Uczniowie przypomnieli sobie gatunki ptaków odlatujących na zimę oraz poznali ptaki zimujące w Polsce, które można spotkać w karmnikach. Rozmawiali o ich ulubionym pożywieniu i potrzebach w okresie zimowym. Istotnym elementem zajęć była rozmowa o odpowiedzialnym dokarmianiu ptaków, doborze właściwego pokarmu oraz o tym, czego nie wolno ptakom podawać. Omówiono konsekwencje karmienia ptaków pieczywem i dlaczego taki sposób pomocy może im szkodzić. Podsumowaniem zajęć było wykonanie lapbooków, w których uczniowie w twórczy sposób uporządkowali zdobytą wiedzę. Te ciekawe przyrodnicze zajęcia prowadziła pani Magda Luszowska.

          • NA KONCERCIE

          • 4 lutego 2026 r. uczniowie klas III–VI wzięli udział w wyjątkowym koncercie edukacyjnym Orkiestry Włościańskiej im. Karola Namysłowskiego w Zamościu. Spotkanie z muzyką na żywo okazało się nie tylko ciekawą formą spędzenia czasu, lecz także wartościową lekcją z zakresu edukacji muzycznej. Podczas koncertu dzieci miały okazję zobaczyć z bliska instrumenty smyczkowe i perkusyjne oraz usłyszeć ich brzmienie w wykonaniu profesjonalnych muzyków. Orkiestra zaprezentowała kilka znanych, energicznych melodii, które szybko porwały młodą publiczność i zostały nagrodzone gromkimi brawami. Największą atrakcją okazał się finał wydarzenia. Uczniowie zostali zaproszeni na scenę, gdzie mogli obejrzeć instrumenty z bliska, dotknąć ich, a nawet spróbować swoich sił w grze. To bezpośrednie doświadczenie wywołało ogromne emocje i pozwoliło dzieciom lepiej zrozumieć, jak powstaje muzyka. Była to prawdziwa uczta muzyczna, która na długo pozostanie w pamięci uczestników i z pewnością rozbudzi w nich jeszcze większą ciekawość świata dźwięków.

            Opiekę nad uczniami podczas wyjazdu sprawowały: pani Barbara Pyś, pani Dorota Wybranowska oraz pani Małgorzata Lipska-Obuchowska.

          • ZIMA W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

          • W świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia tematyczne poświęcone zimie, których celem było poszerzanie wiedzy dzieci na temat charakterystycznych cech tej pory roku, rozwijanie sprawności manualnej oraz kreatywności. Zajęcia rozpoczęły się rozmową kierowaną na temat zimy. Dzieci dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami związanymi z tą porą roku, wymieniały charakterystyczne zjawiska oraz zimowe zabawy, a następnie wykonywały śnieżynki z białych kartonów. Pracowały z dużym zaangażowaniem, starannie wycinały różnorodne wzory, rozwijając przy tym zdolności manualne i wyobraźnię plastyczną.

            Z wykonanych śnieżynek wspólnie ułożyły postać bałwana.

            Zajęcia, które przeprowadziła pani Barbara Pyś przebiegły w miłej i twórczej atmosferze.

            1

          • SUKCES MŁODEJ PLASTYCZKI

          • Uczennica klasy VI Martyna Naworol zdobyła nagrodę w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Dziedzictwo UNESCO – obszary przyrodnicze w Polsce” – Zamość 2025 pod Patronatem Honorowym Prezydenta Miasta Zamość.

            Na konkurs, który zorganizował Młodzieżowy Dom Kultury im. K. Kornela Makuszyńskiego w Zamościu, wpłynęło 430 prac plastycznych z 76 placówek.

            Serdeczne gratulacje dla Martynki, której praca powstała pod kierunkiem pani Aliny Korneluk.

          • MYŚLIMY POZYTYWNIE – DZIEŃ PEŁEN DOBRYCH MYŚLI

          • Z okazji Dnia Pozytywnego Myślenia w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia poświęcone kształtowaniu optymistycznego podejścia do codziennych wyzwań oraz wzmacnianiu wiary we własne możliwości. Uczniowie zastanawiali się, czym jest pozytywne myślenie oraz w jaki sposób może ono pomagać w nauce, relacjach z innymi i radzeniu sobie z trudnościami. W trakcie rozmowy dzieci chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami. Uczniowie pracowali w grupach, zamieniając negatywne myśli na pozytywne. Dzieci losowały karteczki z pozytywnymi myślami i afirmacjami, które czytały i omawiały wspólnie z nauczycielem oraz kolegami. Wśród wylosowanych sentencji znalazły się m.in.: „Mały postęp każdego dnia przynosi duże rezultaty”, „W każdym dniu zdarza się coś dobrego, wystarczy poszukać”, „Każdy dzień to nowy początek”. Słowa te stały się inspiracją do refleksji oraz rozmów na temat dostrzegania dobra w codziennych sytuacjach i budowania pozytywnego obrazu siebie. Na zakończenie zajęć uczniowie tworzyli własne pozytywne emotki. Zajęcia przebiegły w serdecznej atmosferze. Uczniowie byli zaangażowani i aktywni. Zdobyte umiejętności z pewnością będą wspierać uczniów w budowaniu pozytywnego nastawienia i wiary we własne możliwości.