Aktualności
STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
WNIOSKI ZGŁOSZENIA DZIECI DO PRZEDSZKOLA I SZKOŁY
Szanowni Rodzice!
Informuję Państwa, że wnioski zgłoszenia dzieci do przedszkola oraz do szkoły znajdują się w zakładce Rekrutacja 2025/2026 lub w kancelarii szkoły.
Z poważaniem
Alina Korneluk - dyrektor szkoły
DRODZY RODZICE PRZYSZŁYCH PIERWSZOKLASISTÓW!
To wyjątkowy moment – Wasze dziecko już niedługo stanie się uczniem!
Emocje, pytania, ekscytacja… To wszystko zupełnie naturalne – i dla dziecka, i dla Was
Chcemy Was w tym czasie wesprzeć i podpowiedzieć, jak najlepiej przygotować dziecko na start w nowym, szkolnym świecie
Przygotowanie na nowy etap – z głową i sercem
Szkoła to miejsce z potencjałem!
Nasza szkoła to nie tylko klasy i lekcje – to:
Zajęcia rozwijające pasje
Świetlica dla dzieci po lekcjach
Możliwość podtrzymywania przedszkolnych przyjaźni i tworzenia nowych!
Pokażcie dziecku ten kolorowy świat, do którego wkrótce wejdzie!
Warto rozmawiać z dzieckiem o szkole nie tylko w superlatywach. Szkoła to przygoda, ale też wyzwania – nowe osoby, nieznane miejsca, nowe zasady.
Powiedzcie dziecku, że to normalne, jeśli poczuje się niepewnie – każdy tak czasem ma w nowych sytuacjach.
Uczcie dziecko, że może i warto prosić o pomoc – nauczyciel, pani ze świetlicy, pani woźna czy pani pedagog są po to, by wspierać i pomagać!
Mówcie z dzieckiem o szkole – ale nie straszcie!
Unikajcie komunikatów typu: „W szkole już tak nie będziesz mógł…”, „Zobaczysz, tam to dopiero...”.
Zamiast tego: „Będzie dużo nowych rzeczy – nauczysz się wielu ciekawych rzeczy!”, „Poznasz nowych kolegów i koleżanki!”, „Będzie tam pani, która Cię wszystkiego nauczy.”
Oswajajcie szkołę – krok po kroku:
Spacerujcie w okolicy szkoły – pokażcie dziecku: „Tędy będziesz wchodzić”, „Tutaj będzie Twoja sala”, „Tu jest plac zabaw”.
To buduje poczucie bezpieczeństwa i sprawia, że szkoła staje się znajoma i mniej stresująca.
Rozwijajmy w dzieciach samodzielność i wiarę w siebie!
To naprawdę ważne, by dziecko czuło się pewnie i swobodnie w nowym środowisku:
Zachęcajmy do samodzielnego wiązania butów, zapinania guzików i zamków, przebierania się.
Warto ćwiczyć pakowanie i rozpakowywanie plecaka, pilnowanie swojego bidonu czy przygotowywanie śniadaniówki (np. dziecko samo wkłada produkty przygotowane przez rodzica).
Te codzienne czynności dają dziecku poczucie sprawczości i wzmacniają jego wiarę w siebie – a to najlepszy start, jaki możemy mu dać!
Czerp z siły wspólnoty:
Zachęćcie starsze rodzeństwo, kuzynów, znajomych do podzielenia się swoimi wspomnieniami o szkole.
Dzielcie się też własnymi pozytywnymi doświadczeniami z czasów szkolnych – dzieci to uwielbiają!
Wspierajcie emocjonalnie
Jeśli dziecko bywa nieśmiałe, ma trudności emocjonalne lub zachowania, nie zwlekajcie z szukaniem wsparcia specjalisty.
Wakacje to dobry czas, by np. nawiązać kontakt z psychologiem dziecięcym i wspólnie wypracować sposoby radzenia sobie z emocjami czy agresją.
Jeśli przedszkole sugerowało kontakt z poradnią – to ważny sygnał!
Nawet jeśli teraz wszystko wydaje się w porządku, zmiana środowiska może ujawnić wcześniejsze trudności.
Jeśli dziecko miało opinię lub orzeczenie z poradni, to czas na ich aktualizację – dokumenty obowiązujące na etapie edukacji wczesnoszkolnej pomagają od początku dostosować wsparcie do potrzeb dziecka.
Dopytujcie – co dziecko chciałoby wiedzieć
Rozmawiajcie o tym, co je ciekawi, co je zastanawia. Odpowiadajcie spokojnie i konkretnie. To buduje zaufanie i redukuje napięcie.
Dziecko nie musi być „perfekcyjnie gotowe” – potrzebuje tylko Waszej uwagi, czasu i zrozumienia.
To WY jesteście jego największym wsparciem – a my, jako szkoła, już czekamy, by dołączyć do tej wspólnej drogi
Do zobaczenia we wrześniu!
OTRZYMALIŚMY PODZIĘKOWANIE ZA WSPÓŁPRACĘ
Szanowni Państwo,
Wdzięczność za wsparcie naszych pacjentów jest ciężko wyrazić w słowach.
Kampania Pola Nadziei jest dla nas niezwykle ważna ze względu, na skalę i ogrom zaangażowania z Państwa strony.
Ogromnie dziękujemy za tę edycję, która przyniosła wiele dobrego. To były dla nas kolejne pozytywne doświadczenia i ogrom wsparcia, pozwalający na wykonywanie naszej pracy, w możliwie najlepszy sposób.
Cel, zawsze jest ten sam, dobro Pacjentów. Natomiast każdy rok przynosi nam nowe pozytywne zaskoczenia, wynikające z Państwa kreatywności oraz chęci pomocy.
Mamy nadzieję, że spotkamy się za kilka miesięcy w równie wspaniałym gronie! A skrycie liczymy, że będzie nas jeszcze więcej, zarażajmy pomaganiem :)
Wspaniałych, słonecznych dni w nadchodzące wakacje! Niech ten w pełni zasłużony wypoczynek przebiega bezpiecznie i w dobrym humorze.
Pracownicy i Pacjenci Hospicjum Santa Galla...
BEZPIECZNE WAKACJE
W ostatnim tygodniu roku szkolnego w naszej szkole odbyły się zajęcia profilaktyczne poświęcone tematowi bezpiecznych wakacji. Spotkania zostały zorganizowane w ramach działań ogólnopolskiej akcji „Tydzień dla bezpieczeństwa”, zgodnie z zaleceniami Ministerstwa Edukacji Narodowej.
W klasach I–III oraz na świetlicy szkolnej uczniowie rozmawiali o najważniejszych zasadach bezpieczeństwa, które należy zachować podczas letniego wypoczynku – nad wodą, w górach, w domu, na rowerze i w kontaktach z nieznajomymi. Dzieci uczyły się, jak unikać zagrożeń, gdzie szukać pomocy i jak odpowiedzialnie korzystać z wakacyjnych atrakcji.
Zajęcia miały formę pogadanek, zabaw edukacyjnych, quizów oraz oglądania krótkich filmów profilaktycznych. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi pomysłami na bezpieczne spędzanie wolnego czasu, a także utrwalali numery alarmowe i podstawowe zasady pierwszej pomocy.
Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pomoże wszystkim naszym uczniom przeżyć wakacje radośnie, ale przede wszystkim bezpiecznie.
Życzymy udanego i spokojnego letniego wypoczynku!
POŻEGNANIE ABSOLWENTÓW ORAZ ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO DLA KLAS IV - VIII
27 czerwca 2025 roku o godzinie 11:00, w naszej szkole odbyła się uroczystość zakończenia roku szkolnego 2024/2025 dla uczniów klas IV–VIII. Była to wyjątkowa uroczystość – pełna wzruszeń, radości i podsumowań, a także moment pożegnania absolwentów klasy VIII, którzy zakończyli swoją edukację w naszej szkole.
Uroczystość rozpoczęła się od wspólnego odśpiewania hymnu państwowego, co nadało wydarzeniu podniosły charakter. Następnie głos zabrała Pani Dyrektor, Alina Korneluk, która w swoim przemówieniu podsumowała mijający rok szkolny, dziękując uczniom, nauczycielom i rodzicom za wspólną pracę, zaangażowanie i wytrwałość. Nie zabrakło również serdecznych życzeń na nadchodzące wakacje oraz przypomnienia o zasadach bezpieczeństwa podczas letniego wypoczynku.
Po oficjalnym rozpoczęciu przyszedł czas na część artystyczną przygotowaną przez uczniów klasy VIII. Absolwenci zaprezentowali krótki, humorystyczny program, który rozbawił całą publiczność i pozwolił spojrzeć z przymrużeniem oka na szkolną codzienność.
Następnie uczniowie klasy VII pożegnali swoich starszych kolegów w piękny i symboliczny sposób – wręczając im pamiątkowe medale wykonane na szkolnej drukarce 3D. Był to gest pełen uznania i sympatii. Wychowawca klasy VII, pani Marzena Krzyszczuk, odczytała wzruszający wiersz własnego autorstwa, poświęcony uczniom klasy VIII, który doskonale oddawał charakter i osobowość każdego z Absolwentów. Ósmoklasiści otrzymali ten wiersz jako upominek oprawiony w elegancką ramkę. W imieniu rodziców głos zabrała pani Małgorzata Sołoducha, dziękując nauczycielom i dyrekcji za trud włożony w wychowanie i edukację dzieci oraz za wspólne lata spędzone w murach naszej szkoły.
W dalszej części uroczystości pani Dorota Wybranowska zaprezentowała prymusów z klas IV-VII oraz ich osiągnięcia – wszystko zostało wyświetlone na monitorze, co pozwoliło całej społeczności szkolnej docenić ich sukcesy. Przy dźwięku fanfar dla szkolnych prymusów wręczono świadectwa z wyróżnieniem, nagrody książkowe oraz listy gratulacyjne dla rodziców. Były to momenty pełne dumy i radości, które uwieczniono pamiątkowymi zdjęciami.
Po zakończeniu części oficjalnej uczniowie udali się do swoich klas na ostatnie w tym roku szkolnym spotkania z wychowawcami, podczas których odebrali świadectwa i pożegnali się przed wakacjami.
11
UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO W KLASACH I - III
- 4
ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH
23.06.2025 odbyło się zakończenie roku szkolnego dla dzieci z oddziałów przedszkolnych. Uroczystość pełna wzruszeń, radości i dumy z osiągnięć naszych wychowanków. Głównymi bohaterami tego dnia były dzieci 6-letnie, które w tym roku ukończyły edukację przedszkolną i już we wrześniu rozpoczną nowy etap – szkołę podstawową. Z tej okazji pod kierunkiem pani Agnieszki Masalskiej - wychowawczyni, przygotowały wyjątkowe przedstawienie. Podczas którego recytowały wiersze, śpiewały piosenki oraz prezentowały układy taneczne. Ich występ był pełen emocji i wzruszeń, a każdy element pokazu wzbudzał zachwyt zgromadzonych gości.
W symboliczny sposób pożegnały ich dzieci 5-letnie, które również wystąpiły z krótkim, pełnym ciepła i życzliwości wierszykiem. Z dumą zapewniły starszych kolegów, że przejmą po nich rolę starszaków w kolejnym roku, ale przyznały także, że będą za nimi bardzo tęsknić.
Kulminacyjnym momentem uroczystości było wręczenie dyplomów. Najpierw pani dyrektor uhonorowała dzieci 6-letnie, które kończą swoją przedszkolną przygodę. Każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom, książkę, medal oraz zostało odznaczone wstęgą „Absolwenta”. Nie brakowało wzruszeń – zarówno ze strony dzieci, jak i rodziców.
Następnie dyplomy oraz pamiątkowe książki otrzymały dzieci z młodszych grup, które również zakończyły rok pełen nauki, zabawy i rozwoju.
Uroczystość była pięknym podsumowaniem wspólnie spędzonego czasu i świadectwem tego, jak wiele dzieci osiągnęły przez cały rok. Wszystkim przedszkolakom gratulujemy i życzymy wspaniałych, bezpiecznych wakacji, a absolwentom – samych sukcesów na nowej, szkolnej drodze życia!
3
Zapraszamy do naszej szkoły!
O PRACY RATOWNIKÓW MEDYCZNYCH ...
W naszej szkole pod koniec roku szkolnego tradycyjnie dużo uwagi poświęcamy tematyce bezpieczeństwa podczas wakacji. W ramach tych działań 24 czerwca 2025 r. uczniowie klas I–III oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych uczestniczyli w wyjątkowym spotkaniu z ratownikami medycznymi – panem Ryszardem Skrzyńskim i panem Mateuszem Długoszem, pracującymi na co dzień w Samodzielnej Publicznej Stacji Pogotowia Ratunkowego i Transportu Sanitarnego w Zamościu. Pan Mateusz, prywatnie tata naszego przedszkolnego Tropiciela – Wiktora, z zaangażowaniem opowiadał o swojej pracy.
Dzieci z dużym zaciekawieniem słuchały opowieści o codziennych wyzwaniach ratowników, miały też okazję zajrzeć do wnętrza karetki oraz obejrzeć pokaz reanimacji na fantomach. Spotkanie nie tylko wzbogaciło wiedzę na temat bezpieczeństwa, ale również pokazało, jak ważna jest umiejętność udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.
Serdecznie dziękujemy panu Ryszardowi i panu Mateuszowi za inspirujące, edukacyjne spotkanie, poświęcony czas oraz serdeczną atmosferę!
4
ZAKOŃCZENIE ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH
Zakończenie roku szkolnego to nie tylko czas pożegnań, ale też podsumowań wspólnych działań i sukcesów. Wśród nich znalazły się również zajęcia logopedyczne, podczas których uczniowie przez cały rok z zaangażowaniem pracowali nad poprawną wymową.
Ostatnie zajęcia logopedyczne miały wyjątkowy, smakowity charakter – uczniowie klasy I przygotowali pyszne gofry, a klasa II własnoręcznie zrobiła pizzę. Wspólne gotowanie i degustacja były nie tylko miłym zakończeniem zajęć, ale także doskonałą okazją do utrwalania prawidłowego aktu połykania w praktyce.
Dziękuję wszystkim uczestnikom za wytrwałość i zaangażowanie w trakcie całorocznej pracy. Życzę radosnych i słonecznych wakacji!
Marta Ziemińska - nauczyciel, logopeda
UCZNIOWIE KLAS I – III UCZYLI SIĘ UDZIELAĆ PIERWSZEJ POMOCY
W ramach działań promujących bezpieczeństwo oraz w związku z ogólnopolską akcją „Tydzień dla bezpieczeństwa”, uczniowie klas I –III naszej szkoły wzięli udział w praktycznych zajęciach z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Pod czujnym okiem pani Barbary Pyś, dzieci przypomniały sobie zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia. Dowiedziały się jak wezwać pomoc, jak sprawdzić przytomność poszkodowanego oraz jak prawidłowo przeprowadzić resuscytację krążeniowo-oddechową. Zajęcia miały charakter praktyczny – uczniowie ćwiczyli na manekinie, ucząc się ucisków klatki piersiowej. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w ćwiczeniach i wykazały się odpowiedzialnym podejściem do tematu.
PIERWSZOKLASIŚCI CIEKAWI ŚWIATA
Klasa pierwsza, to czas intensywnej nauki, adaptacji i rozwoju, ale również świetna okazja do angażowania najmłodszych uczniów w ciekawe inicjatywy edukacyjne. W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy I uczestniczyli w zajęciach rozwijających, których celem było wspieranie ich wszechstronnego rozwoju, poszerzanie zainteresowań oraz kształtowanie pozytywnych postaw. Działania realizowane były głównie w ramach programów, projektów i akcji o charakterze czytelniczym, zdrowotnym, ekologicznym oraz związanych z bezpieczeństwem. Uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach, wykazywali się dużym zaangażowaniem i aktywnością. Dzięki realizacji różnorodnych programów dzieci zdobyły cenne doświadczenia, które pozytywnie wpłynęły na ich rozwój osobisty i społeczny.
7
ANGIELSKI NA MEDAL! JĘZYKOWE PRZYGODY NASZYCH PRZEDSZKOLAKÓW
W roku szkolnym 2024/2025 dzieci z oddziałów przedszkolnych aktywnie uczestniczyły w IV edycji wyjątkowego projektu językowego „English Special Days”. Głównym celem tego przedsięwzięcia było rozwijanie zainteresowania językiem angielskim poprzez wspólną zabawę oraz poznawanie kultury i tradycji krajów anglojęzycznych. Zajęcia prowadziła pani Beata Traczykiewicz - nauczyciel języka angielskiego.
W ramach projektu nasi najmłodsi uczniowie obchodzili m.in. Dzień Pluszowego Misia, Halloween, Walentynki, Dzień Świętego Patryka oraz Dzień Postaci z Bajek. Podczas zajęć poznawali nowe słówka, śpiewali piosenki po angielsku, brali udział w zabawach ruchowych, a także tworzyli tematyczne prace plastyczne.
Na szczególne wyróżnienie zasługuje grupa „Odkrywców”, która z ogromnym zaangażowaniem realizowała również zadania w ramach III edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Angielski jest fun-tastyczny!”. Projekt ten miał na celu nie tylko wzbudzenie ciekawości dzieci wobec krajów anglojęzycznych, lecz także zachęcenie ich do aktywnej nauki poprzez kontakt z materiałami autentycznymi. Wszystkie dzieci świetnie poradziły sobie z językowymi wyzwaniami, a pamiątkowe dyplomy oraz zdjęcia z zajęć są najlepszym dowodem ich sukcesów i zaangażowania.
3
ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2024/2025
1) 26 czerwca 2025r. (czwartek) – godz. 10.00 -
Msza święta w Kościele św. Krzyża w Zamościu - (odpowiedzialni – rodzice).
2) 27 czerwca 2025r. ( piątek)
- godz. 9.00 - zakończenie roku szkolnego dla klas I – III
- godz. 11.00 - zakończenie roku szkolnego dla klas IV – VIII
Serdecznie zapraszam
Alina Korneluk - Dyrektor Szkoły
REKRUTACJA DO SZKOŁY I PRZEDSZKOLA
SZKOLNA KAPSUŁA CZASU
W ramach obchodów 1000-lecia Królestwa Polskiego nasze koło historyczne zainicjowało przygotowanie szkolnej kapsuły czasu. Do projektu włączyła się cała społeczność szkolna, a szczególnie chętnie uczestniczyły w nim klasy 0–3, przygotowując zdjęcia, rysunki i listy. Starsi uczniowie również dołożyli swoje wpisy i pozdrowienia dla przyszłych pokoleń. W kapsule znalazły się wycinki z gazet, zapiski o aktualnych cenach, zdjęcia z życia szkoły oraz osobiste listy, dzięki którym przyszli uczniowie będą mogli poznać naszą codzienność. Otwarcie kapsuły zaplanowano na 2030 rok. Mamy nadzieję, że będzie to wyjątkowa pamiątka dla następnych pokoleń.
PODRÓŻ PO WIELKIEJ BRYTANII – INNOWACYJNE ZAJĘCIA W KLASIE II
Na zajęciach języka angielskiego w klasie II wdrożono innowację pedagogiczną, która miała na celu wzbogacenie codziennej nauki o nowe doświadczenia językowe i kulturowe. Program zakładał angażujące działania, wykraczające poza tradycyjne nauczanie i wprowadzające dzieci w fascynujący świat języka angielskiego oraz kultury Wielkiej Brytanii. Jednym z głównych założeń innowacji było rozwijanie zainteresowania językiem angielskim poprzez działanie, zabawę i doświadczenie. Dzieci śpiewały piosenki, odgrywały scenki sytuacyjne, poznawały ciekawostki związane z kulturą brytyjską - od pogody, przez rodzinę królewską, aż po tradycję popołudniowej herbatki. Nie zabrakło również zabaw tematycznych oraz nowoczesnych technologii, takich jak interaktywne zwiedzanie Londynu. Zajęcia pozwoliły uczniom lepiej opanować podstawowe umiejętności językowe, rozbudziły ich ciekawość świata oraz otwartość na inne kultury.
1
TYDZIEŃ BEZPIECZEŃSTWA W KLASIE I
W ramach ogólnopolskiej akcji „Tydzień Bezpieczeństwa”, uczniowie klasy 1 uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach z Panią pedagog Małgorzatą Lipską-Obuchowską, pod hasłem „Relacje i tożsamość w sieci. Miały one na celu rozwijanie wrażliwości na temat prywatności, tajemnic oraz odpowiedzialnego korzystania z Internetu. Zajęcia rozpoczęły się od zainicjowania przez nauczyciela rozmowy o sekretach i ich roli w naszym życiu, również w Internecie. Dzieci zastanawiały się co czują, gdy ktoś zdradzi ich tajemnicę.Następnie uczniowie wysłuchali opowiadania „Sekret w Internecie”, analizowali emocje bohaterów i rozmawiali o tym, jak łatwo informacje rozchodzą się w sieci. Obejrzeli także film edukacyjny Sieciaki.pl i dyskutowali o hejcie oraz o tym, jak bezpiecznie wyrażać opinie w Internecie.
Na zakończenie dzieci pracowały z ilustracją chłopca, który padł ofiarą hejtu.Tworzyły zakończenie historii, pisząc mu słowa wsparcia.
Zajęcia były ważną lekcją o empatii, prywatności i odpowiedzialności online.
2
PIERWSZAKI WIEDZĄ JAK DBAĆ O BEZPIECZEŃSTWO
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy I uczestniczyli w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Akademia Bezpiecznego Puchatka”, którego celem jest podniesienie świadomości dzieci na temat bezpieczeństwa w różnych sytuacjach życia codziennego:
- kształtowanie nawyków bezpiecznego zachowania w domu, w szkole, w internecie, na ulicy I w czasie wypoczynku
- nauka zasad poruszania się po drogach i korzystania z przejść dla pieszych
- uświadomienie zagrożeń związanych z kontaktami z nieznajomymi
- rozwijanie umiejętności reagowania w sytuacjach niebezpiecznych
- kształtowanie odpowiedzialności za własne zdrowie i bezpieczeństwo
Program był realizowany w formie zajęć dydaktycznych: rozmów kierowanych, zabaw dydaktycznych oraz działań praktycznych. Dzieci pracowały z kartami pracy, odgrywały scenki sytuacyjne, rozwiązywały zagadki i quizy dotyczących bezpieczeństwa, oglądały filmy edukacyjne. Uczniowie klasy I chętnie uczestniczyli w zajęciach, wykazywali duże zainteresowanie i aktywność. Na zakończenie programu przystąpili do Ogólnopolskiego Testu Bezpieczeństwa, który został pozytywnie ukończony przez wszystkie dzieci. Każdy uczeń otrzyma Dyplom Akademii Bezpiecznego Puchatka potwierdzający udział w programie.
LEKTURNIKI W KLASIE II
Uczniowie klasy 2 tworzyli „Lekturniki” – kreatywne zeszyty poświęcone omawianym lekturom szkolnym. To była nie tylko praca nad czytaniem ze zrozumieniem, ale również świetna okazja do rozwijania kreatywności, samodzielności orazwzmacnianie nawyku systematycznego kontaktu z książką. Działania uczniów wyróżniały się starannością, pomysłowością i zaangażowaniem. Uczniowie utrwalili znajomość lektur, a także rozwijali zdolności plastyczne i wyobraźnię. W przyszłym roku szkolnym drugoklasiści planują kontynuować tę formę pracy.
9
JAK POWSTAJE OLEJ? – Z WIZYTĄ W OLEJARNI ŚWIĄTECZNEJ
„Olechata” - to nazwa gospodarstwa w niedalekim Ruszowie, gdzie nadal bije się olej metodami tradycyjnymi, które stosowali nasi dziadkowie i pradziadkowie. Dnia 23-go czerwca uczniowie z klasy IV i V wraz z wychowawcami, panią Moniką Zwolan i panią Dorotą Wybranowską, udali się do tego niezwykłego miejsca w celu obejrzenia widowiska „Jak drzewiej biło się olej”. Wyjazd zorganizowano w ramach doradztwa zawodowego. Właściciel gospodarstwa, ubrany w ludowy strój, pokazał nam całe gospodarstwo, zademonstrował proces bicia oleju oraz objaśnił wszystkie tajniki dot. genezy i historii olejarstwa na Roztoczu. Po obejrzeniu widowiska i zwiedzeniu całego gospodarstwa skorzystaliśmy z okazji zakupu ekologicznych produktów (oleje, miody, mąki, kasze itp.) w tamtejszym sklepie. Pod koniec naszej wizyty zaproszono nas do altany na odpoczynek i drugie śniadanie. Niektórzy rozłożyli koce na trawie i odpoczywali w promieniach słońca. Wizyta w Ruszowie była doskonałą lekcją historii regionu oraz okazją do integracji i rekreacji. Dziękujemy rodzicom uczniów za zapewnienie transportu.
7
ZAJĘCIA Z PEDAGOGIEM W KLASIE 8
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 8 uczestniczyli w programie profilaktycznym "Unplugged". Jest to program rekomendowany w ramach ogólnopolskiego systemu rekomendacji programów profilaktycznych i promocji zdrowia psychicznego. Oparty jest na strategii Wszechstronnego Wpływu Społecznego (CSI), gdzie za zachowania człowieka odpowiedzialne są postawy, normy społeczne, modelowanie, presja grupy. Został on zrealizowany w formie 12 warsztatowych spotkań.
Program realizowała pani pedagog Małgorzata Lipska-Obuchowska. Miał on na na celu wzmacnianie postaw prozdrowotnych oraz rozwijanie umiejętności psychospołecznych niezbędnych do podejmowania świadomych decyzji, zwłaszcza w kontekście ryzykownych zachowań, tj. sięganie po substancje psychoaktywne.
Zajęcia prowadzone były w formie aktywnych warsztatów, co pozwoliło uczniom nie tylko zdobywać wiedzę, ale również dzielić się swoimi przemyśleniami, uczestniczyć w ćwiczeniach i pracować w grupach. Już na pierwszych zajęciach, wspólnie z nauczycielem, uczniowie stworzyli kodeks zasad, który obowiązywał podczas całego cyklu spotkań.
W trakcie kolejnych zajęć poruszane były takie tematy jak: komunikacja interpersonalna, presja rówieśnicza, emocje i radzenie sobie z trudnymi sytuacjami, podejmowanie decyzji i rozwiązywanie problemów, informacje o alkoholu, nikotynie i narkotykach, strategie asertywności, budowanie poczucia własnej wartości oraz zachowania ryzykowne i ich konsekwencje.
Uczniowie aktywnie uczestniczyli w tym przedsięwzięciu, chętnie zabierali głos i podejmowali dyskusje. Dzięki bezpiecznej atmosferze i wzajemnemu zaufaniu, udało się stworzyć przestrzeń do refleksji i rozwoju.
ŚWIĘTO RODZINY
14 czerwca 2025 r. przy świetlicy wiejskiej w Pniówku odbyło się wyjątkowe wydarzenie – Święto Rodziny, którego organizatorem była Gmina Zamość. Było to spotkanie pełne radości, wzruszeń i wspólnego świętowania wartości rodzinnych, które są fundamentem wychowania i codziennego życia dzieci. Uczniowie z klas 1-3 pod kierunkiem swoich wychowawczyń, przygotowali występy artystyczne – były piosenki, wiersze oraz tańce poświęcone mamie i tacie. Nie zabrakło też wzruszających słów podziękowania dla rodziców za ich troskę, miłość i codzienne wsparcie. Występy spotkały się z ogromnym entuzjazmem – na twarzach gości malowały się uśmiechy i łzy wzruszenia. Rodzice byli dumni ze swoich dzieci, które z zaangażowaniem prezentowały swoje talenty.
WYCIECZKA DO WIEDNIA I BRATYSŁAWY
W dniach 11-13 czerwca 2025 r. uczniowie naszej szkoły i Szkoły Podstawowej w Lipsku przemierzyli tysiące kilometrów po malowniczej Austrii i Słowacji. Celem wycieczki było poznanie miast europejskich Wiednia i Bratysławy, w tym zabytków kultury i historii oraz integracja uczniów. Podczas wyjazdu mogliśmy zobaczyć na żywo miejsca, o których uczyliśmy się w szkole na lekcjach języka niemieckiego.
Pierwszego dnia w godzinach popołudniowych zwiedzaliśmy Wiedeń - po niemiecku Wien. Najpierw podziwialiśmy Ringstrasse - reprezentacyjną aleję miasta, parlament, gotycką Katedrę św. Szczepana czyli Stephansdom, potem Kärntnerstrasse i ratusz. Następnym punktem był Hofburg - zimowa rezydencja Habsburgów, Opera, Plac Marii Teresy, na którym znajduje się Muzeum Historii Naturalnej i Historii Sztuki, Ogród Różany, deptak Graben z kościołem św. Piotra - miejsce modlitw cesarzowej Sisi i ogrody belwederskie.
Drugiego dnia pojechaliśmy na wzgórze Kahlenberg (484 m n.p.m.) z kościołem św. Józefa, prowadzonym przez polskich księży. Jest to miejsce ważne dla historii Polski. Obejrzeliśmy też panoramę Wiednia. Był również czas na pamiątki. Następnie zwiedzaliśmy parki wokół pałacu Schönbrunn – letniej rezydencji cesarzowej Sisi. Kilku uczniów pod opieką pani Moniki Zwolan zwiedzała ten pałac przechadzając się po 40 komnatach i podziwiając jego bogate wnętrze, wsłuchując się w historię jego mieszkańców. Natomiast pozostali uczniowie oglądali Palmiarnię pod opieką pani Marty Bil i Moniki Ścibak.
Trzeci dzień wycieczki, to już pożegnanie z Wiedniem i wyjazd do Bratysławy, gdzie czekał na nas zamek na wzgórzu z widokiem na panoramę miasta oraz rzekę Dunaj. Widzieliśmy katedrę św. Marcina, Stare Miasto z ratuszem, Pałac Prymasowski oraz Pałac Grassalkovichów - siedzibę prezydenta Słowacji. Naszą wycieczkę zakończyliśmy na zwiedzaniu starówki.
Mówi się, że podróże kształcą. Ten wyjazd był dla uczniów żywą lekcją geografii, historii
i języka obcego. Mogli oni nie tylko podziwiać krajobraz i zabytki, ale przede wszystkim sprawdzić swoje umiejętności z języka angielskiego i niemieckiego. Wycieczka do Wiednia
i Słowacji sprzyjała także integracji uczniów. Do domu wróciliśmy zmęczeni po podróży, ale pełni wrażeń i ze wspomnieniami z niezapomnianego pobytu za granicą. Ten wyjazd pozostanie na długo w naszej pamięci.
„CIEKAWI ŚWIATA”- INNOWACJE PRZYRODNICZE
W roku szkolnym 2024/2025 w naszej szkole realizowana była innowacja pedagogiczna z zakresu edukacji przyrodniczej ,,Poznaję, doświadczam, badam”. Jej głównym celem było rozwijanie zainteresowań przyrodniczych uczniów, kształtowanie postawy badawczej oraz zwiększenie świadomości ekologicznej poprzez aktywne i praktyczne metody pracy. W ramach innowacji zrealizowano szereg działań dostosowanych do poziomu rozwojowego uczniów. W klasach 4–6 uczniowie poznawali przyrodę poprzez obserwacje, eksperymenty i zabawy dydaktyczne. Zajęcia prowadzone były metodą projektu oraz w formie warsztatowej, co sprzyjało rozwijaniu kreatywności i współpracy w grupie. Uczniowie planowali i przeprowadzali doświadczenia chemiczne, analizowali wyniki i wyciągali wnioski. Realizowali ogólnopolski projekt związany ze zdrowym odżywianiem i higienicznym trybem życia. Zajęcia wzbogaciły ofertę edukacyjną szkoły, pozwoliły uczniom zdobywać wiedzę w sposób aktywny i praktyczny, a także rozwijały kompetencje kluczowe, takie jak umiejętność współpracy, komunikacji, krytycznego myślenia i samodzielnego rozwiązywania problemów.
9
ZIELONA ENERGIA W KLASIE III – NAUKA PRZEZ EKSPERYMENTY
W klasie III odbyły się wyjątkowe zajęcia poświęcone odnawialnym źródłom energii, przeprowadzone w oparciu o zestaw edukacyjny KidzLabs – Zielona energia. Uczniowie, pełni entuzjazmu i ciekawości, samodzielnie wykonywali eksperymenty, które pozwoliły im zrozumieć, jak działa energia pozyskiwana z natury – bez użycia baterii, czy prądu z gniazdka.
Podczas zajęć dzieci miały okazję zbudować latarkę na korbkę, poznając zasadę działania energii mechanicznej. Szczególnym zainteresowaniem cieszył się zegar ziemniaczany, który działał dzięki reakcji chemicznej zachodzącej między metalowymi elektrodami a ziemniakiem. Co ciekawe, uczniowie postanowili sprawdzić, czy zegar zadziała również z innymi substancjami. Okazało się, że gazowany napój oraz zwykła woda z kranu również potrafiły wygenerować wystarczającą ilość energii do jego uruchomienia!
Zajęcia przebiegały w bardzo aktywnej atmosferze – uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w budowie urządzeń, chętnie pracowali, wykazując się inicjatywą i samodzielnością.
1
NASI LEKKOATLECI NIE ZWALNIAJĄ TEMPA, MAMY KOLEJNE SUKCESY!
10 czerwca na obiektach sportowych Szkoły Podstawowej nr 4 w Zamościu odbył się Finał Miejski „Czwartków lekkoatletycznych” edycji 2024/2025. Uczniowie naszej szkoły uzyskali świetne wyniki. W finale zdobyli 7 medali (3 złote, 2 srebrne i 2 brązowe).
Medaliści Finału Miejskiego:
Alex Mulawa – złoty medal w rzucie piłką palantową i złoty medal w biegu na 60 m
Jan Szpindor– złoty medal w biegu na 300 m i brązowy medal w skoku w dal
Julia Ćwik – srebrny medal w biegu na 300 m
Aleksander Szpindor – srebrny medal w biegu na 300 m
Wiktor Ziemiński – brązowy medal w skoku w dal i VI miejsce w biegu na 60 m
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sportowych sukcesów!
Wielkie gratulacje dla pana Zbigniewa Momota - nauczyciela wychowania fizycznego!
OTRZYMALIŚMY CERTYFIKAT
CERTYFIKAT Z TYTUŁEM "SZKOŁA 1000-LECIA"
Poniżej zamieszczamy otrzymane podziękowania od Muzeum Historii Polski:
Szanowni Państwo,
serdecznie dziękujemy za udział w Programie „1000-lecie królestwa Polskiego”!
Lektura Państwa sprawozdań dostarczyła nam mnóstwa radości i inspiracji. Państwa pomysły, zaangażowanie, kreatywność w interpretowaniu zadań obowiązkowych i dodatkowych były godne podziwu i największych nagród. Musieliśmy jednak dokonać wyboru. Na naszej stronie internetowej umieściliśmy listę laureatów oraz listę szkół, które uzyskały tytuł „Szkoły 1000-lecie Królestwa Polskiego”: Znamy laureatów Programu „1000-lecie Królestwa Polskiego” - Muzeum Historii Polski w Warszawie.
Zgodnie z zapowiedzią, przekazujemy w Państwa ręce zaszczytny tytuł oraz certyfikat uprawniający do posługiwania się nim, a także jeśli będą Państwo mieli ochotę, znaczek z tarczą do umieszczenia na Państwa stronie internetowej.
Serdecznie gratulujemy Państwu zrealizowania projektu oraz otrzymania tytułu. Mamy nadzieję, że wykonanie zadań pozytywnie wpłynęło na Państwa społeczności szkolne i przysporzyło, podobnie jak nam, mnóstwa radości!
Z poważaniem i serdecznymi pozdrowieniami
Natalia Szumska
Starsza Specjalistka / Senior Specjalist
Dział Edukacji / Education Department
MUZEUM HISTORII POLSKI / Polish History Museum
ul. Gwardii 1 | 01-538 Warszawa
tel.: [+48] 22 255 76 44
e-mail: natalia.szumska@muzhp.pl | www.muzhp.pl
Archiwum Aktualności