Aktualności

          • BEZPIECZNIE I ODPOWIEDZIALNIE

          • W naszej placówce odbyło się spotkanie edukacyjno-profilaktyczne z udziałem dwóch funkcjonariuszek Policji, w którym uczestniczyły dzieci z przedszkola oraz uczniowie klas I – III. Wydarzenie wpisywało się w realizację działań wychowawczo-profilaktycznych oraz treści podstawy programowej. Podczas spotkania omówiono zasady bezpieczeństwa związane z poruszaniem się po drodze, właściwym zachowaniem wobec psów oraz bezpiecznym spędzaniem czasu w okresie zbliżających się ferii. Przekaz został dostosowany do wieku uczestników i sprzyjał kształtowaniu odpowiedzialnych postaw oraz świadomości zagrożeń. 

            Dzieci aktywnie uczestniczyły w spotkaniu, zadawały pytania i dzieliły się własnymi doświadczeniami. Dzięki otwartej rozmowie mogliśmy wspólnie wypracować wiele ważnych wniosków dotyczących odpowiedzialnych i świadomych wyborów, które pomagają dbać o bezpieczeństwo swoje i innych.

            Serdecznie dziękujemy paniom funkcjonariuszkom za cenne wskazówki i poświęcony czas. Wierzymy, że takie spotkania wzmacniają naszą szkolną społeczność i przyczyniają się do budowania kultury bezpieczeństwa wśród dzieci..

            6

          • BEZPIECZNE ZABAWY ZIMĄ – ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE

          • W świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia poświęcone bezpieczeństwu podczas zabaw zimowych oraz ferii. Rozpoczęły się one rozmową kierowaną, podczas której dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami oraz wiedzą na temat bezpiecznych i niebezpiecznych zachowań zimą. Uczniowie chętnie zabierali głos, wykazując się dużą świadomością i zaangażowaniem. Następnie dzieci obejrzały prezentację multimedialną, która w przystępny sposób przybliżyła najważniejsze zasady bezpieczeństwa. W dalszej części uczniowie rozwiązywali krzyżówkę tematyczną, pracując w parach lub małych grupach, co sprzyjało współpracy i wzajemnej pomocy. Dużym zainteresowaniem cieszył się również quiz sprawdzający zdobytą wiedzę. Na zakończenie zajęć uczniowie wykonali prace plastyczne pt. „Bezpieczne zabawy zimą”, w których przedstawili prawidłowe zachowania podczas zimowego wypoczynku. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza przyczyni się do tego, że nadchodzące ferie zimowe będą dla naszych uczniów bezpieczne i pełne radosnych chwil.

            1

          • DZIEŃ BABCI I DZIADKA W KLASIE I

          • 29 stycznia uczniowie klasy I uroczyście świętowali Dzień Babci i Dziadka, przygotowując wyjątkowy występ pełen wzruszeń, radości i ciepłych emocji. Uroczystość rozpoczęła się serdecznym powitaniem zaproszonych gości przez wychowawcę klasy, Panią Martę Ziemińską. Następnie dzieci zaprezentowały montaż słowno-muzyczny, który przeniósł widzów w czasy młodości Babci i Dziadka – do momentu ich pierwszego spotkania i rodzącej się miłości. Przedstawienie, pełne rymowanych wierszyków, zabawnych scen i ciepłych chwil, ukazało, jak piękna i trwała potrafi być miłość rozwijająca się przez całe życie. Po części artystycznej głos zabrała Pani Dyrektor Alina Korneluk, składając Babciom i Dziadkom serdeczne życzenia zdrowia, radości oraz dumy z wnuków. Dzieci wręczyły również własnoręcznie wykonane kalendarze, które były wyrazem ich wdzięczności i miłości. Czekała również mała niespodzianka w postaci przygotowanego filmu, który pokazywał pierwszoklasistów podczas codziennej pracy w szkole. Na zakończenie spotkania wszyscy mogli się delektować słodkim poczęstunkiem, przygotowanym przez Rodziców. Dzieci do występy przygotowały panie: Marta Ziemińska, Magda Luszowska oraz Anna Mnich.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do Rodziców uczniów klasy I za przygotowanie pysznego poczęstunku oraz ogromne zaangażowanie. Dzięki Państwa wsparciu i serdeczności uroczystość była jeszcze piękniejsza i pełna rodzinnej atmosfery.

            3

          • SUKCESY LITERACKIE

          • Z radością informujemy, że uczennice klas IV i V naszej szkoły wzięły udział w IX edycji konkursu literacko-poetyckiego „Odkrywamy Talenty Poetyckie”, organizowanego pod patronatem Wójta Gminy Zamość.

            Udział w konkursie okazał się wielkim sukcesem naszych uczennic. Ich twórczość została wysoko oceniona przez jury, czego efektem są znakomite wyniki:

            • I miejsce – uczennica klasy IV - Letisja Łukasik,
            • II miejsce – uczennica klasy IV - Milena Kot,
            • III miejsce – uczennica klasy IV – Ewa Kobel,
            • III miejsce – uczennica klasy V – Maja Karchut.

            Serdecznie gratulujemy laureatkom oraz pani Marzenie Krzyszczuk, a także życzymy dalszych sukcesów i rozwijania pasji literackich!

            5

          • ŚNIADANIE Z MIKOŁAJKIEM - PODSUMOWANIE LEKTURY

          • Uczniowie klasy 4 uczestniczyli w wyjątkowej lekcji podsumowującej lekturę „Mikołajek”. Zajęcia miały atrakcyjną i różnorodną formę, dzięki której mogli w ciekawy sposób utrwalić treść książki.

            Podczas lekcji czwartoklasiści rozwiązywali quizy, zagadki oraz różnorodne zadania związane z lekturą. Chętnie opowiadali o wydarzeniach i przygodach bohaterów, wykazując się dobrą znajomością tekstu. Uczniowie wykonali również barwne plakaty przedstawiające bohaterów Mikołajka oraz elementy związane z Francją – krajem, z którego pochodzi autor książki.

            Dodatkowo dzieci przyniosły różne przedmioty nawiązujące do lektury, a także francuskie przysmaki, aby wspólnie z Mikołajkiem zjeść posiłek na wzór „francuskiego śniadania”.

             Było to miłe i smakowite zakończenie zajęć, które sprawiło uczniom wiele radości.

            Lekcja przebiegła w radosnej atmosferze i była doskonałym przykładem nauki połączonej z zabawą.

            7

          • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KLOCKÓW LEGO

          • 28 stycznia trzecioklasiścio bchodzili Międzynarodowy  Dzień Klocków LEGO. Celem tego święta było rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz umiejętności współpracy w grupie.Uczniowie przynieśli klocki LEGO i z dużym zaangażowaniem tworzyli różnorodne budowle według własnych pomysłów. Pracowali zarówno indywidualnie, jak i w małych zespołach, ucząc się współdziałania.Zajęcia przebiegły w radosnej atmosferze. Dzieci chętnie prezentowały swoje prace i opowiadały o nich. Dzień Klocków LEGO sprawił im wiele radości i był doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę.

            2

          • „MAŁE RĘCE, WIELKIE IDEE – EKOchoinka”

          • Z wielką dumą ogłaszamy, że społeczność naszej placówki aktywnie włączyła się w prestiżowy projekt proekologiczny, biorąc udział w ogólnopolskim konkursie „EKOChoinka”. W tegorocznej edycji naszą szkołę reprezentują trzy grupy: Podróżnicy, Odkrywcy oraz Tropiciele. Każda z nich, pracując w swojej grupie wiekowej, podjęła wyzwanie stworzenia artystycznej wizji drzewka świątecznego z wykorzystaniem surowców wtórnych. Udział w tej inicjatywie to dla nas fundament nowoczesnej edukacji. Jako pedagodzy głęboko wierzymy, że kształtowanie postaw proekologicznych od najmłodszych lat jest kluczowe dla przyszłości naszej planety. Dzieci, zamieniając przedmioty z pozoru nieprzydatne w unikatowe dzieła sztuki, uczą się nie tylko szacunku do środowiska i idei upcyklingu, ale przede wszystkim rozwijają swoją sprawczość oraz zdolność abstrakcyjnego myślenia. Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem determinacji i pomysłowości, jaką wykazali się wszyscy uczestnicy. Wspólne projektowanie i praca nad formą przestrzenną wzmocniły w dzieciach umiejętność współpracy oraz poczucie jedności w dążeniu do wspólnego celu. Bez względu na wynik konkursu, sam proces twórczy i radość z dbania o naszą Planetę są dla nas największym zwycięstwem. Gratulujemy grupom Podróżników, Odkrywców oraz Tropicieli i dziękujemy za tę inspirującą lekcję ekologii, którą dali nam wszystkim.

            11

          • DZIEŃ BABCI I DZIADKA W KLASIE II i III

          • W dniu 23 stycznia odbyła się w naszej szkole uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka uczniów klasy drugiej i trzeciej. Spotkanie rozpoczęło się serdecznym powitaniem zaproszonych gości przez Panią Dyrektor. Następnie dzieci przedstawiły jasełka. Z dużym zaangażowaniem wcieliły się w swoje role, za co zostały nagrodzone gromkimi brawami. W dalszej części uczniowie zaprezentowali program artystyczny, na który złożyły się piosenki, wiersze oraz taniec. Występy dostarczyły wielu wzruszeń i radości zgromadzonym gościom. Po części artystycznej dzieci złożyły swoim Dziadkom serdeczne życzenia i wręczyły własnoręcznie wykonane laurki i upominki. Uroczystość zakończyła się wspólnym poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców oraz rozmowami w miłej, rodzinnej atmosferze. Spotkanie dostarczyło wszystkim wielu radości i niezapomnianych chwil. Była to lekcja szacunku, miłości oraz wdzięczności  okazanej  Dziadkom.

          • KREATYWNIE NA LEKCJACH JĘZYKA POLSKIEGO Z PANEM KLEKSEM

          • Uczniowie klasy 4 wzięli udział w niezwykłych zajęciach inspirowanych lekturą „Akademia Pana Kleksa” Jana Brzechwy. Podczas lekcji kleksografii dzieci z ogromnym entuzjazmem tworzyły kolorowe kleksy, które następnie zamieniały się w oryginalne rysunki pełne wyobraźni. Każda praca była wyjątkowa i stała się inspiracją do twórczych opisów ujętych w formie wierszy.

            Kolejnym elementem zajęć była lekcja przędzenia liter, podczas której uczniowie tworzyli swoje imiona przy pomocy włóczki. Zadanie to wymagało precyzji, cierpliwości oraz pomysłowości, a jednocześnie doskonale rozwijało zdolności manualne i kreatywność.

            Zajęcia pozwoliły uczniom przenieść się do magicznego świata Pana Kleksa, łącząc literaturę z plastyką i poezją. Nauka przez zabawę sprawiła, że lektura stała się jeszcze bliższa i bardziej inspirująca dla młodych czytelników.

            7

          • „LITERACKA BITWA KLASY 5”

          • Uczniowie klasy 5 wzięli udział w wyjątkowych zajęciach inspirowanych lekturą „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára, a poprowadziła je pani Marzena Krzyszczuk.

            W ramach projektu edukacyjnego rozegrali emocjonującą bitwę na kulki, nawiązującą do wydarzeń opisanych w książce.

            Jeszcze przed rozgrywką uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowali napisy drużyn oraz plakaty, które w kreatywny sposób charakteryzowały każdą z grup i podkreślały jej tożsamość. Następnie wspólnie stworzyli barykadę, która podczas bitwy dawała im schronienie i dodatkowo budowała klimat literackiej rywalizacji.

            Zdobyte w trakcie rozgrywki kulki kryły w sobie zadania oraz pytania dotyczące treści lektury. Po ich odczytaniu uczniowie musieli wykazać się znajomością książki, spostrzegawczością oraz umiejętnością współpracy, odpowiadając na przygotowane pytania.

            Zajęcia połączyły naukę z zabawą, umożliwiając uczniom aktywne utrwalenie wiadomości oraz przeżycie literackiej przygody pełnej emocji, kreatywności i zdrowej rywalizacji.

          • INNOWACJE PRZYRODNICZE

          •    Zajęcia w ramach innowacji przyrodniczych ,, Ciekawi świata” dla uczniów klas 4 i 5 są prowadzone w formie aktywnej i angażującej.  Dzieci poznają świat przyrody poprzez obserwacje mikroskopowe oraz samodzielne wykonywanie prostych preparatów do badań. Uczniowie uczą się bezpiecznej pracy z mikroskopem, rozwijają umiejętność obserwacji i wyciągania wniosków. Zajęcia rozbudzają ciekawość poznawczą, uczą cierpliwości oraz współpracy w grupie. Sprzyjają rozwijaniu samodzielności, odpowiedzialności za stanowisko pracy oraz umiejętności planowania prostych działań badawczych. Uczniowie mają możliwość zadawania pytań, poszukiwania odpowiedzi i dzielenia się swoimi spostrzeżeniami. Dzięki zajęciom uczniowie poznają świat organizmów żywych oraz zjawiska zachodzące w przyrodzie poprzez proste eksperymenty i doświadczenia.

            5

          • KARNAWAŁOWE INSPIRACJE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

          • W świetlicy szkolnej panowała karnawałowa atmosfera. Zajęcia miały na celu przybliżenie uczniom tradycji karnawałowych z różnych stron świata oraz rozwijanie umiejętności współpracy, czytania ze zrozumieniem i kreatywności. Wprowadzeniem do tematu była prezentacja multimedialna, podczas której dzieci dowiedziały się, czym jest karnawał, skąd się wywodzi oraz jak jest obchodzony w różnych krajach. Uczniowie wzięli również udział w czytaniu krótkich tekstów tematycznych oraz quizie o karnawale. Dzieci chętnie odpowiadały na pytania, wykazując się dużą wiedzą i zaangażowaniem. Zainteresowaniem cieszyła się również praca w grupach. Dzieci wspólnie wyszukiwały słowa związane z karnawałem, rozwijając spostrzegawczość oraz umiejętność współdziałania. Na zakończenie zajęć uczniowie wykonali własne maski karnawałowe i z dumą je zaprezentowali. 

          • DRODZY RODZICE ORAZ PRZYJACIELE NASZEJ SZKOŁY

          • Nasza szkoła bierze udział w konkursie „Świąteczne Kartkowanie”, organizowanym przez PSB Mrówka Zamość.

            Głosowanie odbywa się stacjonarnie – klienci odwiedzający sklep PSB Mrówka Zamość mogą zagłosować na wybraną pracę, wypełniając kartę do głosowania dostępną w Biurze Obsługi Klienta.

            Zachęcamy do oddania głosu na naszą Kartkę Świąteczną! Pracę na konkurs przygotował Antoni Jaworski z klasy 4 pod kierunkiem pani Małgorzaty Lipskiej - Obuchowskiej.

            Głosy można oddawać do 24 stycznia 2026r., a ogłoszenie wyników nastąpi 30 stycznia 2026r.

            Każdy głos ma znaczenie i przybliża naszą szkołę do zwycięstwa

            Liczymy na Waszą pomoc i z góry serdecznie dziękujemy za każdy oddany głos !

          • PROGRAM "ZDROWO I SPORTOWO" U 6 LATKÓW

          • Dzieci z grupy „ Odkrywców” biorą udział w programie zdrowotnym. Celem jest między innymi rozwijanie koordynacji ruchowej, równowagi i orientacji w przestrzeni oraz kształtowanie umiejętności współpracy i zdrowej rywalizacji. Podczas zajęć dzieci wyrabiają nawyk codziennej aktywności fizycznej, poznają różne formy ruchu np: zabawy sportowe, gimnastykę, taniec, tory przeszkód. 

            7

          • PRZEDSZKOLAKI DOKARMIAJĄ PTAKI

          • Podróżnicy wzięli udział w zimowej akcji dokarmiania ptaków. Podczas krótkiej pogadanki dzieci dowiedziały się, jak mądrze pomagać skrzydlatym przyjaciołom, a następnie własnoręcznie przygotowały szyszki ze smalcem i nasionami. To początek regularnych działań — przez całą zimę będziemy systematycznie dbać o ptaki. Dziękujemy Kornelii Bochenko za przyniesiony karmnik oraz pani Joli za pomoc w przygotowaniu pysznych szyszek. Każde, nawet drobne, regularne wsparcie pomaga nam podtrzymać tę inicjatywę i uczyć dzieci codziennej troski o przyrodę.

          • OGÓNOPOLSKI PROGRAM EDUKACYJNY "ZDROWO I SPORTOWO"

          • Uczniowie z klas 1-3 oraz dzieci z oddziału przedszkolnego 6-latków biorą udział w Ogólnopolskim programie edukacyjnym "Zdrowo i Sportowo". Główne cele programu to:

            aktywne dzieci to zdrowsi dorośli, utrwalenie zdrowych nawyków na całe życie,zwiększenie pewności siebie, poprawa pamięci i koncentracji, nauka zasad fair play oraz współpracy w grupie.

            Koordynatorami tego przedsięwzięcia w naszej szkole są: pani Barbara Pyś oraz Ewa Naworol.

          • ZIMA NA WESOŁO

          • Uczniowie klasy 3 uczestniczyli w zajęciach sportowych na świeżym powietrzu. Celem zajęć było rozwijanie sprawności fizycznej uczniów, kształtowanie koordynacji ruchowej oraz zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego na dworze w okresie zimowym. Trzecioklasiści brali udział w różnych zabawach oraz grach ruchowych, takich jak: biegi po śniegu, lepienie kul śnieżnych czy jazda na sankach. Wszystkie ćwiczenia były prowadzone z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Młodzi sportowcy chętnie uczestniczyli w tych aktywnościach, byli aktywni i zdyscyplinowani. Zajęcia sprzyjały hartowaniu organizmów, integracji zespołu klasowego oraz rozwijaniu współpracy w grupie.

            5

          • ZDROWO I SPORTOWO

          • W ramach realizacji programu „ZDROWO I SPORTOWO”, w klasie I przeprowadzono zajęcia sportowe o tematyce zimowej, których celem było promowanie aktywności fizycznej, kształtowanie zdrowych nawyków ruchowych oraz rozwijanie sprawności motorycznej uczniów.Dzieci naśladowały zimowe zabawy ruchowe, takie jak; jazda na nartach, sankach, rzuty śnieżkami czy lepienie bałwana, wykorzystując różnorodne przybory sportowe i materiały (piłki lekarskie, obręcze, papierowe kulki, koce, pachołki). Ćwiczenia miały formę zabawową i były dostosowane do wieku oraz możliwości psychofizycznych uczniów. Zajęcia rozwijały koordynację ruchową, równowagę oraz wyobraźnię, przebiegały w miłej i bezpiecznej atmosferze. Uczniowie wykazywali duże zaangażowanie i entuzjazm, a zaproponowane aktywności przyczyniły się do popularyzowania aktywnego stylu życia oraz ukazania ruchu jako przyjemnej formy spędzania czasu wolnego. Koordynatorem programu jest pani Barbara Pyś.

            6

          • ZIMOWA LEKCJA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

          • Korzystając z pięknej, śnieżnej pogody, uczniowie klasy 4 wzięli udział w lekcji wychowania fizycznego na świeżym powietrzu. Podczas lekcji uczniowie bawili się na śniegu, brali udział w zabawach ruchowych oraz jeździli na sankach. Było dużo radości, śmiechu i dobrej zabawy. Taka forma zajęć pozwoliła połączyć ruch z przyjemnością oraz zachęciła dzieci do aktywności na świeżym powietrzu.

            Zimowa lekcja wychowania fizycznego pokazała, że nawet w chłodne dni można ciekawie i aktywnie spędzać czas. Uczniowie wrócili z zajęć zadowoleni i pełni pozytywnej energii. Zajęcia poprowadził pan Zbigniew Momot.

            5

          • PRACA Z LEKTURĄ ,,DZIECI Z BULLERBYN”

          • W klasie III odbyły się zajęcia edukacyjne związane z omawianą lekturą „Dzieci z Bullerbyn” autorstwa Astrid Lindgren. Celem zajęć było utrwalenie treści lektury, rozwijanie wyobraźni oraz doskonalenie umiejętności współpracy w grupie. Uczniowie zostali podzieleni na trzy zespoły. Każda grupa miała za zadanie wykonać wylosowaną zagrodę. Dzieci pracowały z dużym zaangażowaniem, wykorzystywały różnorodne materiały plastyczno-techniczne oraz dzieliły się pomysłami w zespołach. Podczas zajęć uczniowie wykazali się kreatywnością, a także samodzielnością. Praca w grupach sprzyjała rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych i odpowiedzialności za wspólne zadanie. Zajęcia, które prowadziła pani Barbara Pyś przebiegły w miłej atmosferze i spełniły założone cele dydaktyczno-wychowawcze.

            2

          • ZIMOWE ZABAWY PRZEDSZKOLAKÓW

          • Przedszkolaki z grup Podróżnicy i Odkrywcy w pełni korzystają ze śnieżnej pogody. Bieganie, turlanie się i wspólne zabawy wywołują mnóstwo śmiechu i radości. Zimowa aura sprawia, że czas spędzony razem jest jeszcze przyjemniejszy! 

          • TEATRZYK PO ANGIELSKU W KLASIE IV

          • Uczniowie klasy IV zakończyli dział o ulubionych przedmiotach w wyjątkowo kreatywny sposób. W ramach projektu językowego każdy z nich przygotował własną pacynkę ze skarpetki – nadał jej imię, osobowość, a nawet krótką historię. Gdy wszystkie „lalki” były już gotowe, rozpoczęła się zabawa w teatr! Dzieci odgrywały scenki w języku angielskim, pytając inne pacynki o imię, wiek, kraj pochodzenia, datę urodzin czy najlepszego przyjaciela. Dzięki temu w naturalny i radosny sposób rozwijały umiejętności komunikacyjne, powtarzając i utrwalając poznane zwroty. Takie działania pokazują, że nauka języka może być twórcza, pełna śmiechu i świetnej zabawy. Brawo dla czwartoklasistów za pomysłowość i odwagę językową.

          • MŁODA PLASTYCZKA NAGRODZONA

          • Wiktoria Tyrka z klasy 6 otrzymała wyróżnienie za swoją pracę w XI edycji wojewódzkiego konkursu plastycznego "Kartka Świąteczna - przyrodą malowana".

            Konkurs był organizowany przez Zespół Lubelskich Parków Krajobrazowych i miał na celu własnoręczne wykonanie kartek świątecznych o tematyce, która miała wiązać ze sobą elementy przyrodnicze i krajobrazowe charakterystyczne dla Lubelszczyzny ze Świętami Bożego Narodzenia. Na tegoroczną 11. edycję konkursu wpłynęło 751 niezwykle pięknych kartek. Podsumowanie tego przedsięwzięcia odbyło się w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Lubelskiego.

            Wiktoria gratulujemy wielkiego talentu! Praca została wykonana pod kierunkiem pani Aliny Korneluk.

          • EKSPERYMENT U ODKRYWCÓW

          • W ramach zajęć badawczych dzieci z grupy 6-latków przeprowadziły eksperyment polegający na stworzeniu sztucznego śniegu. Celem doświadczenia było rozwijanie ciekawości poznawczej, obserwacji oraz zrozumienia, jak działają materiały chłonne. Dzieci mogły dotykać powstałej substancji, formować z niej kulki i porównywać ją z prawdziwym śniegiem.

            Zajęcia przeprowadziła pani Ewa Naworol.

            7

          • SUKCESY PLASTYCZNE

          • Wielkie gratulacje dla Marceliny Markowicz i Jana Krzyszczuka z przedszkola z grupy 5-latków, którzy otrzymali wyróżnienia oraz dla Mileny Homy z klasy III, której praca została zakwalifikowała się na wystawę pokonkursową w XIV Wojewódzkim Konkursie Plastycznym „Mój Anioł. Mistrz życia”. Owe przedsięwzięcie zorganizował Młodzieżowy Dom Kultury w Krasnymstawie, a patronat objął Lubelski Kurator Oświaty oraz Starosta Powiatu Krasnystawskiego.

          • SUKCES LITERACKI EMILKI

          • Miło nam poinformować, że Emilia Magdziak, uczennica klasy IV naszej szkoły otrzymała główną nagrodę w XIV Wojewódzkim Konkursie Literackim, zorganizowanym przez Młodzieżowy Dom Kultury w Krasnymstawie „Mój Anioł – mistrz życia”.

            Emilko gratulacje!