Ważne, aby przerwa zimowa była wesoła i bezpieczna. Dlatego też, dbając o bezpieczeństwo dzieci w czasie ferii zimowych, w klasach I - III zostały przypomniane najważniejsze zasady dotyczące bezpiecznych zabaw. W tym celu uczniowie młodszych klas obejrzeli filmik edukacyjny pt.,,Bezpieczne ferie z Panem Wyliczanką”, który  ukazywał niebezpieczeństwa, jakie czyhają na dzieci w czasie wypoczynku i jak się ich ustrzec. Dzieci wykonały także plakaty oraz ułożyły rymowanki związane z omawianymi treściami:
,, Ferie, ferie już się zbliżają, więc dzieci niecierpliwie czekają”,
,, Kiedy zjeżdżasz z górki sankami, nie rób tego w pobliżu dróg z autami”,
,, Ubieramy się cieplutko, to będzie bardzo milutko”,
,, Nie wchodzimy na zamarznięte jeziorko, bo będzie moczonko”,
,, Nie zjeżdżamy szybko z górki, bo złamiemy sobie pazurki”.                                                                    Wszystkim dzieciom życzymy udanego i przede wszystkim bezpiecznego wypoczynku podczas ferii zimowych!

Uczniowie klasy III w ramach realizacji programu ,,Owoce i warzywa w szkole” uczestniczyli w zajęciach ,,Kolorowy świat warzyw”. W związku z tymi podjęli wielkie wyzwanie pod hasłem - Robimy zdrowe kanapki! Najpierw jednak rozmawiali o wartościach odżywczych warzyw oraz rysowali ,,Mistrza Witamin”. Na wykonanie kanapek dzieci przyniosły potrzebne produkty. Po umyciu rąk i przygotowaniu stanowisk wszyscy zabrali się do pracy. Zadanie wykonały doskonale, kanapki były smaczne, zdrowe i pięknie ozdobione. Dzieci podczas pracy kształciły odpowiednie nawyki żywieniowe, a także dbałość o higienę podczas sporządzania i spożywania posiłków.

W ramach zajęć wychowania fizycznego, uczniowie klasy I bawili się i grali na podłodze interaktywnej.Wszystkie zabawy bardzo podobały się dzieciom, ale najwięcej radości było podczas gry w piłkę, przeciągania liny czy poszukiwania różnych skarbów na plaży. Pierwszoklasiści czekają teraz na kolejne zajęcia z wykorzystaniem podłogi interaktywnej.

Realizacja PROJEKTU MISJA KIESZONKOWE, pozwoliła uczniom klasy III doświadczyć, skąd biorą się pieniądze, w jaki sposób się je zarabia, jak można odkładać kieszonkowe. Dzieci poznały również proces zakładania konta w banku, dowiedziały się jak posługiwać się kartą płatniczą i na czym polegają płatności bezgotówkowe. Oprócz tego trzecioklasistom zostały przybliżone przysłowia związane z posiadaniem pieniędzy, np.: „Nie rozumie nędzy, kto pełen pieniędzy”, „Czas to pieniądz”, „Pieniądz robi pieniądz” – uczniowie wyjaśniali sens tych przysłów. Dzieci miały także okazję wykonywać obliczenia pieniężne podczas ,,Zabawy w sklep”, gdzie kupowały różne produkty i musiały za nie zapłacić. Była to super zabawa, gdzie w sposób praktyczny posługiwały się monetami i banknotami. Poprzez realizację tego projektu uczniowie nauczyli się, jak dysponować kieszonkowym i racjonalnie wydawać pieniądze. Zajęcia prowadziła pani Barbara Pyś.

2 stycznia grupę Skrzaty oraz Sówki  odwiedził pan Jacek Śliwiński, który prywatnie jest tatą Skrzata – Jasia oraz Sówki – Julki. Na co dzień pan Jacek pracuje w firmie EDP Renewables Polska, która jest globalnym liderem w sektorze energii odnawialnej. Pan Śliwiński zajmuje się serwisowaniem wiatraków przemysłowych  wytwarzających energię elektryczną. Dzieci z wielkim zaciekawieniem wysłuchały pana Jacka, który z pasją opowiadał o swojej pracy. Podczas spotkania Skrzaty oraz Sówki miały okazję obejrzeć zdjęcia oraz filmiki, które przedstawiały pracę naszego gościa, a także zobaczyć prototyp wiatraka  prądotwórczego oraz wprowadzić go w ruch. Dodatkową atrakcją dla przedszkolaków  był niewielkich rozmiarów domek, który został wyposażony w panel fotowoltaiczny,  za pomocą  którego dzieci mogły zaobserwować działanie fotowoltaiki. Na pamiątkę tego spotkania dzieci otrzymały od zaproszonego gościa firmowe kolorowanki oraz słodkości. W podziękowaniu za spotkanie dzieci również wręczyły drobne upominki, a także  ustawiły się do pamiątkowego zdjęcia.

 

Długopisy 3D to urządzenie, które zasilane podobnie są jak drukarka 3D - nitkami filamentów, produkowanych na bazie termoplastików.  Sercem każdego urządzenia jest głowica, która potrafi osiągnąć 200 stopni Celsjusza, a więc ostrożność, podczas korzystania z trójwymiarowego długopisu, jest na pierwszym miejscu.  Za sterowanie długopisem w zupełności odpowiada operująca nim osoba. Najczęściej długopisy są stosowane do pobudzania wyobraźni, a przy jego pomocy dzieci  mogą urzeczywistniać swoje pomysły, puścić wodze fantazji i tworzyć dosłownie wszystko. Uczniowie klasy IV mieli okazję do rozwijania swojej kreatywności podczas zajęć z wykorzystaniem trójwymiarowych długopisów. Zadaniem uczniów było wyrysowanie z pomocą szablonu pióra oraz wypełnienie jego pustych przestrzeni kolorowym filamentem, wedle własnej inwencji twórczej. Czwartoklasiści  pracowali z wielkim zaangażowaniem oraz w skupieniu, dbając o bezpieczeństwo swoje oraz innych uczestników zajęć. Uczniowie pracowali pod kierunkiem pani Marty Ziemińskiej.

 

W ostatnim czasie dzieci z grupy 5 i 6-latków miały przyjemność poznania przesympatycznego ślimaka Qobo, który jest prostym i intuicyjnym w obsłudze robotem. Dzięki interaktywnym funkcjom zachęcał przedszkolaki do nauki przez zabawę. Podczas pierwszych zajęć z robotem w sposób odkrywczy poznawały jego funkcje, a następnie odpowiednio planowały, jakich kart należy użyć, aby Qobo dotarł do celu. Dodatkową atrakcją była możliwość tworzenia własnych wersji robota-ślimaka, a to za sprawą kompatybilności z klockami typu Lego. W początkowym etapie programowania i  kodowania bardzo ważne jest, aby dać dzieciom eksperymentować i samodzielnie pokonywać problemy, co pozwoli w kolejnych krokach na samodzielne tworzenie zadań w języku programowania.  Wspólne odkrywanie tajemnic robota Qobo dzieci dokonywały pod czujnym okiem pani Marty Ziemińskiej, która prowadzi w grupie Skrzaty zajęcia z kodowania i programowania.

W grudniu odbyło się Pasowanie Przedszkolaków z grupy Misie. Dzieci złożyły uroczystą przysięgę, a następnie każde z nich zostało pasowane przez Panią Dyrektor oraz powitane w gronie przedszkolaków Szkoły Podstawowej w Pniówku. Po zakończeniu uroczystej ceremonii przedszkolaki zaskoczyły przybyłych rodziców występem z okazji Świąt Bożego Narodzenia. Do tak uroczystego dnia trzylatków przygotowały panie: Monika Szeląg- Marguła oraz Sylwia Mazurkiewicz.

Uczniowie klasy pierwszej, w ramach zajęć z kodowania i programowania, które prowadzi pani Marzena Krzyszczuk rozpoczęli swoją przygodę z KLOCKAMI CORBO. Są to klocki, które posiadają ogromne walory edukacyjne. Dzięki nim u dzieci kształtowane są umiejętności konstruowania i manipulowania elementami. Jest to narzędzie, które uczy pracy w grupie, myślenia przestrzennego czy planowania kolejnych etapów działań. Dodatkowo klocki sprawdzają się w rozwijaniu sprawności ręki oraz skupianiu uwagi, co na początkowym etapie nauczania jest bardzo istotne. Na zajęciach, uczniowie, metodą prób i błędów, według własnych pomysłów, konstruowali budowle, a następnie, za pomocą kół zębatych, wprawiali ich elementy w ruch. Jeśli jednak kręcenie korbką zawodziło uczniów, musieli sami dojść do przyczyny powstałej nieprawidłowości. To z kolei mobolizowało ich do dodatkowego myślenia        i poszukiwania prawidłowego rozwiązania. Pomysłom i zabawie nie było końca.

Należy nadmienić, że klocki Korbo, na których obecnie pracują nasi uczniowie, pochodzą z projektu „Laboratoria Przyszłości”.

 

Zgodnie z tradycją, 6 grudnia naszą szkołę odwiedził św Mikołaj. Przyjemność spotkania z tak ważną i wyczekiwaną przez cały rok osobą miały również przedszkolaki z grupy Misie. Dzieci w zamian za piękne prezenty zaśpiewały Mikołajowi piosenkę przygotowaną na tę okoliczność.