Aktualności

          • ŚWIĘTUJEMY! FREBLUJEMY! W KLASIE II

          • W ramach realizacji Programu „Świętujemy! Freblujemy!” w klasie II odbyły się zajęcia inspirowane literaturą dziecięcą – lekturą „Karolcia” autorstwa Marii Krüger, których celem było rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz sprawności manualnej dzieci, a także kształtowanie umiejętności pracy z darami Froebla.Dzieci przy ich pomocy(m.in. klocków drewnianych, patyczków, pierścieni i kul), tworzyły własne interpretacje postaci Karolci. Podczas pracy wykazały się dużym zaangażowaniem oraz pomysłowością. Powstałe kompozycje były różnorodne – każda z nich odzwierciedlała indywidualne spojrzenie dziecka na postać głównej bohaterki książki. Zajęcia przebiegły w miłej, twórczej atmosferze. Dzieci były aktywne, skupione i pełne entuzjazmu. Realizacja  Programu „Świętujemy! Freblujemy!” przyczyniła się do rozwijania kompetencji kluczowych u dzieci oraz wzbogacenia ich doświadczeń edukacyjnych poprzez zabawę z darami Froebla. Za udział w programie uczniowie klasy drugiej otrzymali dyplom.

            5

          • #Żonkile #ŁączyNasPamięć

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej akcji "Żonkile", która upamiętnia bohaterów powstania w getcie warszawskim. Była to dla nas wszystkich okazja do pogłębienia wiedzy historycznej i refleksji nad trudnym tematem Holocaustu. Podczas akcji korzystaliśmy z materiałów edukacyjnych opracowanych przez Muzeum Żydów Polskich POLIN, które w profesjonalny i poruszający sposób pomogły naszym uczniom lepiej zrozumieć znaczenie tego wyjątkowego dnia. Żonkile to nie tylko symbol pamięci, ale także wyraz szacunku wobec przeszłości, który inspiruje do budowania lepszego i bardziej świadomego jutra. Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do realizacji tego przedsięwzięcia!

          • PIERWSZOKLASIŚCI POZNAJĄ WIRTUALNE OZOBOTY

          • Podczas zajęć z kodowania i programowania uczniowie klasy I po raz pierwszy pracowali z wirtualnymi Ozobotami. Choć znają już te małe roboty, tym razem mieli okazję programować je w wirtualnej rzeczywistości, układając specjalne puzzle oraz korzystając z symulatora robota Ozobot. Pracując w parach, dzieci nie tylko rozwijały umiejętność logicznego myślenia, ale także doskonaliły współpracę, planowanie i rozwiązywanie problemów. To doskonała forma nauki, która sprawia, że edukacja staje się ekscytującą przygodą.

          • DZIEŃ ZIEMI W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH

          • Dzień Ziemi, jak każdego roku przedszkolaki świętowały 22 kwietnia. Jest to bardzo ważny i wyjątkowy dzień, przypominający nam, że każdy powinien troszczyć się o naszą planetę i jej przyszłość. Podróżnicy, Tropiciele oraz Odkrywcy tego dnia uczyły się o sposobach dbania o naszą planetę, przypomniały sobie zasady segregowania odpadów. Obejrzały również film edukacyjny o Ziemi i wykonały piękne prace plastyczne. 

            6

          • TROPICIELE ODKRYWAJĄ ŚWIAT SZTUKI

          • Dzień Sztuki w naszej grupie był pełen inspiracji! Tropiciele poznali postać Pabla Picassa, oglądając film o jego niezwykłych dziełach, a następnie sami spróbowali swoich sił jako mali artyści. Wycinali, kolorowali, komponowali – tworząc własne obrazy w stylu kubizmu. W ten sposób nie tylko rozwijali sprawność manualną, ale także odkrywali, jak różnorodna i fascynująca może być sztuka. Z dumą dzielimy się efektami naszej pracy.

          • ZAJĘCIA W KLASIE II i III NA TEMAT OCHRONY ŚRODOWISKA

          • 25 kwietnia 2025 r. w klasach II i III odbyły się zajęcia edukacyjne poświęcone tematyce ochrony środowiska, a szczególnie zagadnieniom segregacji śmieci, recyklingu oraz powtórnego przetwarzania odpadów, które przeprowadziły panie pracujące w Przedsiębiorstwie Gospodarki Komunalnej w Zamościu. Prowadzące uświadomiły dzieciom, jak ważne jest dbanie o naszą planetę, a także w jaki sposób, każdy z nas może się do tego przyczynić poprzez codzienne działania, np.: prawidłowe sortowanie odpadów. Uczniowie poznali  pojęcia: recykling, odpady niebezpieczne, bioodpady oraz surowce wtórne, zapoznali się z kolorami pojemników do segregacji. Na zakończenie powtórzyli zdobytą wiedzę przy pomocy KOŁA FORTUNY. Za dobrą odpowiedź każdy otrzymał upominek. Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem ze strony uczniów, którzy byli zaangażowani, chętnie dzielili się swoimi pomysłami i spostrzeżeniami, wykazali się dużą wiedzą i odpowiedzialnym podejściem do dbania o środowisko.

            4

          • KLASA VI W CZASACH STANISŁAWOWSKICH - KRÓL PRZEMÓWIŁ!

          • Klasa VI przeniosła się w czasie do epoki króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, organizując własne obiady czwartkowe. Wydarzenie to nabrało jeszcze bardziej wyjątkowego charakteru, gdy głos zabrał... sam król Staś!  

            (No dobrze, tutaj z pomocą przyszły nam nowoczesne technologie, ale i tak efekt był imponujący). Uczniowie zapoznali się z oryginalnymi przepisami z epoki oświecenia, posłuchali muzyki klasycznej oraz obejrzeli animację o historii Łazienek Królewskich. Gościnnie w lekcji uczestniczyła klasa IV.

            Dodatkowo nasi historyczni odkrywcy pracowali nad lapbookami poświęconymi Konstytucji 3 Maja. Ich kreatywne podejście i zaangażowanie uczyniły naukę inspirującą podróżą do przeszłości.

          • GODZINA DLA MŁODYCH GŁÓW

          • Często pytamy nasze dzieci o oceny i o to jak było w szkole. W natłoku codzienności zdarza się, że nie zauważamy że……
            Stają się cichsze. Albo bardziej wybuchowe. Uciekają w świat online. Albo izolują się w realnym. Często za trudnymi emocjami stoi ciche wołanie: „Zauważ mnie. Zrozum. Pomóż.”

            W odpowiedzi na to, co naprawdę ważne w życiu młodego człowieka – jego emocje, potrzeby i poczucie bezpieczeństwa – realizowany jest w naszej szkole program „Godzina dla MŁODYCH GŁÓW”. Zajęcia z uczniami klasy VII i VIII prowadzi pani Patrycja Burcon - Piasecka - psycholog.

            Młodzi ludzie potrzebują wiedzy i wsparcia, by wyrosnąć na dorosłych, którzy znają swoją wartość, potrafią stawiać granice i dbać o swoje zdrowie psychiczne. Rozmawiamy o tym, co często przemilczane. Uczymy, że proszenie o pomoc to nie słabość, a siła. Zwracamy uwagę na sygnały, których nie należy ignorować. Wspieramy naszych uczniów w budowaniu samoświadomości, odwagi do mówienia o emocjach i umiejętności dbania o siebie – tu i teraz, w świecie rzeczywistym i wirtualnym.

          • WIELKANOCNE FREBLOWANIE U TROPICIELI

          • Pisankowy zawrót głowy dzięki Darom Froebla  przeszedł nasze oczekiwania. Dzieci nie można było oderwać od świątecznych pisanek - pieczątki, mozaiki, dużo farb i radości - to zasługa pomysłów od Froebel.pl. Takie aktywności, to jest to, co Tropiciele lubią najbardziej! 

          • WIELKANOCNE PRZYGOTOWANIA ...

          • Święta Wielkanocne to wyjątkowy czas, w którym symboliczne obrzędy religijne, tradycja ludowa i świat przyrody splatają się w jedno. W naszym przedszkolu wielkanocne przygotowania rozpoczęliśmy już w zeszłym tygodniu, aby dzieci mogły poczuć radość i atmosferę nadchodzących świąt. Przedszkolaki poznawały tradycje i zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi, rozwiązywały zagadki i matematyczne zadania, siały i podlewały owies, a także tworzyły piękne i kolorowe prace plastyczne. Wszystkie te działania wprowadziły dzieci w tematykę Świąt Wielkanocnych i sprawiły im mnóstwo radości. 

            Na zakończenie przedszkolnych przygotowań do świąt wszystkie przedszkolaki zasiadły do uroczystego poczęstunku w swoich salach oraz oglądały wielkanocny koncert "Jajko, Kura, Alleluja" Pani Patrycji Lipińskiej, śpiewając piosenki i świetnie się bawiąc. 

            3

          • WIELKANOC W KLASACH I-III

          • 16 kwietnia 2025 roku, w związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi, uczniowie klas I-III wspólnie spożywali ,,Śniadanie wielkanocne”, które wprowadziło wszystkich w radosny nastrój. Podczas spożywania posiłku mieli oni okazję spróbować niektórych tradycyjnych potraw wielkanocnych. Po śniadaniu przyszedł czas na interaktywny koncert o tradycjach wielkanocnych ,,Jajko, Kura, Alleluja”,  podczas którego dzieci śpiewały piosenki i wesoło się bawiły. Wspólny posiłek, czy słuchanie koncertu sprzyjały integracji i rozmowom, w których dzieci z radością dzieliły się swoim planami na nadchodzące święta.

            4

          • SUKCES WIKTORII Z KLASY V

          • W dniu 15 kwietnia 2025 r. w Bibliotece Publicznej w Mokrem odbyła się XVII Edycja Konkursu Recytatorskiego o Laur Recytatora Gminy Zamość 2025 r. pod patronatem Wójta Gminy Zamość.

            Naszą szkołę reprezentowały uczennice: Maja Karchut z klasy IV oraz Wiktoria Tyrka z klasy V. Dziewczynki zaprezentowały poezję oraz prozę polskich artystów, którzy w obecnym roku zostali wybrani na patronów roku 2025. W trakcie swoich występów obie recytatorki dbały o poprawność artykulacyjną, ale też o emocjonalne zaangażowanie i interpretację tekstu.

            Z ogromną dumą informujemy, że WIKTORIA wywalczyła statuetkę, a tym samym zdobyła LAUR RECYTATORA GMINY ZAMOŚĆ, zachwycając jury wyjątkową interpretacją utworów: „Szarotka” Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej oraz fragmentem „Chłopów” Władysława Reymonta. Jej występ wyróżniał się dojrzałością emocjonalną, perfekcyjną dykcją oraz ogromnym zaangażowaniem scenicznym.Wielkie brawa należą się również Mai, która otrzymała dyplom za udział i z wielką starannością zaprezentowała utwory: „Szczęście” Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej oraz fragment „Chłopów” Władysława Reymonta.

            Gratulujemy serdecznie naszym zdolnym uczennicom i życzymy kolejnych sukcesów na scenie!

            Młode recytatorki pracowały pod kierunkiem pani Marzeny Krzyszczuk.

            Już dziś czekamy na następną edycję konkursu – bo poezja naprawdę ma moc!

            7

          • WYRÓŻNIENI W KONKURSIE PLASTYCZNYM

          • Odbył się doroczny Wielki Gminny Konkurs Plastyczny „Kartki Wielkanocne Gminy Zamość 2025” pod patronatem Wójta Ryszarda Gliwińskiego. Organizatorem tego przedsięwzięcia był Gminny Ośrodek Kultury w Wysokiem. Również nasi uczniowie w tym konkursie zostali docenieni. 

            Wyróżnienia otrzymali: z przedszkola - Kornelia Górnik, Helena Ziemińska, Oliwier Maryńczak oraz z klasy II  Kacper Sokal i Wiktor Ziemiński z klasy V. Ogromne brawa dla młodych artystów!

            12

          • KONKURS RECYTATORSKI DLA KLAS I - III ORAZ PRZEDSZKOLI

          • 14 kwietnia 2025r. w Bibliotece Publicznej Gminy Zamość z/s w Mokrem odbyła się ,,XVII EDYCJA KONKURSU RECYTATORSKIEGO GMINY ZAMOŚĆ 2025” pod patronatem Wójta Gminy Zamość. Wydarzenie to miało na celu rozwijanie zainteresowań literackich dzieci i uczniów, kształtowanie wrażliwości artystycznej oraz promowanie pięknej, poprawnej polszczyzny. W konkursie wzięli udział uczniowie klas I-III oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych ze szkół i przedszkoli Gminy Zamość.

            Naszą szkołę reprezentowali: Kinga Jędruszko i Oliwier Maryńczak z oddziałów przedszkolnych oraz Dawid Piłat z klasy II i Ewa Kobel z klasy III. Uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem oraz starannością w przygotowaniu. Za udział otrzymali oni pamiątkowe dyplomy oraz nagrody książkowe. Konkurs przebiegał w miłej i życzliwej atmosferze, a publiczność nagradzała recytatorów gromkimi brawami.

            2

          • WARSZTATY WIELKANOCNE W KLASACH I - III

          • W dniach poprzedzających Święta Wielkanocne uczniowie klas I – III  mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych warsztatach wielkanocnych zorganizowanych w naszej szkole przez panią Magdę Luszowską. Podczas zajęć dzieci własnoręcznie wykonały kolorowe ozdoby wielkanocne w kształcie zajączka. Praca polegała na owijaniu kartonowych wzorów włóczką, co wymagało precyzji i cierpliwości. Następnie uczniowie dekorowali swoje prace, przyklejając kolorowe kwiaty, listki oraz wielkanocne jajeczka. Efekty warsztatów zachwyciły wszystkich – powstały piękne, barwne dekoracje pełne wiosennej świeżości i dziecięcej wyobraźni. Warsztaty były nie tylko okazją do rozwijania zdolności manualnych, ale też sposobem na wspólne spędzenie czasu i wprowadzenie uczniów w klimat zbliżających się świąt. Wszystkie dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach i z dumą prezentowały swoje dzieła.

            9

          • FROEBEL U 5- LATKÓW

          • Dzieci z grupy przedszkolnej Podróżnicy biorą udział w projekcie edukacyjnym Wspólnie obchodzimy urodziny Friedricha Froebla. Przedszkolaki zapoznały się z pomocami edukacyjnymi, klockami oraz innymi ciekawymi przedmiotami zaprojektowanymi przez Froebla. Z ogromną radością wykonują zadania przydzielone na każdy kolejny tydzień. Aktywnie uczestniczą w zajęciach, dobrze się przy tym bawią i jednocześnie uczą się.

          • ZDROWE DZIECIAKI TO MY

          • Uczniowie klasy II na zajęciach rozwijających realizują OGÓLNOPOLSKI PROGRAM ,,ZDROWE DZIECIAKI TO MY”, którego głównym celem jest zapoznanie ich z zasadami zdrowego stylu życia. Ostatnio drugoklasiści rozmawiali o właściwym odżywianiu. Dlatego też  samodzielnie przygotowali i wspólnie spożywali zdrowy posiłek: twarożek ze śmietaną, rzodkiewką i szczypiorkiem oraz kanapki. Zajęcia te wpłynęły na rozwój umiejętności kulinarnych dzieci, kształtowanie nawyków zdrowego żywienia oraz promowanie wspólnego spożywania posiłków w gronie rówieśników.

            2

          • WIEŻA Z MAKARONU W KLASIE 6

          • Uczniowie klasy 6 na zajęciach z wychowawcą postanowili zmierzyć się z wyzwaniem Marshmallow Challenge. Jest to zabawa znana na całym świecie, a polega na zbudowaniu z makaronu, taśmy i sznurka jak najwyższej wieży, która utrzyma piankę. Pozornie gra może się wydawać dziecinną zabawą, jednak jest ona świetną okazją do wykazania się kreatywnością, pomysłowością oraz umiejętnością szybkiego reagowania na nowe sytuacje. Istotna jest również współpraca w grupie. Lekcja była interesującym doświadczeniem, dostarczyła dużo emocji. Zwycięska grupa została nagrodzona słodkimi piankami.

             

          • KLARA I KAROL LAUREATAMI KONKURSU WOJEWÓDZKIEGO

          • 10 kwietnia odbyła się uroczysta gala wręczania nagród dla laureatów Wojewódzkiego Konkursu Plastyczno- Fotograficznego MOZAIKA, którego organizatorem był Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w Lublinie. Spośród 90 nadesłanych prac w kategorii wiekowej - 6 lat, nagrodzonych zostało 2 dzieci z oddziału przedszkolnego  6-latków ze Szkoły Podstawowej w Pniówku: 

            Karol Małek- II miejsce 

            Klara Kobel- wyróżnienie 

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów! Mali artyści pracowali pod kierunkiem pani Agnieszki Masalskiej.

            2

          • WIOSNA NA WSI Z TROPICIELAMI

          • W minionym tygodniu Tropiciele poznawali życie na wsi, skupiając się na zwierzętach gospodarskich. Dzieci uczyły się nazw zwierząt i ich młodych, rozpoznawały odgłosy, a także porównywały wygląd i cechy charakterystyczne różnych gatunków. 

             W ramach zajęć sensorycznych przygotowaliśmy czekoladowe błoto, w którym dzieci mogły kąpać małe świnki – to doskonałe ćwiczenie wspierające rozwój zmysłów i małej motoryki. 

             Zajęcia plastyczne pozwoliły dzieciom twórczo wyrazić zdobytą wiedzę – powstały kolorowe kurki, kurczaczki i króliki, rozwijające sprawność manualną i kreatywność. Temat Wiosna na wsi był doskonałą okazją do poszerzania słownictwa, rozwijania kompetencji przyrodniczych oraz budowania wrażliwości na świat przyrody.

          • MIĘDZYSZKOLNY DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH

          • 11 kwietnia 2025 roku, odbył się w naszej szkole Międzyszkolny Dzień Języków Obcych, który przyciągnął uczniów klas VI-VIII ze szkół podstawowych z Białowoli, Lipska i Pniówka. Wydarzenie miało na celu nie tylko popularyzację nauki języków obcych, takich jak angielski oraz niemiecki, ale także promowanie kultury obcojęzycznych krajów oraz budowanie postawy otwartości i tolerancji wobec innych kultur.

            Centralnym punktem imprezy był turniej „Jeden z dziewięciu”, zorganizowany w czterech etapach, które weryfikowały wiedzę językową, znajomość kultury oraz zdolności artystyczne uczestników. Konkurs rozpoczął się od serii pytań, które obejmowały wiedzę o krajach anglo- i niemieckojęzycznych oraz słownictwo związane z codziennymi tematami, takimi jak: człowiek, dom, szkoła i żywienie. Uczniowie musieli wykazać się szybkim myśleniem, ponieważ mieli zaledwie 5 sekund na odpowiedź. Kolejne rundy przyniosły jeszcze więcej emocji – uczestnicy mogli decydować, komu przekazać pytania, co dodawało rywalizacji elementu strategii. Należy dodać, iż każdy uczeń miał 2 szanse do wykorzystania, na wypadek gdyby udzielił błędnej odpowiedzi. W finałowej części zmierzyła się najlepsza trójka uczniów, a ostateczny etap konkursu poświęcony był prezentacji artystycznych projektów – makiet 3D, przedstawiających pomieszczenia w domu. Wszystkie elementy musiały być podpisane w dowolnym języku obcym, co stanowiło dodatkowe wyzwanie.

            Komisja konkursowa, w której zasiadali nauczyciele języków obcych, przyznała nagrody za I, II, III miejsce oraz wyróżnienia. Po podliczeniu punktów okazało się, że:

            - wyróżnienie zdobył Szymon Krzyszczuk – uczeń kl. VIII z SP w Lipsku,

            - III miejsce Maja Gruszkiewicz – uczennica kl. VI z SP w Białowoli,

            - II miejsce Alan Jachymczyk z kl. VI z SP w Pniówku, 

            - I miejsce i  tytuł „Poligloty roku 2025”, otrzymała Kinga Adamczuk – uczennica kl. VIII z SP w Białowoli.

            Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy, puchary oraz nagrody za osiągnięte sukcesy. Nauczyciele, którzy przygotowali młodzież do konkursu, otrzymali podziękowania. Wręczono również puchary za udział dla poszczególnych reprezentacji szkół. Turniej nie tylko podkreślił znaczenie nauki języków obcych, ale również pozwolił uczestnikom uwierzyć w swoje możliwości i zintegrować się z rówieśnikami. Międzyszkolny Dzień Języków Obcych okazał się inspirującym i pełnym wrażeń wydarzeniem, które na długo pozostanie w pamięci zarówno uczniów, jak i organizatorów. Serdeczne gratulacje dla wszystkich uczestników oraz podziękowania dla nauczycielek języków obcych: Doroty Wybranowskiej, Moniki Zwolan i Beaty Traczykiewicz oraz Patrycji Burcon, Małgorzaty Obuchowskiej, Marty Ziemińskiej, które przygotowały to wydarzenie.

            3