Aktualności

          • TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ oraz TYDZIEŃ BUDOWANIA RELACJI

          • W ubiegłym tygodniu w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej oraz Tydzień Budowania Relacji – czas, w którym szczególną uwagę poświęciliśmy bezpieczeństwu, wzajemnemu szacunkowi, odpowiedzialności za własne zachowanie oraz budowaniu dobrych relacji między uczniami.

            Przemoc rówieśnicza nie zawsze ma postać bójki czy otwartego konfliktu. Może przejawiać się również poprzez wyśmiewanie, obrażanie, celowe wykluczanie z grupy, rozpowszechnianie plotek, ośmieszanie, zastraszanie, niszczenie czyichś rzeczy, a także działania podejmowane w internecie – publikowanie kompromitujących materiałów, tworzenie obraźliwych treści czy wysyłanie krzywdzących wiadomości. Dlatego tak ważne było przypomnienie dzieciom i młodzieży, że każdy ma prawo czuć się w szkole bezpiecznie, ale jednocześnie każdy ponosi odpowiedzialność za sposób, w jaki traktuje innych.

            W ciągu całego tygodnia uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w różnych działaniach poświęconych zarówno przeciwdziałaniu przemocy, jak i wzmacnianiu pozytywnych relacji. Odbywały się m.in. zajęcia prowadzone w klasach, rozmowy dotyczące bezpiecznych zachowań i reagowania na krzywdzenie, działania integracyjne, kąciki z grami, muzyczne przerwy, fotobudka oraz Bingo Życzliwości.

            Zależało nam na tym, aby był to tydzień nie tylko rozmów o tym, czego nie należy robić, ale przede wszystkim okazja do pokazania, co możemy robić każdego dnia, aby innym było z nami dobrze i bezpiecznie.

          • ŻYWA LEKCJA HISTORII W REGIONALNEJ IZBIE PAMIĘCI W WYSOKIEM

          • Jak wyglądało życie na wsi przed laty? Odpowiedzi na to pytanie uczniowie klas I–III szukali podczas wycieczki do Regionalnej Izby Pamięci w Wysokiem. Była to doskonała okazja, aby choć na chwilę przenieść się w czasie i poznać codzienność minionych pokoleń. Podczas zwiedzania uczniowie z dużym zainteresowaniem oglądali zgromadzone w Izbie Pamięci eksponaty oraz przedmioty codziennego użytku. Odwiedzili również stodołę, w której przygotowano ekspozycję dawnych maszyn, sprzętów i narzędzi rolniczych. Dzięki temu mogli zobaczyć, jakimi narzędziami posługiwano się dawniej podczas pracy na roli i jak na przestrzeni lat zmieniało się rolnictwo. Szczególnie ciekawe były opowieści opiekunki Izby - Pani Wandy Szpugi, która w barwny i przystępny sposób przybliżyła najmłodszym życie mieszkańców dawnej wsi; ich pracę, zwyczaje i codzienne obowiązki.

            Nie zabrakło również regionalnych smaków! Panie z Koła Gospodyń Wiejskich przygotowały dla nas pyszny poczęstunek – cebularze, będące jednym z najbardziej charakterystycznych przysmaków Lubelszczyzny oraz ziemniaki pieczone w ognisku.

            Po tej ciekawej lekcji historii przyszedł czas na ruch i wspólną zabawę. Dzieci z radością korzystały z placu zabaw oraz siłowni na świeżym powietrzu.

            To był dzień pełen ciekawych opowieści, nowych doświadczeń, regionalnych smaków i dobrej zabawy.

            Dziękujemy za serdeczne przyjęcie oraz możliwość poznania z bliska historii, tradycji i kultury naszego regionu.

            7

          • DZIEŃ JABŁKA U PIERWSZOKLASISTÓW

          • W klasie I odbyły się obchody Dnia Jabłka, podczas których uczniowie uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach związanych z tym popularnym i zdrowym owocem. Na początku rozmawiali o jabłkach, ich wyglądzie, kolorach, smaku oraz znaczeniu owoców w codziennej diecie. Następnie  przystąpili do części praktycznej zajęć. Z połówek jabłek oraz wykałaczek wykonali zabawne jeże. Dzieci z dużym zaangażowaniem i pomysłowością tworzyły swoje prace, rozwijając przy tym sprawność manualną i kreatywność. Drugą połówkę jabłka zjadły ze smakiem, przypominając sobie o walorach zdrowotnych owoców i konieczności ich spożywania. Kolejnym zadaniem plastycznym było wykonanie wydzieranki w kształcie jabłka. Uczniowie starannie dobierali kolory i wypełniali przygotowane kontury kawałkami papieru. Praca ta rozwijała motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową oraz cierpliwość.

            Obchody Dnia Jabłka były dla pierwszoklasistów ciekawą i radosną formą nauki poprzez zabawę. Zajęcia dostarczyływszystkim wielu pozytywnych emocji i satysfakcji z wykonanych prac.

            3

          • OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA

          • W ramach obchodów Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania uczniowie klasy trzeciej odwiedzili swoich młodszych kolegów i koleżanki z klasy pierwszej. Trzecioklasiści przeczytali im bajkę o Reksiu. Pierwszoklasiści z zaciekawieniem słuchali przygód tego sympatycznego pieska. Odwiedzili również szkolną bibliotekę. Z wielkim zainteresowaniem poznawali to wyjątkowe miejsce, dowiedzieli się, jak można wypożyczać książki oraz jak należy o nie dbać. Z zaciekawieniem i radością odkrywali świat literatury. Na zakończenie spotkania każdy pierwszoklasista mógł wybrać książkę do przeczytania.

            Ten dzień był okazją do rozwijania zainteresowania książkami, doskonalenia umiejętności pięknego czytania oraz integracji uczniów

          • RAZEM PRZECIW PRZEMOCY – BUDUJEMY DOBRE RELACJE W NASZEJ KLASIE

          • W klasie 3 odbyły się zajęcia poświęcone budowaniu dobrych relacji, wzajemnej życzliwości i przeciwdziałaniu przemocy. Ich celem było przypomnienie uczniom, jak ważne są szacunek, empatia, pomoc i reagowanie wtedy, gdy komuś dzieje się krzywda. Na początku dzieci wysłuchały opowiadania przeczytanego przez nauczyciela, a następnie podczas wspólnej pogadanki rozmawiały o różnych formach przemocy oraz o tym, jak można i należy reagować na niewłaściwe zachowania. Podczas burzy mózgów uczniowie zastanawiali się, co pomaga budować dobre relacje w klasie. Wśród pomysłów znalazły się m.in. życzliwość, pomoc, szacunek, uśmiech, dobre słowo i umiejętność słuchania innych. Nie zabrakło również miłych słów skierowanych do koleżanek i kolegów. Każde dziecko otrzymało małe papierowe serce, na którym napisało, co może zrobić, aby w naszej klasie było więcej życzliwości i dobrych relacji. Wszystkie serca zostały następnie naklejone na duże klasowe serce, które ozdobiło gazetkę. Na zakończenie każdy uczeń wylosował koleżankę lub kolegę, dla którego w najbliższym czasie będzie szczególnie miły i życzliwy.

            Mamy nadzieję, że te małe gesty, dobre słowa i wzajemna troska sprawią, że nasza klasa będzie miejscem, w którym każdy czuje się bezpieczny, ważny i akceptowany.

          • CZWARTKOWA INTEGRACJA KLASY IV i V

          • Z okazji Dnia Chłopaka uczniowie klasy IV i V, wspólnie z wychowawcami wybrali się do zamojskiej kawiarni. Przy słodkościach, grach planszowych i dużej dawce śmiechu spędzili wspólnie czas. Nie zabrakło też spaceru po pięknym, zamojskim Rynku. A potem… teatr! W Zamojskim Domu Kultury obejrzeli spektakl „Fałszywy Jednorożec”, który przypomniał widzom, że czasem tak bardzo szukamy czegoś lepszego, że zapominamy docenić to, co już mamy. Takie wyjścia to lekcja samodzielności, odpowiedzialności, planowania wydatków, dokonywania wyborów i kulturalnego zachowania w przestrzeni publicznej, a przy tym świetna okazja do integracji!

            Chłopcom z okazji Dnia Chłopaka życzymy dużo radości, uśmiechu, wspaniałych przygód i spełnienia marzeń!

          • DZIEŃ JABŁKA W KLASIE 3

          • W klasie 3 zaakcentowaliśmy Dzień Jabłka – pełen smaków, zapachów i ciekawostek o jednym z najbardziej lubianych owoców. Tego dnia uczniowie przynieśli do szkoły różnorodne jabłkowe przysmaki: świeże jabłka, soki, musy, racuchy z jabłkami oraz chipsy jabłkowe. Dzięki temu mogliśmy przekonać się, jak wiele smacznych produktów można przygotować z tych popularnych owoców. Dzieci obejrzały film przedstawiający jak powstaje jabłko – od kwitnienia jabłoni aż po dojrzewanie owocu. Następnie rozmawialiśmy o walorach smakowych jabłek, ich wartościach odżywczych oraz o tym, dlaczego warto włączać te owoce do codziennej diety. Nie zabrakło również twórczej aktywności. Każde dziecko wykonało własne jabłko, wykorzystując różne techniki plastyczne. Powstały kolorowe i pomysłowe prace, które stały się ozdobą naszej sali. Wszystkie jabłka zawisły na przygotowanej przez nas „klasowej jabłoni”, tworząc piękną, pełną kolorów dekorację. Najsmaczniejszą częścią dnia była oczywiście degustacja jabłkowych przysmaków podczas wspólnego drugiego śniadania. Każdy mógł spróbować różnych smaków i form podania jabłek.

            To było bardzo udane, pachnące i przede wszystkim pyszne drugie śniadanie.

            9

          • LEKCJA DEMOKRACJI W PRAKTYCE

          • W piątek zakończyliśmy głosowanie w wyborach do Samorządu Uczniowskiego. Było to prawdziwe święto demokracji, poprzedzone kampanią wyborczą. Tegoroczna rywalizacja była bardzo wyrównana, o zwycięstwie zadecydowała niewielka różnica głosów, co pokazało, że w wyborach naprawdę każdy głos ma znaczenie. Społeczność szkolna zdecydowała, że funkcję Przewodniczącej SU obejmie Maja z klasy VI, a jej zastępcą będzie Aleksander z klasy IV. Opiekunem samorządu została Pani Dorota Wybranowska. Uczniowie wybrali również swojego rzecznika, kolejny rok tę funkcję powierzono Pani Małgorzacie Lipskiej-Obuchowskiej.

            Życzymy nowemu Samorządowi wielu pomysłów, energii i udanej pracy na rzecz całej społeczności szkolnej!

          • PIERWSZY START NASZYCH UCZNIÓW NA NOWYM STADIONIE OSiR W ZAMOŚCIU

          • Reprezentacja szkoły wzięła udział w jesiennej edycji zawodów z cyklu „Czwartki Lekkoatletyczne”. Rywalizacja sportowa odbyła się na Stadionie Ośrodka Sportu i Rekreacji (OSiR) w Zamościu. Naszą placówkę reprezentowało 12 uczniów z klas 4–8, którzy z wielkim zaangażowaniem walczyli o jak najlepsze lokaty. Zmagania przyniosły nam powody do dumy, a kilkoro naszych reprezentantów uplasowało się w ścisłej czołówce. Na szczególne wyróżnienie zasługują następujące wyniki:

            Aleksander Szpindor – 1 miejsce w biegu na 300 metrów

            Julia Ćwik – 2 miejsce w biegu na 300 metrów

            Wiktor Ziemiński – 5 miejsce w skoku w dal

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom sportowej postawy, ducha walki oraz godnego reprezentowania barw Szkoły Podstawowej w Pniówku. Życzymy dalszych sukcesów i wytrwałości w rozwijaniu lekkoatletycznych pasji na kolejnych etapach zawodów!

            W zawodach uczestniczyli: Kraczek Aleksander, Kobel Ewa, Wójtowicz Krzysztof, Olech Natalia, Łukasik Letisja, Szostak Bartłomiej, Kozioł Jakub, Karchut Maja i Łapa Katarzyna.

            3

          • NARODOWE CZYTANIE W SZKOLE

          • We wrześniu w naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie w ramach Narodowego Czytania. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas starszych, Pani Dyrektor, nauczyciele, przedstawicielki Koła Gospodyń Wiejskich z Pniówka, a także rodzice naszych uczniów. Cieszymy się, że tego dnia mogliśmy wspólnie zatrzymać się na chwilę i spotkać z polską literaturą. Całość odbyła się w wyjątkowej scenerii, przygotowanej tak, aby oddać niezwykły, tajemniczy klimat „Dziadów”. Odpowiednia dekoracja, nastrój i zgromadzeni wokół wspólnego czytania uczestnicy sprawili, że spotkanie miało szczególny charakter.

            Uroczystość rozpoczęliśmy od odczytania listu Pary Prezydenckiej skierowanego do uczestników tegorocznej edycji Narodowego Czytania. Następnie uczniom została przybliżona postać Adama Mickiewicza, jego życie oraz twórczość. Najważniejszym punktem spotkania było wspólne czytanie II części „Dziadów” Adama Mickiewicza. W niezwykłej atmosferze słuchaliśmy historii przywoływanych duchów i słów, które skłaniają do refleksji nad dobrem i złem, winą i karą, cierpieniem, miłością oraz tym, co w życiu człowieka naprawdę ważne.

            Wszyscy z dużym skupieniem wsłuchiwali się w kolejne fragmenty utworu. Być może dzięki takiej formie spotkania udało się dostrzec w „Dziadach” coś więcej – nie tylko obowiązkową lekturę, ale dzieło, które również dziś może skłaniać do zadawania ważnych pytań i refleksji nad człowiekiem i jego wyborami.

            Na pamiątkę naszego udziału w wydarzeniu otrzymaliśmy pamiątkową pieczęć Narodowego Czytania.

            To było wyjątkowe spotkanie z literaturą – pełne skupienia, refleksji i wspólnego przeżywania słowa. Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do jego organizacji oraz tym, którzy zechcieli być z nami tego dnia. Narodowe Czytanie po raz kolejny pokazało nam, że literatura potrafi łączyć pokolenia i tworzyć przestrzeń do wspólnego spotkania.

            Koordynatorem tego przedsięwzięcia była pani Marzena Krzyszczuk

            6