W związku z zaistniałą sytuacją pandemiczną i przejściem szkoły na nauczanie zdalne okazało się, że tradycyjne czyli stacjonarne formy szkolnej działalności wolontaryjnej nie mogą mieć miejsca. Doskonałą alternatywę wolontariatu przez Internet zaproponowało nam Centrum Edukacji Lokalnej, organizacja pożytku publicznego z siedzibą w Zawierciu, która organizuje i wspiera przedsięwzięcia skierowane do wolontariuszy, a na swoim koncie ma organizację przedsięwzięć o zasięgu ogólnopolskim. 

      Dwudziestu dziewięciu uczniów z klasy VI, VII i VIII, pod kierunkiem pani Doroty Wybranowskiej, zgłosiło swój udział w projekcie E-wolontariatu, który realizowany jest już od 2 miesięcy w formie online, bez wychodzenia z domu. Uczniowie otrzymują drogą mailową konkretne zadania do realizacji. Po wykonaniu tych zadań otrzymują sprawozdania w formie internetowych formularzy, które wypełniają i odsyłają do Centrum.

       Pierwszym przedsięwzięciem naszych wolontariuszy była promocja filmu "Pomagamy Zwierzakom. Fundacja Ostoja dla Zwierząt". Uczniowie mieli za zadanie pokazać film o fundacji 5 osobom z najbliższego otoczenia, udostępnić go na swoim profilu na Facebooku lub Instagramie, zachęć do jego obejrzenia, dodając hashtag #EwolontariatCRL oraz subskrybować kanał na Youtube. Drugie zadanie polegało na wymyśleniu i zaproponowaniu 2 inicjatyw ukierunkowanych na pomoc zwierzakom, które można zrealizować w przyszłości. Młodzi musieli wykazać się kreatywnością. 

    W kolejnym tygodniu e-wolontariatu uczniowie zajęli się promowaniem ogólnopolskiej akcji "Szkoła pomaga szkole", której celem było zebranie środków finansowych na remont ubogiej szkoły w Mołdawii. Uczniowie obejrzeli film o szkole w Ivancei, zapoznali się z informacjami o zbiórce, pobrali grafiki, które potem zamieścili na Facebooku lub Instagramie. Zachęcali rodzinę i znajomych do poczytania o szkole w Mołdawii na stronie wspierajmarzenia.pl.

      Obecnie wolontariusze pracują nad stworzeniem specjalnej kampanii promującej jedną z 3 inicjatyw realizowanych przez Centrum Rozwoju Lokalnego. Uzupełniają "Planer Kampanii" i wykorzystując wszystkie dostępne materiały (grafiki, filmiki na Youtube i teksty na stronie wspierajmarzenia.pl) planują kampanię promującą wybraną inicjatywę. Możliwości jest wiele; młodzież może napisać własny tekst, który zamieści na Facebooku lub wyśle do rodziny i znajomych, może nagrać krótki filmik, w którym opowie o wybranej inicjatywie, może zamieszczać grafiki, linki do filmików na Youtube, linki do stron internetowych z opisami wybranej akcji, może też przygotować własną grafikę lub rysunek o wybranej inicjatywie. 

       Warto podkreślić fakt, że udział w E-wolontariacie sprzyja nie tylko rozwijaniu empatii wśród naszych uczniów ale także doskonaleniu ich kompetencji cyfrowych i językowych.
 

 

   

Znużeni chłodnymi i śnieżnymi, długimi i ciemnymi wieczorami, postanowiliśmy w końcu pożegnać zimę, zanim przyszła kalendarzowa wiosna. W piątek, w ostatnim dniu pobytu w szkole, najpierw przygotowaliśmy w klasach kolorowe, wiosenne gaiki, by potem wziąć udział w "Wiosennym Korowodzie”. Wesoło, z uśmiechami na twarzach uczniowie klas I – III przeszli po okolicy, by ostatecznie rozprawić się z zimą. Po spacerze od razu pojawiło się słońce, usłyszeliśmy śpiew ptaków, a na gałązkach zobaczyliśmy bazie. Wiosną wszystko wydaje się piękniejsze i radośniejsze.

Dnia 12 marca 2021 r. obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Matematyki- „Królowej Nauk”. Inicjatorem i organizatorem Dnia Matematyki w Polsce jest Stowarzyszenie Doskonalenia i Rozwoju 4improve - patron merytoryczny e-math.pl. Z tej okazji przygotowano dla uczniów klas I-IV zajęcia w formie zabawy, gier, konkursów i turnieju.

Uczniowie klasy I pod opieką pani Barbary Pyś sprawnie dodając i odejmując liczby w zakresie 19 pokolorowały tort ze świeczkami, później wyszukiwały ukrytych liczb oraz figur geometrycznych zaznaczając je odpowiednim kolorem. Sprawdzały też, które liczby są parzyste,a które nieparzyste kolorując obrazek. Dzieci układały również rytmy i wysłuchały wierszy matematycznych, z których dowiedziały się, że matematyka jest,,Królową nauk”. Na zajęciach w klasie II także królowała matematyka. Były gry, zabawy i konkursy. Przygotowane przez panią Annę Cirut ćwiczenia wyzwalały wiele radości i emocji.Uczniowie całą godzinę bawili się matematyką, przekonując się, że matematyka jest wszędzie.Poprzez łamigłówki, zabawy, gry, konkursy uczniowie klasy III pod opieką pani Wiesławy Gawlik doskonalili swoje umiejętności matematyczne, utrwalali dodawanie, odejmowanie, tabliczkę mnożenia,logiczne myślenie, jak również integrowali się we wspólnym działaniu.

Klasa IV włączyła się również w obchody Dnia Matematyki. Uczniowie świętowali przez skojarzenia matematyczne, czytając wiersze o tematyce matematycznej oraz cytaty. W czasie zajęć zorganizowanych przez panią Monikę Zwolan wykonywali także plakaty z okazji tego dnia. Nawiązano również do Dnia Liczby Pi przypadającego 14 marca przez konkurs na pi-wyrazy na czas.

Obchody Dnia Matematyki wzbudziły wiele pozytywnych emocji. Dzięki temu uczniowie mogli się przekonać, że matematyka to nie tylko trudne zadania, suche liczby i abstrakcyjne figury, ale również znakomita zabawa i pasjonująca przygoda.

W dniu 17 marca uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w spotkaniu on-line z podróżnikiem Markiem Marcolą. Był on gościem Biblioteki Pedagogicznej w Zamościu i zabrał uczestników spotkania w podróż „Dookoła świata”. Opowiedział o tym, jak w 10 dni okrążył kulę ziemską pokonując ponad 40 tys. km. Uczestnicy spotkania mieli okazję odwiedzić m. in. Dubaj, Perth, Auckland, Buenos Aires, Montevideo, Madryt, Amsterdam i dowiedzieć się, które z tych miejsc zrobiły na podróżniku największe wrażenie.

12 marca obchodziliśmy Dzień Matematyki. W naszej szkole w tym dniu uczniowie klasy 5, 6 i 7 wzięli udział w „Turnieju Matematycznym”. Turniej jest formą odmiany w nauce matematyki, a udział w grach i zabawach ma na celu pokazanie innej strony tej nauki. Do turnieju przystąpiły trzy wspaniałe drużyny: „Ameryka” reprezentowana przez klasę V, „Europa” reprezentowana przez klasę VI i „Azja” reprezentowana przez klasę 7. Kapitanami drużyn zostali: Szymon Kudyk z klasy 5, Piotr Szpindor z klasy 6 i Daniel Nadłonek z klasy 7. Pytania były bardzo trudne, ale uczniowie odpowiadali bardzo dobrze. Zespoły współpracowały ze sobą i pomagały kapitanom w podjęciu decyzji.  Zwycięzcami turnieju została drużyna „Azji” uzyskując 25 punktów. Niewiele mniej uzyskała drużyna „Europy” zdobywając 21punktów i drużyna „Ameryki” – 14 punktów. Uczestnicy dostarczyli nam wielu wrażeń, a kibice wspaniale wsparli swoje drużyny. 

Turniej w szkole zorganizowała i prowadziła pani Anna Piłat- nauczyciel matematyki.

Inicjatorem i organizatorem Dnia Matematyki w Polsce jest Stowarzyszenie Doskonalenia i Rozwoju 4improve - patron merytoryczny e-math.pl.

To wyjątkowe święto zostało ustanowione przez UNESCO, by podkreślić różnorodność językową i kulturową świata, a także zwrócić uwagę na języki zagrożone oraz ginące.

W związku z tym w klasie 2 pani Anna Cirut  przeprowadziła lekcję związaną z językiem polskim. Jednak nie była to zwykła lekcja. W tym dniu nie mogło zabraknąć zabaw językowych. Były więc: rebusy, krzyżówki, zagadki ortograficzne, ukryte słowa. Śmiałkowie zmierzyli się z łamańcami językowymi – śmiechu było, co nie miara.

Zabawy wyrazami zwiększają naszą płynność słowną, sprawiają, że wzbogacamy swoje słownictwo. Jest to też dobry sposób na utrwalanie zasad ortograficznych.

Dbajmy o piękno naszego ojczystego języka, starajmy się mówić poprawnie, unikajmy błędów językowych i nieustannie pogłębiajmy wiedzę o naszym trudnym, ale pięknym języku.

 

W dniu 26 lutego 2021r. dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz uczniowie z klas 1-8 uczestniczyli w spotkaniach online z  panem policjantem Dariuszem Kuropatnickim starszym aspirantem z Komendy Miejskiej Policji w Zamościu. Tematem rozmów było bezpieczeństwo w sieci. Policjant przypomniał podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Opowiedział o zagrożeniach czyhających w sieci oraz  o tym, jak się przed nimi bronić. Zwrócił również uwagę, że zarówno w realnym, jak i wirtualnym świecie obowiązują nas zasady kulturalnego zachowania. Prowadzący spotkanie dokładnie omówił też zjawisko cyberprzemocy. Wyjaśnił, dlaczego jest ono tak niebezpieczne – kompromitujące zdjęcia, filmiki, komentarze czy inne materiały docierają w bardzo krótkim czasie do wielu osób i nie sposób nad ich rozpowszechnianiem zapanować. Policjant radził, jak postąpić, będąc świadkiem takiej formy przemocy oraz gdzie szukać pomocy, gdy staniemy się ofiarą agresji w sieci. Mamy nadzieję, że dzięki spotkaniu i wielu innym działaniom podejmowanym przez naszą szkołę w tym temacie, uczniowie będą odpowiedzialnie korzystać z Internetu, co pozwoli uniknąć wielu niebezpieczeństw i ustrzec się wielu błędów. Spotkania zorganizowała pani pedagog Joanna Borowiec-Szklarz.

9 marca 2021 roku uczniowie z klasy VIII, ich rodzice oraz nauczyciele mieli możliwość wzięcia udziału w wydarzeniu - konferencji online „” zorganizowanej przez Kuratorium Oświaty w Lublinie – Delegatura w Zamościu.

Zasadniczą część spotkania stanowiły przygotowane przez szkoły ponadpodstawowe funkcjonujące na terenie powiatu zamojskiego i miasta Zamość prezentacje (filmy), pokazujące specyfikę kształcenia w określonych szkołach i zawodach. 

Podczas wydarzenia został też zaprezentowany informator Lubelskiego Kuratora Oświaty oraz inne źródła pozyskiwania wiedzy na temat oferty kształcenia zawodowego w naszym regionie.

Poniżej znajduje się link do informatora o szkołach w województwie lubelskim:

https://www.kuratorium.lublin.pl/informator.php

jak również link przypominający o rekrutacji do szkół ponadpodstawowych:

https://www.kuratorium.lublin.pl/?akc=akt&op=szcz&id=11090

W obchody Dnia Języka Ojczystego włączyli się również uczniowie klasy I i III.  Podczas swoich zajęć poznawali tajniki wiedzy o języku polskim. Nauczyciele starali się przekazać dzieciom wiedzę na temat tego, czym jest język ojczysty i dlaczego należy używać go w sposób poprawny. Uczniowie z zainteresowaniem obejrzeli filmik edukacyjny ,,Poprawna polszczyzna”, uczestniczyli także w zabawach z językiem, gimnastykowali swój język, próbowały recytować  „łamańce językowe”, które okazały się trudne do pokonania, ale wprawiły wszystkich w radosne nastroje. Oprócz tego dzieci wykonały plakat na temat obchodzonego święta.
 Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego upłynęły w bardzo miłej i radosnej atmosferze. Uczniowie uświadomili sobie, że język polski jest naszym skarbem i wszyscy powinniśmy o niego dbać.

Sensoplastyka  to poznawanie otaczającego nas świata poprzez doznania dotykowe, wzrokowe, smakowe oraz słuchowe. Zajęcia z elementami sensoplastyki znakomicie wpływają na rozwój kreatywności u dzieci,  twórcze  myślenie oraz swobodę działania.  Kuchnia każdej Pani domu wyposażona jest w wiele produktów, które znakomicie mogą posłużyć do tego typu zajęć. Kasze, mąki, makarony, sól itp. zamienione w masę solną, zimną porcelanę są świetnym zamiennikiem chemicznych sklepowych mas plastycznych, które zawierają wiele nieznanych nam składników. „Domowe ciastoliny” są bezpieczne, ponieważ pochodzą ze składników, których na co dzień  używamy.

W ostatnim czasie dzieci z grupy 5 i 6 latków doświadczyły, jak miło i przyjemnie można spędzić czas, bawiąc się masami, które samodzielnie wykonały. Nasze pociechy przy użyciu mąki ziemniaczanej i pianki do golenia stworzyły sztuczny śnieg,  którym świetnie bawiły się, lepiąc bałwanki, kule śniegowe oraz  pisząc po nim poznane  litery.  Uśmiechnięte    buzie    maluchów    dały   pani Marcie Ziemińskiej do zrozumienia, że zajęcia tego typu nie mogą pozostać tylko epizodem…

Zdjęcia w albumie fotograficznym

 

Ojczysta mowa jest elementem łączącym nas bez względu na to czy mieszkamy Polsce, czy poza jej granicami. Język polski pozwolił podczas zaborów kilku pokoleniom zachować swą odrębność, poczucie wspólnoty. W mowie ojczystej  powstawały przepiękne utwory literackie, na których urok i wartość staramy się zwracać uwagę uczniom w szkole. Jednocześnie mamy świadomość, jak zaśmiecana jest nasza mowa ojczysta, ile błędów językowych popełniają nasi rodacy. Oprócz więc codziennej pracy w szkole i w domu rodzinnym warto okazjonalnie podkreślać, jak ważne jest pielęgnowanie ojczystej mowy, dbanie o jej czystość. Temu właśnie służy Dzień Języka Ojczystego obchodzony 21 lutego. Kiedy trwa zdalne nauczanie, niemożliwe jest zorganizowanie okolicznościowego apelu z konkursami. W zamian podczas lekcji z każdą z klas IV-VIII nauczyciel języka polskiego, pan Mirosław Trześniowski zorganizował zajęcia pod hasłem „Na polskim bez nudy”. Uczniowie oglądali i komentowali plakaty związane z mową ojczystą, zabawiali się odczytywaniem zdań trudnych do wypowiedzenia, tzw. „łamańców językowych”. Najciekawsze były krótkie, animowane filmiki pokazujące słowiański rodowód polszczyzny, powstanie języka polskiego, jego rozwój i ewolucja w czasach średniowiecza, renesansu i baroku. Uczniowie dowiedzieli się, jakie słowa zostały zapożyczone po przyjęciu chrześcijaństwa, podczas tworzenia miast i wsi, rozwoju handlu, rzemiosła i prawodawstwa. Obce wyrazy przywędrowały do nas z Niemiec, Czech, Węgier, Rusi, Włoch (choćby nazwy warzyw, tzw. „włoszczyzny”). Również wojny i kontakty z Tatarami i Turkami miały wpływ na polszczyznę, ale także na modę i  uzbrojenie. Inny filmik zapoznał uczniów z najstarszymi zabytkami polskiego piśmiennictwa. Z „Bulli gnieźnieńskiej” wyczytali dawno wyszłe z użycia polskie imiona, „Księga henrykowska” pozwoliła poznać pierwsze polskie zdanie. Każdy filmik był okazją do rozmów i dyskusji na temat ciekawostek tam zawartych. Podsumowaniem zajęć była propozycja namalowania plakatu związanego z ojczystą mową, zgromadzenie i przedstawienia na planszy najtrudniejszych „łamańców  językowych” oraz najpopularniejszych zapożyczeń (nie zawsze zdajemy sobie sprawę, że wyrazy znane nam od dawien dawna pochodzą z obcych języków). Mamy nadzieję, że podobne zajęcia pozwolą naszym uczniom lepiej poznać tajniki polskiej mowy i używać jej świadomie, bez błędów językowych i zaśmiecania modnymi tworami językowymi i wulgaryzmami.

W piątek 26 lutego dzieci z oddziału przedszkolnego oraz klas I – III oglądały transmisję spektaklu „Daszeńka”, na podstawie opowieści Karela Čapka z radomskiego Teatru Powszechnego im. J. Kochanowskiego. Spektakl opowiadał o psim dzieciństwie i dorastaniu. Jego bohaterką była urocza foksterierka Daszeńka, która z pasją ganiała za własnym ogonem, uwielbiała mleko i bajki na dobranoc, rozrabiała i psociła, zadawała morze pytań i nieustannie wszystkiemu się dziwiła. Przedstawienie, które mówiło o uczeniu się świata, pokazało również, że wraz z nim uczymy się odpowiedzialności, szczególnie za posiadane zwierzątka. To była pięknie opowiedziana historia, która i bawiła i uczyła młodego widza. Dzięki dobremu humorowi oraz oprawie muzycznej Teatru Powszechnego, była to dla dzieci godzina naprawdę dobrej zabawy.

 

W ramach ogólnopolskiej akcji ,,Dzieci uczą rodziców”,  uczniowie klas I-III oglądali prezentację multimedialną: ,,Kosmiczna Przygoda”, podczas której:
- poznali pojęcia: kosmos i wszechświat,
- dowiedzieli się, czym jest ,,Droga Mleczna”,
- poznali planety ,,Układu Słonecznego”,
- poznali postać Mikołaja Kopernika,
- dowiedzieli się kim był Neil Armstrong,
- poznali postać jedynego Polaka, który poleciał w kosmos.
Po obejrzeniu prezentacji słuchali piosenki pt. ,,W Układzie Słonecznym”. Podsumowaniem zajęć była krótka pogadanka na temat oglądanych treści, a także wykonanie pracy plastycznej ,,W Kosmosie”. Dodatkowo, w ramach pracy domowej rozwiązywali kosmiczne zadania.

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!

Uczniowie i rodzice mogą korzystać ze wsparcia, jakie oferują poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Placówki te działają bez ograniczeń, zgodnie z wewnętrznymi procedurami funkcjonowania w stanie epidemii SARS-CoV-2.Udzielanie bezpośredniej pomocy przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne polega m.in. na prowadzeniu terapii dzieci i młodzieży oraz ich rodzin. Placówki te wspierają także rodziców w rozpoznawaniu potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych dzieci i młodzieży oraz w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych i wychowawczych. Informacje na ten temat są dostępne na stronach internetowych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz w szkołach.Uczniowie i rodzice, we współpracy ze szkołami, mogą korzystać ze wsparcia, jakie oferują poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Cały czas funkcjonuje także bezpłatna infolinia 800 080 222 z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dodatkowo takie wsparcie oferuje również poradnia on-line Zawsze Jest Jakieś Wyjście.Poradnia on-line Zawsze Jest Jakieś WyjściePoradnia on-line Zawsze Jest Jakieś Wyjście powstała w odpowiedzi na zagrożenia wynikające ze stanu pandemii i potrzebę zwiększenia dostępności pomocy psychologicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli. Portal wspiera współpracę międzysektorową w zakresie ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Poza indywidualnym spotkaniem umożliwia specjalistom wspólną grupową konsultację dotyczącej podopiecznego.Do korzystania z poradni on-line zachęcamy w szczególności:poradnie psychologiczno-pedagogiczne,placówki doskonalenia nauczycieli,instytucje wspierania rodziny, pomocy społecznej,instytucje ochrony zdrowia, Centra Zdrowia Psychicznego,instytucje wymiaru sprawiedliwości,inne podmioty publiczne i niepubliczne w zależności od potrzeb.Formuła on-line zapewnia specjalistom uproszczoną ścieżkę spotkań i konsultacji, co ułatwia wymianę wiedzy i doświadczeń specjalistów z różnych regionów Polski.Osoby potrzebujące pomocy, korzystając z wyszukiwarki w postaci interaktywnej mapy Polski, mogą znaleźć odpowiedniego dla siebie specjalistę i zarezerwować termin spotkania. Ponadto poradnia posiada bazę wiedzy, w której są zamieszczone artykuły, prezentacje, informacje i scenariusze zajęć. Będzie ona aktualizowana.Aby zarejestrować się na portalu poradni on-line należy wejść na stronę Zawsze Jest Jakieś Wyjście. W zakładce zarejestruj się należy wybrać opcję Instytucja, a następnie założyć profil, podając swoje dane, krótką informację o profilu działalności oraz kadrze merytorycznej. Więcej informacji na temat Poradni Psychologicznej online - Bezpłatna infolinia 800 080 222. Dzieci, młodzież, nauczyciele i rodzice mogą uzyskać wsparcie, dzwoniąc na bezpłatna, całodobową infolinię 800 080 222. Pod tym numerem dyżurują specjaliści, którzy udzielają pomocy psychologiczno- pedagogicznej.

Uczniowie klasy 7 - Weronika Kudyk oraz Tomasz Tyrka wzięli udział w etapie drugim Konkursu Matematycznego organizowanego przez Lubelskiego Kuratora Oświaty.  Chociaż są dopiero w siódmej klasie, to zmierzyli się z uczniami klasy ósmej i oboje zdobyli świetne wyniki: Weronika 29 punktów na 40 możliwych, natomiast Tomek – 25 punktów na 40. Tegoroczny wyczyn siódmoklasistów to była rozgrzewka przed konkursami w przyszłym roku szkolnym. Uczniowie pracują pod kierunkiem nauczycielki - pani Anny Piłat.           Gratulacje i trzymamy kciuki!

1 marca obchodziliśmy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Dlatego uczniowie klas 4 – 8 w ramach lekcji historii obejrzeli online koncert „Młodzi Niezłomnym”. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Urzędem do Spraw Kombatantów i Osób Represjonowanych oraz Polskim Radiem. Oprawę artystyczną widowiska zapewnił zespół SOUL Sanok. Koncert „Młodzi Niezłomnym” to jedna z form uczczenia Narodowego Dnia Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” oraz oddania hołdu tym, którzy po II wojnie światowej przeciwstawili się narzuconej siłą władzy komunistycznej. Mamy też świadomość, że naszą wolność zawdzięczamy postawie, która cechowała Żołnierzy Niezłomnych.

 

W tym dniu 3-4 latki miały okazję poznać historię powstania jednego z najbardziej znanych misiów. Razem z Puchatkiem i jego przyjaciółmi wędrowały po Stumilowym Lesie. Tygrysek i Kłapouchy zaprosili przedszkolaków do wspólnej zabawy. Tego dnia dzieci mogły wyjątkowo przynieść z domu bohaterów z bajki o Kubusiu Puchatku. Wysłuchały bajki o misiu, przeczytanej przez panią Ewę. Pokolorowały także portret Kubusia, który ozdobił przedszkolną gazetkę. Na koniec dnia przedszkolaki zabrały ze sobą do domu Kubusiowy przysmak - miodek. Teraz każdy 3-4 latek dobrze zna bohaterów książki A.A Milne'a - „Kubuś Puchatek”. 

Biblioteka Publiczna Gminy Zamość z/s w Mokrem ogłosiła wyniki XV-tej edycji Konkursu Plastycznego, pod hasłem "Anioły, Aniołki, Aniołeczki", który był o zasięgu wojewódzkim. Z radością przyjęliśmy do wiadomości, że nasi uczniowie zostali nagrodzeni w tym konkursie.  Oto wyniki:

1. oddział przedszkolny:  

Maja Karchut – 3 miejsce

Katarzyna Łapa – 3 miejsce

Nikola Wileńska – 4 miejsce

1. kl. 1

Martyna Naworol  - 1 miejsce

Jan Stawarski – 3 miejsce

1. kl. 2

Sandra Łapa – 3 miejsce

1. kl. 3

Paulina Puhacz – 3 miejsce

1. kl. 5

Bartłomiej Stawarski – 1 miejsce

Szymon Kudyk – 1 miejsce

Klaudia Puhacz – 2 miejsce

Weronika Bochenko – wyróżnienie

1. kl. 6

Karolina Michońska – wyróżnienie

Piotr Szpindor – wyróżnienie

1. kl. 7

Weronika Kudyk – 2 miejsce

Kinga Łapa  - 2 miejsce

 

Gratulujemy!

 

18 stycznia na całym świecie obchodzony jest Dzień Kubusia Puchatka – najpopularniejszego i najbardziej lubianego przez dzieci misia. Święto zostało ustanowione na pamiątkę urodzin Alana Alexandra Milne’a, który był twórcą tej bajkowej postaci. W tym dniu zajęcia w grupie 5-6latków, które prowadziła pani Marta Ziemińska były poświęcone Misiowi o bardzo małym rozumku. Ogromną niespodzianką  były specjalne pozdrowienia on-line od samego Kubusia dla dzieci z oddziału przedszkolnego w Pniówku. W trakcie tych  niecodziennych zajęć przedszkolaki zostały zapoznane z historią powstania książki o przygodach sympatycznego misia, której  oryginalny tytuł to Winne the Pooh, poza tym rozwiązywały Puchatkowe zagadki, ćwiczyły rymowanki o Kubusiu oraz wykonywały plakaty z bohaterem dnia. Nie zapomnieliśmy też o spróbowaniu ulubionego przysmaku naszego łakomczuszka, jakim jest pyszny miodek. Na zakończenie obchodów Dnia Kubusia Puchatka  przedszkolaki otrzymały odznakę Przyjaciela Kubusia Puchatka oraz dyplomy uczestnictwa w zajęciach.

 

Z okazji święta ,,DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA”, uczniowie z klas 1-2 wzięli udział w konkursie plastycznym ,,MÓJ PRZYJACIEL MIŚ”, który organizowała biblioteka w Mokrem. Prace ich zostały nagrodzone. Główną nagrodę zdobyli:
1. Jan Stawarski – klasa I
2. Bartłomiej Szostak – klasa I
3. Marcel Kurzępa – klasa II
Chłopcy za swoje prace dostali książeczki oraz dyplomy.
Natomiast Nikola Dziadko, Martyna Naworol, Maja Rycyk oraz Wiktoria Tyrka dostały książeczki
za udział w konkursie.